- •Москва 1973 Печатается по рекомендации Редакционно-издательского совета Академии педагогических наук ссср
- •2 Здесь и далее даются ссылки на страницы настоящего издания.
- •2 К. В й п 1 е г. В1е Кпзе ёег р5успо1о§1е, Тепа, 1929. (2-е изд. См. Осо- бенно стр. 1—2 и 27—28.)
- •5 Ом. Дж. У о тс он. Психология как наука о поведении. Одесса, 1926, стр. 1—2.
- •6 К. Маркс и ф. Энгельс. Из ранних произведений. М., Госполит- издат, 1956, стр. 595.
- •7 К. Маркс и ф. Энгельс. Из ранних произведений, стр. 627.
- •8 См. К. Маркс и ф. Энгельс. Из ранних произведений, стр. 594. Г Там же, стр. 595.
- •10 К. Маркс и ф. Энгель с. Из ранних произведений, стр. "593—594. "Там же, стр. 594. 12 т а м же, стр. 589.
- •14 К. Маркс и ф. Энгельс. Сочинения, т. 3, стр. 25. 16 .См. Там же, стр. 29. (Примечание 2-е.)
- •18 См. Особенно н. Ве г § з о п. «ЕуоЫюп сгёаШсе». Рапз, 1911. _
- •20 К. М а р к с и ф. Э н г е л ь с. Сочинения, т. 3, стр. 29.
- •22 К. М а р к с и ф. Энгельс. Из ранних произведений, стр. 631.
- •26 К. М а р к с и ф. Э ы г е л ь с. Из ранних произведений, стр. 634.
- •33 В. И. Ленин. Полное собрание сочинений, т. 29, стр. 194.
- •35 К. Маркс и ф. Энгельс. Сочинения, т. 3, стр. 25. 56 т а м ж е.
- •87 К. Маркс и ф. Энгельс. Из ранних произведений, стр. 591. М См. Там же, стр. 625. . - ; /'
- •42 К. Маркс и ф. Энгельс. Сочинения, т. 20, стр. 493.
- •46 К. Маркс и ф. Энгельс. Из рамиих произведений, сир. 599. "Там же, стр. 611.
- •43 К. Маркс и ф. Энгельс. Сочинения, т. 23, стр. 361.
- •80 См. Там же. (Ряд примечаний в гл. 12 и 13.)
- •3 См. «Советская психотехника», 1934, № 1. .
- •6 К. Маркс и ф. Энгельс. Из ранних произведений, стр. 594.
- •8 К. Маркс и ф. Энгельс. Из ранних произведений, стр. 593—594. 1 Там же, стр. 594.
- •12 К. Маркс и ф.Энгельс. Сочинения, т. 23, стр. 62.
- •13 К. Маркс и ф. Энгельс. Из ранних произведений, стр. 589.
- •14 К. М а р к с и ф. Энгельс. Из ранних произведений, стр. 589.
- •28 См. К. Маркс и ф. Энгельс. Сочинения, т. 3, стр. 2. .
- •33 К. Маркс и ф. Энгельс. Из ранних произведений, стр. 593.
- •36 К. М а р к с и ф.. Э н г е л ь с. Из ранних произведений, стр. 631. 57 т а м же, стр. 640. "Там же, стр. 593.
- •41 К. Маркс и ф. Энгельс. Из ранних произведений, стр. 596.
- •46 К. Маркс и ф. Энгельс. Сочинения, т. 3, стр. 25.
- •1 Тот же Чарльз Белль явился, между прочим, и автором замечательногэ трактата о выразительных движениях.
- •7 Р. Декарт. Избранные произведения. Начала философии, ч. 1, § 9, 1950, стр. 429.
- •1 См. С. Л. Рубинштейн. Основы общей психологии. М., 1940, стр. 181—182; его же. Бытие и сознание, стр. 81—82. (Прим. Ред.)
- •2 См. С. Л. Рубинштейн. Основы общей психологии. Главы VII и VIII.
- •1 В сборе материала нам любезно помогла в. А. Горбачева.
