Семинар № 3 - 4 Вопросы к занятию

Указание

При подготовке к семинарскому занятию выпишите немецкоязычное название и определение понятий. Используйте для этого входящий в настоящий Учебно-методический комплекс трёхязычный Глоссарий.

1. Словообразование как путь развития языка. Понятие о словообразовательной технике:

1.1. Способы словообразования

1.2. Средства словообразования

1.3. Правила (законы) словообразования

(по М.А. Степановой/И.И. Чернышовой, стр. 62 -65)

1.4. Принципы

1.4.1. формальный

1.4.2. мотивированность

1.4.3. исторический (продуктивность)

2. Словосложение

2.1. Сложное слово и словосочетание (3 отличия)

2.2. Виды словосложения

3. Словопроизводство (производные слова/ дериваты)

3.1. Безаффиксальное словообразование

3.2. Аффиксальное словопроизводство

3.3. «Сдвиги» = Zusammenrückungen (напр., Искоз А.М./ Ленкова А.Ф. Лексикология немецкого языка, стр.44-49)

4. Особые случаи словообразования:

4.1.. Сокращения ((по М.А. Степановой/И.И. Чернышовой, стр. 152-153))

4.1.1. Аббревиатуры (полные/ неполные)

4.1.2. Усеченные слова

4.2. Переход в другую часть речи (конверсия)

4.3. Редупликация

4.4.. Сращения

4.5. Скрещивание или контаминация

4.6. Звукоподражание =ономатопея (напр., Искоз А.М./ Ленкова А.Ф. Лексикология немецкого языка, стр.87-90)

4.7. Уникальные словообразовательные элементы и изменение значения слова по отношению к исходной морфеме ((по М.А. Степановой/И.И. Чернышовой, стр. 71-73)

Основная литература:

1. Степанова М.Д. Чернышева И.И. Лексикология современного немецкого языка. М., 1962. Главы II, IV, V, VI

2. Искоз А.М./ Ленкова А.Ф. Лексикология немецкого языка, Л.: 1963.- стр.87-90)

3. Левковская К.Л. Лексикология немецкого языка. М. 1956. Глава 7

4. Курсовая работа «: Способы словообразования в немецком языке http://www.bestreferat.ru/referat-193764.html

5. Симутова О.П. Виды словообразования и их игровые потенции в немецком и русском языках http://www.osu.ru/doc/1026/author/5791/lang/0

6. Баранов А.Н., Добровольский Д.О. Немецко-русский и русско-немецкий словарь лингвистических терминов с английскими эквивалентами. В 2-х томах.- М.: Помовский и партнеры, 1993.- с. 767

Дополнительная литература:

1. Stepanova M.D., Černyscheva I.I. Lexikologie der deutschen Gegenwartssprache. M., 1975.- S.S. 120-126

2. Ольшанский И.Г., Гусева А.Е. Лексикология: Современный немецкий язык. Учебник для студентов лингвистических факультетов высших учебных заведений.-М.: «Академия», 2005.-с. 123-144

Практические задания к семинару 3-4:

Указание:

При выполнении заданий пользуйтесь например, онлайн-словарями (строка “SUCHEN”): DWDS http://www.dwds.de/ или Duden http://www.duden.de/ или http://synonyme.woxikon.de/

Задание № 1: Представьте предлагаемые ниже три классификации видов словообразования в виде схем. Проанализируйте их и укажите, в чем их сходство и различия?

• Схема из учебника Степановой/Чернышовой

• Схема видов словообразования по Вольфгангу Фляйшеру и

• Схема видов словообразования, представленная в Грамматике редакции Дудена:

СХЕМА ИЗ УЧЕБНИКА СТЕПАНОВОЙ/ЧЕРНЫШОВОЙ

(с большим разрешением схема представлена в электронных материалах для студентов)

СХЕМА ВИДОВ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ ПО ВОЛЬФГАНГУ ФЛЯЙШЕРУ (Wolfgang Fleischer)¹:

1) Komposition

a) Determinativkompositum

- Klammerform

- verdeutlichende Komposita

- Possessivkomposita

- Komposition fremdsprachiger Elemente

b) Kopulativkompositum

2) Derivation

a) implizite Derivation

b) explizite Derivation

3) Präfigierung

4) besondere Wortbildungsarten

a) Reduplikationsbildungen

Bei Reduplikationsbildungen handelt es sich um Wörter, bei denen eine Silbe schlicht und einfach verdoppelt, also redupliziert wurde. Dabei entstehen Wörter wie Bonbon, Tamtam oder Zickzack. Doch halt – beim Zickzack scheint nicht alles mit rechten Dingen zuzugehen, denn sonst müsste es ja „Zickzick" heißen. Andererseits sieht die Sache doch nach Methode aus, wenn man Bildungen wieWirrwarr, ticktack oder Ausdrücke wie ritsch, ratsch und schnipp, schnapp betrachtet

b) Kontaminationen

Kontamination (auch: blending, Kofferwort, Zusammenziehung, Wortkreuzung, Portmanteau-Bildung), Zusammenziehung/Verschmelzung zweier Ausdrücke (Worte) zu einem Wort.Beispiel: Kurlaub (Kur + Urlaub), Demokratur (Demokratie + Diktatur) 

c) Kurzwörter

Kurzwörter beziehen sich auf die gesprochene Form von Wörtern und werden auch so ausgesprochen (Trafo für Transformator, Uni für Universität, Lok für Lokomotive). Kurzwörter dienen der knappen und schnellen Information

СХЕМА ВИДОВ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ, ПРЕДСТАВЛЕННАЯ В ГРАММАТИКЕ РЕДАКЦИИ ДУДЕНА (Duden-Grammatik)²:

1) Komposition

a) Determinativkomposita

- Possesivkomposita

- verdeutlichende Komposita

b) Kopulativkomposita

- endozentrische Komposita

(„Bergungsschiff“, „Dampfschiff“, „Frachtschiff“ sind endozentrische Komposita; man kann für diese Wörter (fast immer) in ein und demselben Satz auch das einfache Wort (Simplex) „Schiff“ einsetzen: „Das Dampfschiff ist schnell“ → „Das Schiff ist schnell“. Beide Sätze sind grammatisch korrekt).

