- •Ответственный редактор: заведующий кафедрой французской филологии н.Н. Лыкова, д.Ф.Н., доцент
- •2. Структура и трудоемкость дисциплины.
- •3. Тематический план
- •3.1. Тематический план. Семестр 9.
- •Планирование самостоятельной работы студентов
- •3.2. Тематический план. Семестр 10.
- •Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
- •Планирование самостоятельной работы студентов
- •3.3. Тематический план. Семестр 11.
- •Планирование самостоятельной работы студентов
- •3.4. Тематический план. Семестр 12.
- •Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
- •Планирование самостоятельной работы студентов
- •4. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5. Содержание дисциплины. Семестр 9.
- •Семестр 10.
- •Семестр 11.
- •Семестр 12.
- •10. Образовательные технологии.
- •11. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
- •12 Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины.
Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
№ темы |
Устный опрос |
Письменные работы |
Итого количество баллов |
||||||
Устный ответ на занятии |
контрольная работа |
Тест |
Сочинение, эссе |
||||||
Модуль 1 |
|||||||||
1. |
0-2 |
0-1 |
|
0-2 |
0-5 |
||||
2. |
0-2 |
0-1 |
|
0-2 |
0-5 |
||||
3. |
0-7 |
0-1 |
|
0-2 |
0-10 |
||||
Всего |
0-11 |
0-3 |
|
0-6 |
0-20 |
||||
Модуль 2 |
|||||||||
4. |
0-6 |
0-1 |
|
0-3 |
0-10 |
||||
5. |
0-5 |
0-1 |
0-1 |
0-3 |
0-10 |
||||
6. |
0-5 |
0-1 |
|
0-4 |
0-10 |
||||
Всего |
0-16 |
0-3 |
0-1 |
0-10 |
0-30 |
||||
Модуль 3 |
|||||||||
7. |
0-5 |
0-2 |
|
0-3 |
0-10 |
||||
8. |
0-5 |
|
|
0-5 |
0-10 |
||||
9. |
0-8 |
|
0-15 |
0-7 |
0-30 |
||||
Всего |
0-18 |
0-2 |
0-15 |
0-15 |
0-50 |
||||
Итого |
0-45 |
0-8 |
0-16 |
0-31 |
0– 100 |
||||
Таблица 4-в.
Планирование самостоятельной работы студентов
№ |
Модули и темы |
Виды СРС |
Неделя семестра |
Объем часов |
Кол-во баллов |
|
обязательные |
дополнительные |
|||||
Модуль 1 |
|
|
|
|
|
|
1 |
Тема 1 |
Лексические, грамматические, упражнения; перевод; чтение и подготовка пересказа текста; отработка интонации; работа с аудиоматериалами |
Тренинг и работа с аудио документами специализированных сайтов; чтение произведений французских авторов. |
1 |
5 |
0-5 |
Тема 2 |
2 |
5 |
0-5 |
|||
Тема 3 |
3 |
5 |
0-10 |
|||
|
Всего по модулю 1: |
15 |
0-20 |
|||
Модуль 2 |
|
|
|
|
|
|
2 |
Тема 4 |
Лексические, грамматические, упражнения; перевод; чтение и подготовка пересказа текста; отработка интонации; работа с аудиоматериалами |
Тренинг и работа с аудио документами специализированных сайтов; чтение произведений французских авторов. |
4 |
5 |
0-10 |
Тема 5 |
5 |
5 |
0-10 |
|||
Тема 6 |
6 |
5 |
0-10 |
|||
|
Всего по модулю 2: |
15 |
0-30 |
|||
Модуль 3 |
|
|
|
|
|
|
3 |
Темы 7 |
Лексические, грамматические, упражнения; перевод; чтение и подготовка пересказа текста; отработка интонации; работа с аудиоматериалами; |
Тренинг и работа с аудио документами специализированных сайтов; чтение произведений французских авторов. |
7 |
5 |
0-10 |
Тема 8 |
8 |
7 |
0-10 |
|||
Тема 9 |
9 |
7 |
0-30 |
|||
|
Всего по модулю 3: |
19 |
0-50 |
|||
|
ИТОГО: |
49 |
0-100 |
|||
