План текста-описания процесса

1. Сущность данного процесса.

1. Факторы (причины, условия), определяющие протекание процесса.

2. Общие принципы процесса.

3. Этапы (стадии) процесса:

а) особенности процесса, характерные для каждого этапа;

б) методы, применяемые на каждом этапе процесса;

в) результаты каждого этапа.

5. Общие результаты процесса.

Задание 3. Прочитайте статью «Механизм работы иммунной системы». По названию статьи предположите, о каком процессе идет речь в статье.

Механизм работы иммунной системы

Алексеев В.Ф. Механизм работы иммунной системы // Здоровье. - 1997. -№7.-С. 10-12.

Организм человека постоянно подвергается воздействию огромного количества микроорганизмов - бактерий, вирусов, грибов, простейших. Однако в здоровом организме существует мощная система защиты от вторжения патогенных факторов - иммунная система.

Иммунная система - это мудрый и чувствительный механизм. Ее функция - обнаружение и уничтожение чужеродных агентов, называемых антигенами. К антигенам относятся микроорганизмы, лекарства, опухолевые клетки, пыльца растений, лечебные сыворотки (вакцины) и даже продукты питания. Основным свойством антигена является наличие чужого белка, непохожего на белки организма. Распознать чужой белок могут только иммунные клетки - макрофаги, Т- и В-лимфоциты. Они образуются в костном мозге и относятся к классу лейкоцитов. Из костного мозга лимфоциты поступают в тимус, где «обучаются» распознавать и уничтожать антигены.

Как же работает иммунная система? Первыми антиген обнаруживают макрофаги. Они ищут на его поверхности специальный белок-метку, который есть у всех клеток организма. Если метки нет - значит это враг, антиген. Макрофаги захватывают антиген, а информацию о его белках передают Т-лимфоцитам, которые бывают трех видов: Т-хелперы, Т-супрессоры и Т-киллеры. С макрофагами взаимодействуют Т-киллеры и Т-хелперы. Т-киллеры быстро уничтожают антиген, повреждая его мембрану, а Т-хелперы передают информацию В-лимфоцитам. В-лимфоциты, получив данные о строении антигена, превращаются в плазмоциты и клетки памяти. Плазмоциты - особенные клетки, способные вырабатывать иммуноглобулины, которые повреждают именно тот антиген, против которого образовались. Для других антигенов эти иммуноглобулины не опасны. Иногда иммуноглобулины называют антителами. Они бывают разными: IgG, IgM, IgА, IgЕ.

Клетки памяти сохраняются в организме на долгое время. При повторном попадании антигена в организм они быстро включают синтез антител. Например, при детских инфекциях (корь, ветряная оспа) клетки памяти существуют на протяжении всей жизни. Поэтому человек никогда не болеет детскими инфекциями второй раз. Однако существуют заболевания, при которых клетки памяти живут только несколько месяцев - это грипп, вирусный гепатит В и др. Подобными инфекциями человек может болеть несколько раз.

Необходимо отметить, что иногда в иммунной системе возникают нарушения. В этом случае собственные клетки организма воспринимаются как чужие (антигены). Макрофаги и лимфоциты начинают атаковать эти клетки, повреждать их антителами. В здоровом организме Т-супрессоры подавляют синтез таких антител. Если этого не происходит - развиваются тяжелые аутоиммунные заболевания почек, щитовидной железы, суставов и т.д.

Таким образом, иммунная система, существующая для защиты организма, иногда сама может быть причиной возникновения некоторых заболеваний.

Задание 4. Выполните следующую лексическую работу:

а) объясните значение следующих слов:

подвергаться вторгаться

атаковать захватывать

распознавать чужеродный;

б) скажите, от каких глаголов образованы данные существительные:

уничтожение поиск

повреждение атака

поступление захват

нарушение защита

синтез метка;

в) от данных глаголов образуйте существительные:

питаться вторгаться

попадать воздействовать

нарушать работать

обнаруживать болеть

подавлять синтезировать.

Задание 5. Найдите в тексте ответы на вопросы:

1. Что представляет собой иммунная система?

2. Какова функция иммунной системы?

3. Какие вещества относятся к антигенам?

4. Каково основное свойство антигенов?

5. Где образуются иммунные клетки?

6. В чем состоит механизм функционирования иммунной системы?

7. Что представляют собой плазмоциты?

8. Чем характеризуются клетки памяти?

9. Что происходит при нарушении работы иммунной системы?

Задание 6.

а) Найдите введение, главную часть, заключение статьи. Определите количество смысловых частей статьи.

Количество абзацев в статье не всегда соответствует количеству смысловых частей. Понятие «смысловая часть» гораздо шире понятия «абзац».

б) Составьте план статьи «Механизм работы иммунной системы».

Задание 7. Напишите заголовок реферата. Передайте основное содержание статьи в форме реферата. Для этого выполняйте задания, данные справа.