- exozentrische Komposita

(»Langbein« ist nicht ‚Bein‘ wie »Holzhaus« ein ‚Haus‘, sondern eine Person, die lange Beine »besitzt«; die Benennung für ‚Person‘ ist nicht unmittelbar innerhalb des Kompositum gegeben, sondern »außerhalb« zu ergänzen, daher die Bezeichnung exozentrisches (gegenüber endozentrischem) Kompositum).

2) Derivation

a) Suffixderivation

b) Präfixderivation

c) Zirkumfixderivation

Ableitung (Derivation) eines Wortes mit Hilfe von Präfix und Suffix(=Zirkumfix) zugleich Begriffsursprung: Lat. circum "um etwas herum" und figere "anfügen" und bild- (Verb) + Substantivierung mit -ung

3) Konversion

4) Kurzwortbildung

5) weitere Wortbildungsarten

a) Wortkreuzung

• Besserwessi (Besserwisser + Wessi)

• Bionik (Biologie + Technik)

• Bit (englisch binary + digit)

• Bollywood (Bombay + Hollywood)

• Codec (englisch coder + decoder)

• Demokratur (Demokratie + Diktatur)

• Denglisch (Deutsch + Englisch)

• Jein (ja + nein)

• Modem (Modulator + Demodulator)

• Motel (Motor + Hotel)

• Smog (englisch smoke + fog)

• Teuro (teuer + Euro)

• Webinar (englisch web + Seminar)

b) reduplizierende Wortbildung

Reduplikationswörter (ugs. auch: „Doppelmoppel“) sind oft aus fremden Sprachen eingebürgert, etwa Bonbon oder Tamtam.

c) Rückbildung

Unter Rückbildung wird in der Forschungsliteratur eine kaum produktive Wortbildungsart der Derivation verstanden, bei der aus expliziten Derivaten (z.B. Notlandung, sanftmütig) mittels Tilgung des Wortbildungsaffixes (z.B. -ung und -ig) Wörter gebildet werden (z.B. notland(en), Sanftmut).

Задание № 2: Определите тип словообразования:

parlamentarisch, Öffentlichkeit, führend, ausstellen, NATO, Akku, Dankeschön, ächzen, Aufklärer, Gebirge, Langschläfer, kugelförmig, Stahlnase, Blütezeit

Задание № 3:  Определите вид словообразования

Schreibtisch, Zeigefinger, kaltblütig, vielsagend, Nordost, Rührmichnichtan, Speisezimmer, dunkelblau, radfahren, zweifenstrig, Abschiednehmen, Ichform, Blumenstrauss, gutgebildet, taubstumm, Fünfeck, blassrot, Tageslicht, Springinsfeld, dorthin, Stellungnahme, Selbstgefühl, haushalten, wortkarg, Heldentat, wohlwollen, leichtfertig, Vergissmeinnicht, barhaupt, Siebenmeilenstiefel, Freiheitsliebe, guttun, dummklug, Habenichts, Zwischenfrage, frühmorgentlich, schiefgehen, Geburtstag, sternumkränzt, leichtfertig, Stelldichein, vorgestern, Instandsetzung, wohlklingelnd, stehenbleiben, geradeaus, Blindgänger, schneebedeckt, Bücherschrank, wahrheitsliebend, kennenlernen, Ehrentitel, fahrenlassen

Задание № 4: Проанализируйте следующие слова-дериваты, Назовите средства словообразования!

Например: Anerkennung от глагола anerkennen с помощью суффикса -ung, anerkennen от глагола erkennen с помощью префикса an-

и т.д.

Funker, Heuchler, Telefonist, Schützling, Dummheit, Malerei, Gewässer, Gefährtin, Giesserei, Gefieder, Gelände, Zögling, Wegerich,

Ergebnis, Schicksal, Rätsel, Wüterich, Tändelei, Bewirtschaftung, Bequemlichkeit, Belegschaft, fruchtbar, folgsam, seiden, bayrisch, westlich,

unangenehm, unbeschreiblich, freudig, behilflich, aufstehen, , missfallen, be-

wäldern, das Leben, das Werden, das Ganze, die Kranke, das Grün, die

Nächsten, der Verwandte, der Gelehrte, das Wie, das Jenseits, das Mein.

Задание № 5: Назовите глаголы, от которых образованы следующие существительные и способ образования последних

die Andacht – die Feuersbrunst – der Frost – die Flucht – die Geburt – das Gift – die Glut – die Gruft – die Kunst –die Macht – die Naht – die Saat – die Schlacht – die Schrift – die Ansicht – die Sucht- die Tracht – die Zucht.

Задание № 6: Определите вид словопроизводства и вид словосложения!

siebzehn, Ferseher, Arbeiter – und Bauerninspektion, mineralreich, blutleer, dumm-klug, Jahrhundert, Stahlwerker, hochmodern, ABC, Ehebrecher, grundehrlich!