- •2 См. Главу о мышлении в наших «Основах общей психологии».
- •1 См. Наши «Основы общей психологии», стр. 304—305 и др.
- •2 См. Наши «Основы общей психологии», часть II.
- •1 Абрис такого учения о развитии психики мы попытались наметить, опираясь на ряд' советских исследований, во второй части нашей книги «Основы общей психологии».
- •2 К. Маркс и ф. Энгельс. Из ранних произведений, стр. 593—594.
- •3 К Маркс и ф. Энгельс. Сочинения, т. 3, стр. 25.
- •4 К. Маркс и ф. Энгельс. Сочинения, т. 3, стр. 25.
- •5 К. С. Станиславский. Работа актера над собой. М., 1938, стр.85.
- •4 И. М. Сеченов. Элементы мысли, стр. 32. (Примечание.)
- •5 См. В. И. Ленин. Полное собрание сочинений, т. 1, стр. 142.
- •6 И. М. Сеченов. Элементы мысли, стр. 33.
- •7 И. М. Сеченов. Автобиографические записки. М., 1945, стр. 112. 11* 163
- •8 И. М. Сеченов. Автобиографические записки, стр. 114.
- •1 И. П. Павлов. Полное собрание сочинений, 2-е иад. М.—л.,. 1951,. Т. III, кн. 1, стр. 63.
- •4 И. П. Павлов. Поли. Собр. Соч., т. III, кн. 2, стр. 151—152.
- •1 В. И. Ленин. Полное собрание сочинений, т. 18, стр. 265.
- •2 В. Вундт. Очерки психологии. М., 1912.
- •4 В. Вундт. Очерки психологии, стр. 6.
- •6 См. В. Вундт. Очерки психологии, сгр. 276—277.
- •8 См. Р. Авенариус. О предмете психологии. М., 1911.
- •9 См. Э. Титченер. Очерки психологии. Спб., 1898, стр. 4.
- •13 В. Джем с. Существует ли «сознание»? Сб. «Новые идеи в филосо- фии». Спб., 1913, № 4, стр. 107—108, 113, 127.
- •14 В. И. Ленин. Полное собрание сочинений, т. 18, стр. 363.
- •15 В. Джемс. Психология. Спб., 1905, стр. 406.
- •20 См. Сб. КеаПзт». 1925. (Приложение.)
- •23 См. В. И. Ленин. Полное собрание сочинений, т. 18, стр. 287.
- •35 См. В. К и з з е п. Тпе Апа1уз1з о! Мгла, р. 17. .36 См. Там же, стр. 18.
- •38 См. В. К и з з е 11. Тпе Апа1уз1з о! МаИег, рр. 210, 271, 388. |
- •40 См. В. К и з 5 е 11. Тпе Апа1уз1з о! Мапег, р. 392.
- •50 См. Е. С а з з 1 г е г РпПозорЫе Йег зутЬоПзспеп Рогтеп. 1923—1925.
- •3 См. А. Н. Леонтьев. О формировании способностей, стр. 142.
- •4 К. Маркс и ф. Энгельс. Из ранних произведений, стр. 591.
- •3 К. Маркс и ф. Энгельс. Сочинения, т. 23, стр. 361.
- •12 В. А. Крутецкий. Опыт анализа способностей к усвоению мате- матики у школьников. «Вопросы психологии», 1959, № 1.
- •2 К. Маркс и ф. Энгельс. Сочинения, т. 23, стр. 95.
- •7 См., например, редакционную статью «о философских вопросах психо- логии (к итогам дискуссии)» в журнале «Вопросы философии», 1954, № 4.
- •1 С. Л. Рубинштейн. Бытие и сознание. О месте психического во всеобщей взаимосвязи явлений материального мира. М., Изд-во ан ссср, 1957.
- •2 Ключ к пониманию каждой формы движения надо искать в особенно- стях их материального носителя. Это положение развивается в работах б. М. Кедрова.
- •Часть I
- •6 Гчер-(е1а — энергия.
- •8 См. Аристотель. Метафизика, а9, 990а, 8—11.
