Методические рекомендации по изучению темы

Проанализировать особенности психического развития ребенка от рождения до 3-х лет, выделив показатели его психического развития. Охарактеризовать специфику развития ребенка в период новорожденности, найти отличия развития младенца от развития животного. Описать социальную ситуацию развития в младенчестве, подчеркнуть роль общения ребенка со взрослыми для психического развития ребенка и выявить содержание форм общения со взрослыми. Систематизировать показатели развития предпосылок усвоения речи, развития движений и действий, ориентировки в окружающем мире (особенности внимания, памяти, восприятия, мышления), формирования личности. Рассмотреть индивидуальные особенности младенцев и сущность кризиса 1 года. Раскрыть психологические основы воспитания и обучения детей 1 года жизни.

Основная литература:

1. Авдеева Н.М., Мещерякова С.Ю. Вы и младенец. -М.,1991

2. Андреева Н.Г., Соколова Л.В. Этот удивительный младенец (о развитии и воспитании ребенка первого года жизни). –СПб., 1999

3. Волков Б. С.   Возрастная психология : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по пед. спец. (ОПД.Ф.01-Психология) : в 2 ч. / Б. С. Волков, Н. В. Волкова ; под ред. Б. С. Волкова. - М. : ВЛАДОС, 2005. - (Библиотека психолога).    Ч. 1 : От рождения до поступления в школу. - 2005.

4. Воспитание детей раннего возраста /Е.О. Смирнова, Н.Н. Авдеева, М.Н. Галигузова и др. – М., 1996. – с. 6-46.

5. Герасина Е. В. Детская психология : [пособие для родителей и педагогов] / Герасина Е. В. - М. : ВЛАДОС-ПРЕСС, 2010. - 285 с.

6. Детская психология : [учебник для студ. сред. проф. образования] / Урунтаева Г. А. - 8-е изд., испр. - М. : Академия, 2010. - 365, [1] с

7. Психическое развитие и саморазвитие ребенка: от рождения до 6 лет: (новый взгляд на дошкольное детство) / Н.Н. Поддъяков. – СПб: Речь, 2010.

8. Смирнова Е.О. Детская психология. – М.: Владос, 2006.

9. Сорокоумова Е.А. Возрастная психология. Краткий курс.- СПб.: Питер, 2008.

10. Шаповаленко, И. В.   Возрастная психология (Психология развития и возрастная психология) : учебник для студ. вузов, обуч. по направл. и спец. психологии / И. В. Шаповаленко. - М. : Гардарики, 2007.

Дополнительная литература:

1. Волосова Е. Что может малыш на первом году жизни//Дошкольное воспитание. 1989, № 5, с.92-97

2. Выготский Л.С. Младенческий возраст. Кризис первого года жизни.//Собр. соч. в 6 т.т. - М.,1984, т.4. – с. 269-318

3. Лямина Г. Закономерности развития и воспитания детей первого года жизни //Дошкольное воспитание. – 2003. - № 1. – с. 64-71

4. Мещерякова С. Становление общения ребенка с взрослыми на первом году жизни // Дошкольное воспитание. – 2003. - № 9. – с. 90-96

5. Павлова Л. Мамина школа //Дошкольное воспитание. – 2000. - № 10. – с. 89-97; 2001. - № 1. – с. 70-75; 2001. - № 3. – с. 84-91

6. Теплюк С. Второй год жизни: хочу и могу //Дошкольное воспитание. – 2005. - № 12. – с. 101-105.

7. Выготский Л.С. Детская психология [Электронный ресурс] : собр. соч. в 6 т. : Т. 4. / Выготский Л. С. - М. : Говорящая книга, 2004

Тема: ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ В РАННЕМ ДЕТСТВЕ.

Вопросы для обсуждения:

1. Важнейшие достижения раннего детства:

а) овладение прямохождением

б) переход к предметной деятельности и овладение орудийным действием

в) игра и продуктивные виды деятельности в раннем детстве

г) развитие речи в раннем детстве.

2. Умственное развитие ребенка в раннем детстве:

а) развитие предметного восприятия и образование представлений о свойствах предметов

б) развитие наглядно-действенного мышления.

3. Формирование личности в раннем детстве:

а)расширение сферы общения и эмоционального развития ребенка

б) изменение внутренней позиции ребенка. Кризис 3-х лет.

4. Психологические основы обучения и воспитания детей раннего возраста.

Задания для самостоятельной работы:

1. Выписать понятия: орудийные действия, соотносящиеся действия, наглядно-действенное мышление.

2. Составить таблицы и схемы:

- Этапы овладения фонетикой и грамматикой в младенчестве и раннем детстве.

Литература: Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии.- М.,2008. - с.104.

- Этапы усвоения грамматики в раннем детстве. /по А.Н. Гвоздеву/.

Литература: Детская психология / Под ред. Я.Л. Коломинского, Е.А. Панько.- М.,1988 с.97-98.