- •Введение
- •1. Цель, задачи и предмет дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения дисциплины
- •3. Объем дисциплины
- •3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы Форма обучения очная
- •Форма обучения заочная
- •4. Содержание курса Тема 1: Структура и состав современного культурологического знания
- •Тема 2: Культура – Природа – Общество – Человек. Культурогенез. Первобытная культура
- •Тема 3: Основные понятия культурологии. Морфология культуры. Культура и цивилизация. Культура ранних цивилизаций
- •Тема 4: Типология культур. Античная культура
- •Тема 5: Культура европейского средневековья
- •Тема 6: Культура Древней и средневековой Руси
- •Тема 7: Ислам и исламская картина мира арабского средневековья
- •Тема 8: Культура эпохи Возрождения
- •Тема 9: Европейская культура XVI-XVII веков – эпохи Реформации и Абсолютизма
- •Тема 10: Культура XVIII века – века Просвещения
- •Тема 11: Культура России XVII-XVIII веков
- •Тема 12: Европейская культура XIX века
- •Тема 13: xiх век – «Золотой» век русской культуры
- •Тема 14: Культура хх века – века мировых противоречий, кризисов и новых ориентаций в культуре
- •Тема 15: Культура и контркультура
- •Тема 16: Культура, современность и будущее человечества
- •5. Темы семинарских занятий
- •Тема 1. Природа, культура, человек
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 2. Первобытная культура и культура ранних цивилизаций
- •Литература:
- •Тема 3. Религия и культура
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 4. Культура Древней Греции
- •Литература:
- •Тема 5. Культура допетровской Руси
- •Литература:
- •Тема 6. Культура Возрождения
- •Литература:
- •Тема 7. Культура Возрождения
- •Литература:
- •Тема 8. Интеллигентность и бизнес
- •Литература:
- •Тема 9. Научно-технический прогресс и современная культура
- •Литература:
- •Тема 10. Современная цивилизация и судьба мировой культуры
- •Литература:
- •6. Задания для самостоятельной работы студентов
- •6.1 Тест № 1 тема: Античная культура
- •6.2 Тест № 2 тема: культура средневековья и нового времени
- •6.3 Тест № 3 итоговые тесты
- •6.4 Ключи к тестам Тест № 1
- •Тест № 2
- •Тест № 3
- •7. Тематика рефератов и методические указания по их выполнению Тематика рефератов
- •Методические указания по выполнению рефератов
- •8. Тематика контрольных работ и методические указания по их выполнению
- •1. Выбор темы
- •2. Подбор и изучение литературы
- •3. Написание контрольной работы
- •4. Оформление контрольной работы
- •5. Оценка работы
- •Тематика контрольных работ
- •Тема 1. Природа-Общество-Культура
- •Литература:
- •Тема 2. Цивилизация и культура
- •Литература:
- •Тема 3. Первобытная культура
- •Литература:
- •Тема 4. Античная культура
- •Литература:
- •Тема 5. Культура Древнего Рима
- •Литература:
- •Тема 6. Культура Европейского средневековья
- •Литература:
- •Тема 7. Культура Древней Руси
- •Литература:
- •Тема 8. Культура допетровской Руси
- •Литература:
- •Тема 9. Культура арабо-мусульманского мира
- •Литература:
- •Тема 10. Восточная культура и религия
- •Литература:
- •Тема 11. Культура эпохи Возрождения
- •Литература:
- •Тема 12. Северное Возрождение и Реформация
- •Литература:
- •Тема 13. Культура эпохи Абсолютизма
- •Литература:
- •Тема 14. Европейская культура эпохи Просвещения
- •Литература:
- •Тема 15. Русская культура XVIII века
- •Литература:
- •Тема 16. Европейская культура XIX века
- •Литература:
- •Тема 17. Русская культура I половины XIX века
- •Литература:
- •Тема 18. «Золотой век» русской культуры
- •Литература:
- •Тема 19. Культура хх века
- •Литература:
- •Тема 20. Культурология и будущее общество
- •Литература:
- •Тема 21. Культура хх века и ее проблемы
- •Литература:
- •Тема 22. Постмодернизм в культуре и искусстве
- •Литература:
- •Кемерово-200__.