- •9 Акциденции, согласно Аристотелю,— красный, большой и т. Д.:. Предикаты, общие идеи,— человек, лошадь, слон и т. Д.
- •14 И. Кант. Сочинения,, в 6 томах. М., «Мысль», 1964, т. 3, стр. 521.
- •19 См. Б. Рассел. Человеческое познание. М., Изд-во иностранной ли- тературы, 1957.
- •2. Бытие, существование, становление Существование и сущность
- •Диалектико-материалистический принцип детерминизма и понятие субстанции
- •6 В. И. Ленин. Полное собрание сочинений, т. 29, стр. 142—143.
- •7 Л. А. Маньковский. Категории «вещь» и «отношение» в «Ка- питале» к. Маркса. «Вопросы философии», 1956, № 5, стр. 59.
- •8 Атомное ядро существует благодаря неустанному внутреннему движе- нию, беспрестанно совершающемуся процессу превращения составляющих его протонов и нейтронов друг в друга. ,
- •9 Коллективная монография «Проблема причинности в современной фи- зике». М., Изд-во ан ссср, 1960, стр. 12 (глава I написана и. В. Кузне- цовым).
- •. Природа и материя
- •13 В. И. Ленин. Полное собрание сочинений, т. 29, стр. 179.
- •14 См. О понятии материи у Бэкона: к. Маркс и ф. Энгельс. Сочи- нения, т. 2, стр. 142—143.
- •Становление бытия во времени и пространстве
- •22 См. «Вопросы философии», 1959, № 3, стр. 141—144.
- •3. Бытие и познание
- •Отношение мышления к бытию и логическая структура познания
- •Часть II
- •1. Я и другой человек
- •2. Онтология человеческой жизни
- •3. Человек как субъект жизни
- •4. Отношение человека к человеку (Мораль и этика)
- •7. Познавательное отношение человека к бытию
- •396, 397, 412 Авенариус р. — 197, 198, 199, 207 Авиценна (Абу-Али Ибн-Сина)— 267,
- •198, 203 Выготский л. С. — 125, 126
- •321, 335, 369, 371, 403, 405, 411 Кассирер е. — 217
- •227, 228, 387, 396 Леушина а. М. — 113, 118, 119, 120,
- •128, 130, 390 Лешли к. — 204 Ллойд-Морган—74, 88 Лодж о. — 207 Локк д. — 75, 81, 138, 203
- •211, 214, 273, 286, 314, 317, 318 Рейнфельдер г. — 244 Рибо т. — 83
- •360, 370, 377 Станиславский к. С.— 151, 153 Суарес ф. — 268 Сыркина в. Е. — 129, 391 Сюсе в. — 378
- •348, 367 Фролова а. Т. — 396
- •Вопросы психологической теории. «Вопросы психологии», № 1, 1955.
- •Часть I
5 В
своей научной автобиографии Вундт
отмечает, что еще с начала
60-х годов
на передний план в его сознании все
более выдвигалась психо-
логия
народов как важнейшая часть психологии,
венчающая все здание
психологической
науки. Психология народов, помимо
специального научного
интереса,
имела для него и особое политическое
значение. Основная задача
заключалась,
по собственному признанию Вундта, в
возвеличении Германии
и духовных
ценностей немецкого народа, призванного
якобы утвердить, в
противовес
английскому утилитаризму, чистый
идеализм. 4
В
частности, достижения немецких
исследователей в области сравни-
тельного
языкознания используются Вундтом как
аргумент в пользу сохра-
нения
немецких колоний. Эти научные достижения
должны, по его мыс-
ли, доказать
культурную миссию' Германии в африканских
колониях.
Те
же основные тезисы «Психологии
народов»—об определяющем влия-
нии
духовных, культурных благ жизни народов
— имеют для Вундта опре-
деленное
отношение и к вопросам внутренней
политики. Опираясь на эти
тезисы, он
осуждает классовую борьбу, объявляет
ее главной причиной по-
ражения
Германии в первой мировой войне и
одобрительно отзывается о
послевоенной
политике немецкой социал-демократии.
