«Методика викладання освітньої галузі «мови і літератури»»

1. Алексюк А.М.Педагогіка вищої школи. – К., 1993.– 354 с.

2. Біляєв О. Методика мови як наука // Дивослово. – 2002. – №11. – С.20-50.

3. Вітвицька С.С. Основи педагогіки вищої школи: Методичний посібник для студентів магістратури. – Київ: Центр навчальної літератури, 2003. – 316.

4. Державний стандарт початкової загальної освіти // ПШ. – 2011. - № 7. – С. 1-19.

5. Дичківська І.М. Інноваційні педагогічні технології. – К.: Академвидав, 2004. – 352 с.

6. Коваль Г.П., Івановаа Л.І., Суржук Т.Б. Методика читання: навчальний посібник. – Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2008. – 280 с.

7. Кузьмінський А.І. Педагогіка вищої школи. – К., 2005.– 486 с.

8. Методика навчання української мови в початковій школі: навчально-методичний

9. посібник для студентів вищих навчальних закладів /За наук. ред. М.С. Вашуленка. – К.: Літера ЛТД, 2011. – 364 с.

10. Методика викладання української мови //С.І. Дорошенко, М.С. Вашуленко, О.І. Мельничайко, А.С. Ващенко та ін. – К.: Вища школа, 1992.

11. Методика викладання української мови: Навчальний посібник /Коваль Г.П., Деркач Н.І., Захарчук З.О., Іванова Л.І. – Рівне, 2002.

12. Миколайчук М.В., Цимбалюк Л.І. Нетрадиційні методики навчання читання: збірник анотацій на допомогу вчителям 1-4 класів, студентам педагогічних ВУЗів та педучилищ. – Рівне: ТОВ фірма «Юлат», 1998. – 47 с.

13. Наумчук М.М. Сучасний урок української мови в початковій школі (методика і технологія навчання). – Тернопіль: Астон, 2001. – 264 с.

14. Савченко О. Я. Дидактика початкової школи. – К.: Абрис, 1997. – 225 с.

15. Савченко О. Дидактико-методичні вимоги до організації контрольно-оцінювальної діяльності вчителя // ПШ. – 2011. - № 2. – С. 7-12.

16. Савченко О. Розвиток змісту початкової освіти в умовах Державного суверенітету України // ПШ. – 2011. – № 8. – С. 25-29.

17. Скнар О. Модернізація форм і методів навчання студентів у контексті кредитно-модульної системи // Вища школа. – 2006. – №3. – С.33-45.

18. Спіцин Є.С. Методика організації науково-дослідної роботи студентів у ВНЗ. – К., 2003. – 206с.

19. Особливості навчально-виховного процесу у початкових класах загальноосвітніх навчальних закладів у 2012-2013 навчальному році. // ПШ. – 2012. – № 7. – С. 1-22.

20. Програми для середньої загальноосв. школи 1-4 класи. – К. – 2012. – С.12-107.

21. Тичина І.І., Грищенко Г.Т. Модульна система вивчення оцінки знань студентів. – К., 1994. – 162с.

22. Савченко О. Розвиток змісту початкової освіти в умовах Державного суверенітету України // ПШ. – 2011. - № 8. – С. 25-29.

23. Чуйко Г.А., Білецька М.А., Школьна Г.Ф. Методика викладання української мови в початкових класах: Підручник для педучилищ. – К.: Рад. шк., 1975.

24. Яворська С.П. Внесок учених у методику навчання мови (20-ті рр.XXст.) // Укр. мова. – №4. – 2004. – С.117-126.

«Методика викладання освітньої галузі «математика»

1. Актуальные проблемы обучения математике в начальных классах // Под ред. М.И. Моро. – М.: Педагогика, 1997. – 198 с.

2. Алексюк А.М.Педагогіка вищої школи. – К., 1993.– 354 с.

3. Алексюк А.М. Загальні методи навчання в школі. – К.: Рад школа, 1981. –206с.

4. Бантова. О.В. Методика викладання математики в початкових класах. – М.: Радянська школа, 1984.

5. Богданович М.В. Математика: Підруч. Для 4 кл. – К.: Освіта, 2004. – 159 с.

6. Богданович М., Будна Н. Урок математики в початковій школі. – Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2004. – 280с.

7. Богданович М.В., Кочіна Л.П. Математика для початкових класів. – К.: Радянська школа, 1998.

8. Богданович М.В., Козак М.В., Король Я.А. Методика викладання математики в початкових класах: Навч. пос. – 3-є вид., перероб.і доп. – Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2006. – 336 с.

9. Большакова І. Розвиток логічної культури вчителя початкової школи у межах внутрішкільної методичної роботи. // ПШ. – 2012. – № 1. – С. 34-35.