- •10. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •10.1 Литература
- •10.2 Методическое обеспечение дисциплины
- •10.3 Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины
- •Приложение
- •Проблема мировой истории
- •Цивилизация европейская тождественная ли с общечеловеческою?
- •1984: Роман/Пер, с англ.///0руэлл Дж. «1984» и эссе разных лет.- м.: Прогресс, 1989.
- •Евангелие от Марка
- •Евангелие от Матфея
Тема 2: Культура – Природа – Общество – Человек. Культурогенез. Первобытная культура
Сфера культуры. Культура и природа, культура и общество. Человек – творец и творение культуры. Инкультурация – приобщение человека к культуре, усвоение им существующих привычек, норм и паттернов поведения, свойственных данной культуре. Социально-политическое, национальное, религиозное содержание в культуре. Социокультурная динамика, ее детерминанты.
Культурогенез - возникновение и развитие духовной культуры первобытного общества (образ, мифы, легенды). Истоки религии, ранние религиозные верования, сущность язычества. Первобытное искусство (наскальные рисунки). Этническая культура.
Тема 3: Основные понятия культурологии. Морфология культуры. Культура и цивилизация. Культура ранних цивилизаций
Единство и многообразие и культур. Культура как мир знаков, язык и символы культуры, культурные коды, ценности и нормы, традиции. Функции культуры. Культурная картина мира. Динамика культуры, социальные институты культуры. Понятие цивилизации, возникновение – переход человека из первобытности в цивилизованное состояние, культура древних цивилизаций (Древний Египет, Месопотамия, Древняя Индия, Древний Китай, Мезоамерика, другие цивилизации). Значение и объем понятия «Восток». Особенности раннеклассовых восточных государств и обществ. Искусство Древнего Египта, его религиозно-культовые основы. Архитектура – ведущий вид искусства. Культура и искусство Шумера: дворцы, храмы, гробницы. Зенкурат – шумерский вариант египетской пирамиды.
Культура Древней Индии. Богатство религиозных систем – своеобразие индийской культуры. Брахманизм, буддизм, индуизм. Основные памятники культуры.
Культура Древнего Китая. Становление Китая как единого государства. Китайский этноцентризм. Развитие земледелия, ремесел и торговли. «Великий шелковый путь». Религиозно-философские системы: конфуцианство, даосизм, буддизм. Особенности китайского искусства. «Великая китайская стена».
Особенность российской цивилизации, бинарность культуры.
Тема 4: Типология культур. Античная культура
Эволюция греческой мысли от Гомера до Платона. Основные периоды древнегреческой культуры:
Гомеровский период – религиозно-мифологическая картина мира, формирование философской мысли, архитектурных стилей; храмовое зодчество (храм Посейдона).
Классический период – расцвет научной мысли (Гиппократ, Пифагор) и изящного искусства, гармонизация духовного и физического начал. Расцвет философии (Сократ, Платон, Аристотель), литературы (Эсхил, Софокл, Еврипид, Аристофан), появление античного театра, который становится главной формой культуры античности, отражающего отношения человека с природой. Расцвет архитектуры (Афинский Акрополь), расцвет демократии.
Эллинистический период – распад империи А. Македонского, взаимовлияние греческой и восточной культур, соединение греческого демократического полиса с восточной деспотией, спад в развитии греческой культуры, отход от этноцентризма (человек в центре мира) и формирование космополитизма как мировоззрения.
Особенности культуры Древнего Рима: эволюция Рима от республики к империи, гражданин Рима – основа государственности, создание идеи «вечности Рима», подражание образцам греческой культуры. Отличие греческого театра от римского. Великие историки Рима (Тит Ливий, Тацит, И. Флавий и др.) и поэты (Вергилий, Овидий, Гораций).
Развитие техники и архитектуры в Римской империи (Колизей, Пантеон). Причины неприятия зарождающегося христианства и христианского мышления. Значение античной культуры для европейской и мировой культуры.
Сущность элитарной культуры.