7 См.
Е. ТИсЬепег.
5уз1етаг1С
Рзуспо1о§у.
Рго1едотепа. Ые\у Уогк,
1929, рр. 87—146.6 См. В. Вундт. Очерки психологии, сгр. 276—277.
нер справедливо выдвигает прежде всего именно Вундта и Аве- нариуса (заодно с Махом) как родоначальников «новой ориен- тации психологии».
Авенариус в 1894—1895 гг. посвятил вопросу о предмете психологии специальную работу8.
В этой работе Авенариус, как известно, утверждает, что внут- ренний мир (психическое) фиктивно порождается посредством «интроекции», то есть переноса вовнутрь индивида того, что не- посредственно воспринимается вовне. Это утверждение явно ос- новывается на смешении психического процесса восприятия и воспринимаемого объекта. Из того, что объект воспринимается нами вовне, Авенариус заключает, что вовне находится и лишь искусственно затем переносится во внутрь — «интроецируег- ся» — и самый процесс восприятия. Отрицая внутренний харак- тер психики, требуя, чтобы наши восприятия были, так сказать, водворены обратно, на то место, где им быть надлежит, Авена- риус тем самым подготовляет почву для сведения внешнего-, фи- зического мира к психическому.
Позиция Авенариуса нашла прямое продолжение у Титчене- ра. Однако Титченер пришел к этой позиции не сразу. В своей книге «Ап ОиШпе о! РзусЬо1о§у», опубликованной в 1896 году, он еще трактует психологию как науку о душевных процессах 9. Душевный процесс при этом Титченер определяет как такой процесс, который находится в области нашего внутреннего опы- та. От душевных процессов он отличает физические процессы и при этом подчеркивает, что физическое, внешнее независимо от нас: «Движение продолжалось бы, хотя бы нас, ощущающих его, вовсе и не было»; «Геометрическое пространство независи- мо от нас; оно управляется законом, действующим независимо от того, знаем ли мы его или нет».
8 См. Р. Авенариус. О предмете психологии. М., 1911.
9 См. Э. Титченер. Очерки психологии. Спб., 1898, стр. 4.
В
последующие
годы
Титченер
совершает
крутой
поворот.
В
«Учебнике
психологии»
(«ТехШоок
о!
РзусжМо^»,
1909—
1910)
он
стоит
уже
на
совершенно
иных,
явно
махистских
пози-
циях:
«Между
сырым
материалом
физики
и
психологии,
—'чи-
таем
мы
здесь,
—
не
может
быть
никакой
существенной
разни-
цы.
Материя
и
дух,
как
мы
их
называем,
по
существу,
должны
быть
тождественны
друг
с
другом».
«Физика
и
психология
име-
ют
один
и
тот
же
материал;
эти
науки
отличаются
друг
от
друга
только
—
и
этого
достаточно
—
свойственными
им
точками
зре-
ния».
Глава
о
предмете
психологии
в
«Учебнике»
Титченера
представляет
собой,
по
существу,
«популяризацию»
взглядов
Авенариуса.
Душа
определяется
здесь
Титченером
как
совокуп-
ность
человеческого
опыта,
поскольку
этот
последний
рассмат-
ривается
в
его
зависимости
от
познающего
индивида
или
его
нервной системы. Эта' теснейшая связь Титченера с Авенариу- сом выступает совсем открыто и подчеркнуто в позднейшем тео- ретическом труде Титченера «ЗуэхетаНе РзусЬо1о^у. Рго1е§оте- па» (1929).
Здесь Титченер прямо выдвигает Авенариуса как мыслителя, оказавшего основное, определяющее влияние на ту новую ори- ентацию в психологии, сторонником которой он себя объявляет. Особенно поучительно при этом его разъяснение по вопросу о соотношении «опыта», психики и нервной системы. Титченер под- черкивает, что зависимость психического от нервной системы чисто логическая, того же порядка, что и функциональная зави- симость в математике10. Он возражает против превращения этой зависимости в реальную материальную зависимость психи- ческих явлений от нервной системы, от мозга.
