Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Otchet_NIR-1.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
1.26 Mб
Скачать

Глава 4. Влияние тяжести ранцев на состояние здоровья школьников

По данным, выкопированным из отчетно-учетной медицинской документации поликлиник определено, что 12,26% учащихся (от 416) находятся в состоянии «нездоровья», т.е. они относятся к III, IV и V группам здоровья. В таблице 5 представлены данные о распределении школьников с диагнозом «группа здоровья III, IV и V» в зависимости от учебного заведения и класса.

Таблица – 5 Распределение школьников с диагнозом «группа здоровья III, IV и V», в зависимости от учебного заведения и класса

Общеобразовательная школа №2

Гимназия №140

3 "А"

3 "Г"

4 "А"

4 "Г"

3 "А"

3 "Б"

4 "А"

4 "Б"

7 чел.

8 чел.

5 чел

7 чел

7 чел

4 чел

7 чел

6 чел

По уставу ВОЗ, «здоровье является состоянием полного физического, душевного и социального благополучия, а не только отсутствием болезней и физических дефектов» [3]. В нашем исследовании изучено самочувствие (душевное благополучие) школьников, носящих тяжелые ранцы (рисунок 11). Основная доля учащихся (65,38%) позиционирует свое самочувствие как «хорошее», 27,88% школьников затруднились в определении своего самочувствия, и 6,73% детей оценили свое самочувствие как – «плохое».

Рисунок – 11 Самочувствие учащихся в период ношения тяжелого ранца

На рисунке 12 представлены данные о том, возникают ли у школьников носящих тяжелый ранец неприятные ощущения. Около трети учеников (34,62%) ощущают дискомфорт при ношении тяжелого ранца.

Рисунок – 12 Наличие дискомфорта при ношении тяжелого ранца

Среди неприятных ощущений следует отметить такие ощущения как – усталость (основная доля) и болезненность при ношении тяжелого ранца (рисунок 13).

Рисунок – 13 Проявление дискомфорта при ношении тяжелого ранца

ВЫВОДЫ

По результатам проведенного исследования можно сделать следующие основные выводы:

  • средние показатели веса ранца превышают допустимую ортопедическую норму (10%) и составляют около 14%;

  • у девочек, в среднем, вес ранца несколько больше чем у мальчиков, т.е. нагрузка на девочек более выражена;

  • у более 40% школьников в зимний период ранец весит больше 4 кг, а в весенний период примерно у 27% школьников ранец весит больше 4 кг, что превышает ортопедические нормативы в указанные времена года;

  • в весовой группе до 30 кг примерно у 77% учащихся вес школьного ранца превышает допустимые нормы, в весовой группе 31-40 кг – у 37%, в весовой группе 41-50 кг – у 5%, в весовой группе более 50 кг – у 8% учащихся превышен норматив веса школьного ранца;

  • отношение учащихся к ношению ранца не однозначное: 41,3% школьникам не нравится ношение ранца, остальным 58,7% - нравится;

  • большинство детей (82,69%) в ранце помимо школьных принадлежностей носят другие предметы (сменная обувь, дополнительная литература, еда, напитки, рузличные игрушки и многое другое);

  • 12,26% учащихся (от 416) находятся в состоянии «нездоровья», т.е. они относятся к III, IV и V группам здоровья;

  • основная доля учащихся (65,38%) позиционирует свое самочувствие как «хорошее», 27,88% школьников затрудняются в определении своего самочувствия, и 6,73% детей оценивают свое самочувствие как – «плохое»;

  • около трети учеников (34,62%) ощущают дискомфорт (усталость и болезненность) при ношении тяжелого ранца.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]