10. Бродський Я.С., Павлов О.Л., Сліпенко А.К., Хаметова З.К. Готуємо майбутніх математиків // Рідна школа. – 2004. – № 5. – С. 43-47.

11. Вітвицька С.С. Основи педагогіки вищої школи: Методичний посібник для студентів магістратури. – Київ: Центр навчальної літератури, 2003. – 316.

12. Державний стандарт початкової загальної освіти // ПШ. – 2011. - № 7. – С. 1-19.

13. Дичківська І.М. Інноваційні педагогічні технології. – К.: Академвидав, 2004. – 352 с.

14. Засоби навчання математики в початкових класах / Під ред. І. Моро, А.М. Пишкало. – М.: Просвещение, 1991.

15. Іваній В., Бурчак С. Підготовка вчителів початкових класів до розвитку пізнавального інтересу учнів у процесі навчання математики // ПШ. – 2011. – № 3. – С. 43-48.

16. Каплан Б.С., Рузин Н.К., Столяр А.А. Методи обучения математике. – Минск, 1991. – 190с.

17. Коваль Л.В., Скворцова СО. Методика навчання математики; теорія і практика: Підручник для студентів за спеціальністю 6.010100 «Початкове навчання», освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр». – Частина І. – Одеса.: Видавництво-Автограф , 2008. – 284 с.

18. Комар О. Інтерактивні методи як інноваційна діяльність сучасного вчителя початкової школи // ПШ. – 2010. – № 7. – С. 47-50.

19. Коновець С. Впровадження креативних освітніх технологій у практику початкової школи // ПШ. – 2011. – № 7. – С. 44-48.

20. Король Я.А. Математика в початкових класах. Культура усного і писемного мовлення. – Тернопіль: Богдан, 2000. – 158 с.

21. Король Я.А. Формування практичних умінь і навичок на уроках математики. – Тернопіль: Богдан, 2000. – 136 с.

22. Король Я.А. Практикум з методики викладання математики в початкових класах. – Тернопіль: Мандрівець, 1998. – 134 с.

23. Король Я., Романишин І. Початкова школа. Методика роботи над матеріалом алгебраїчної пропедевтики. 1-4 класи. – Тернопіль: Астон, 2003. – 240 с.

24. Король Я., Романишин І. Початкова школа. Методика роботи над матеріалом геометричної пропедевтики. 1-4 класи. – Тернопіль: Астон, 2003. – 221 с.

25. Кузьмінський А.І. Педагогіка вищої школи. – К., 2005.– 486 с.

26. Математика. Програма для загальноосвітніх навчальних закладів 1-4 класи. //ПШ. – 2012. –№ 3. – С. 22-29.

27. Моторіна В.Г. Методика викладання математики. – Х., 2004.

28. Онишків З. Мультимедіа в початковій школі. // ПШ. – 2012. – № 4. – С. 48-50.

29. Особливості навчально-виховного процесу у початкових класах загальноосвітніх навчальних закладів у 2012-2013 навчальному році. // ПШ. – 2012. – № 7. – С. 1-22.

30. Побірченко Н.А. Психологічні основи навчання математики в початкових класах. – К.: Радянська школа, 1985,. – 64 с.

31. Положенцева О. Впровадження креативних освітніх технологій у практику початкової школи // ПШ. – 2011. - № 7. – С. 30-33.

32. Савченко О. Я. Дидактика початкової школи. – К.: Абрис, 1997. – 225 с.

33. Савченко О. Дидактико-методичні вимоги до організації контрольно-оцінювальної діяльності вчителя // ПШ. – 2011. - № 2. – С. 7-12.

34. Савченко О. Розвиток змісту початкової освіти в умовах Державного суверенітету України // ПШ. – 2011. – № 8. – С. 25-29.

35. Савченко О.Я. Сучасний урок у початкових класах. – К., 1997. – 225 с.

36. Стадник Л. Актуальні проблеми математичної освіти. Шляхи їх вирішення // ПШ. – 2010. – № 5. – С. 7-10.

37. Скворцова С., Онопрієнко О. Упровадження нового змісту початкової освіти: коментар до навчальної програми з математики // ПШ. – 2012. – № 8. – С. 6-13.

38. Тадеєв П. О., Міськова Н. М. Математична освіта в Україні наприкінці ХІХ – на початку ХХ століття: навчальний посібник для студентів. – Рівне: видавець О. Зень, 2010. – 208 с., іл., табл.

39. Форощук О.О., Форощук Н.Є. Математика для початкових класів: Навч. Посібник. – К.: Фенікс, 1999. – 380 с.