Особенно ярко и поучительно выступают последствия, выте- кающие для психологии из перехода на махистские позиции, у Джемса. В своем основном труде «Тпе Рппс1р1ез о! Рзуспо1о§у» («Принципы психологии»), вышедшем в 1890 году, Джемс еще категорически заявляет: «Позиция психолога в познании будет настолько существенна в дальнейшем, что мы не должны остав- лять этого вопроса, не доведя его до полной ясности. Это пози- ция сплошного дуализма. Она предполагает два элемента — познающий дух и познаваемую вещь — и трактует их как не- сводимые друг к другу. Ни один из них не выходит из самого себя и не переходит в другого. Ни один из них не является ка- ким-либо образом другим, ни один не порождает другого. Они противостоят друг другу лицом к лицу в общем мире: один просто познает, а другой — его коррелят — познается» и.
Таковы позиции, которые официально провозглашает Джемс в своем основном психологическом труде.
Не подлежит сомнению, что и в «Принципах психологии», от- нюдь, как известно, не являющихся монолитным целым, сдвиги в концепции Джемса, оформившиеся в 1904 году, уже подготов- лялись.
10 См.
Е. ТПсЬепег.
5уз11етаЫс
РзуспсЛо^у.
Рго1е§отепа, рр. 134—
135.
11 См.
\У. 3
а
т е з. ТЬе Рппйркз о! РзуспоЬду, 1890, р.
218.
12 Об
эволюции концепции Джемса см. К. Р. Р е
г г у. 1п Ше зрт1 о! ^П-
'1ат
Татез,
1938. Перри различает в этой эволюции три
фазы: психологиче-
скую, феноменологическую
и метафизическую. См. в указанной книге
раздел
•III—«ТЬе те1арпуз1сз
о!
ехрепепсе», р. 75—123.
связей, в которых берутся элементы этого опыта, он выступает то как физический мир вещей, то как психический, субъектив- ный мир мыслей. По Джемсу, это одно и то же содержание в двух разных контекстах. «...Я утверждаю, — пишет Джемс, — что ...единая часть опыта, взятая в определенном контексте, играет роль познающего, душевного состояния, «сознания», тог- да как в другом контексте тот же единый отрезок опыта будет играть роль познанной вещи, объективного «содержания». Од- ним словом, в одном сочетании он фигурирует как мысль, в дру- гом — как вещь». И даже «в одной совокупности он представля- ет собой только сознание; в другой — только содержание», «...мысли... сделаны из этой же материи, что и вещи»13.
Это, по существу, махистские тезисы. Вместе с тем концеп- ция, представленная в статьях Джемса 1904—1905 годов, стала отправной точкой для развития неореализма и прагматизма, Ле- нин недаром писал: «Различия между махизмом и прагматиз- мом так же ничтожны и десятистепенны с точки зрения мате- риализма, как различия между эмпириокритицизмом и эмпирио- монизмом» 14.
В конечном счете прагматист Джемс, так же как и махисты, - приходит к растворению материи в чистом опыте. Однако исход- ным для Джемса является не вопрос, «существует ли материя», а вопрос, «существует ли сознание». Таково именно название его основной статьи, в которой он впервые сформулировал свою но- вую точку зрения. Его, психолога, непосредственно занимает этот вопрос. На понятие сознания направлены прежде всего его сомнения и его критика.
Еще в своей краткой «Психологии» Джемс писал: «Были мыслители, отрицавшие существование внешнего мира, но в су- ществовании внутреннего мира никто не сомневался... Что же касается меня, то я должен сознаться, что не вполне уверен з существовании этого внутреннего процесса» 15. В феноменали- стическом учении о чистом опыте исчезает не только материя, но и сознание как некая качественно специфическая формы бытия. Феноменализм растворяет в явлениях опыта не только объект — внешний материальный мир, но и реального субъекта, его осо- знающего; в явлении объекта субъекту исчезают и один и дру- гой. В результате оказывается, что нет такой сферы бытия, ко- торая составила бы специфический объект психологии; психоло- гия утрачивает свой предмет.
