- •Методичний посібник з дисципліни “Іноземна мова (англійська)” для студентів I курсу
- •Передмова
- •Алфавіт
- •My family
- •Read and translate the text.
- •Choose the correct word to fill the gap in each sentence
- •3) Complete the following sentences:
- •4) Puzzle Time
- •5) Answer the questions:
- •Артикль
- •5. Перекладіть англійською мовою.
- •6. Впишіть am, is, are:
- •7. Утворіть заперечні та питальні речення:
- •Займенники
- •1. Прочитайте та перекладіть.
- •2. Заповніть пропуски відповідними особовими займенниками.
- •3. Заповніть пропуски відповідними присвійними займенниками.
- •4. Складіть речення з даних слів.
- •5. Скажіть англійською.
- •6. Замініть виділені слова особовими та питальними займенниками.
- •My Flat
- •Порядок слів в англійському реченні
- •1. Прочитайте та перекладіть.
- •2. Скажіть англійською.
- •3. Прочитайте та перекладіть.
- •4. Заповніть пропуски прийменниками місця та напрямку.
- •5. Заповніть пропуски прийменниками at та in у стійких словосполученнях.
- •6. Складіть речення, використовуючи конструкцію there is/there are:
- •Складіть заперечні та питальні речення:
- •8. Перекладіть речення.
- •Іменник. Множина іменників
- •My room
- •Present Indefinite
- •1. Прочитайте та перекладіть. Поставте загальні питання до речень та дайте на них стверджувальну та заперечну відповіді.
- •2. Поставте наступні дієслова у 3-ю особу однини Present Indefinite.
- •3. Розкрийте дужки, вживаючи дієслова у Present Indefinite.
- •4. Заповніть пропуски дієсловами у відповідній граматичній формі у наступних питальних реченнях.
- •Перекласти речення англійською мовою:
- •My relatives
- •Питальні речення
- •1. Поставте загальні питання до наступних речень та дайте на них стверджувальну та заперечну відповіді.
- •2. Поставте загальні та спеціальні питання до наступних речень.
- •3. Доповніть наступні речення.
- •Перекладіть речення англійською мовою:
- •I study english
- •Six serving men Rudyard Kipling
- •Конверсія. Прикметник
- •7. Заповніть пропуски прикметниками у найвищому ступені.
- •8. Перекладіть англійською.
- •My Working Day
- •1) Прочитайте та перекладіть текст. Перекажіть його.
- •2) Вставте пропущені слова:
- •3) Поєднайте слова з лівої колонки з їх значенняму у правій колонці.
- •Past Indefinite. Модальні дієслова
- •1. Заповніть пропуски відповідними модальними дієсловами.
- •2. Поставте наступні дієслова у Past Indefinite.
- •3. Прочитайте та перекладіть речення.
- •5. Перекладіть англійською у Past Indefinite.
- •My Working Day
- •Future Indefinite
- •1. Напишіть наступні речення у всіх часах, вживаючи модальні дієслова та їх еквіваленти.
- •3. Провідмінюйте наступні дієслова у короткій стверджувальній та заперечній формі Future Simple:
- •4. Заповніть пропуски даними обставинами часу:
- •5. Поставте загальні та спеціальні питання до наступних речень. Перекладіть їх:
- •6. Перекладіть англійською у Future Indefinite.
- •Our college
- •Imperative Mood
- •1. Прочитайте та перекладіть речення. Утворіть заперечну форму від речень 1-5.
- •2. Заповніть пропуски дієсловами в Imperative по смислу:
- •3. Перекладіть англійською у Imperative Mood.
- •Our college
- •1) Answer in writing the following questions and write an essay about your college:
- •Participle і
- •1. Утворіть від даних дієслів Participle I та перекладіть їх:
- •2. Прочитайте та перекладіть речення.
- •3. Замініть підрядні речення дієприкметниковими зворотами з Participle I:
- •4. Перекладіть англійською з Participle I.
- •My Native Town Zaporizhzhya
- •The Present Continuous
- •1. Прочитайте та перекладіть речення. Поставте їх у заперечну та питальну форми.
- •2. Розкрийте дужки, вживаючи слова у Present Continuous:
- •3. Перекладіть речення англійською мовою, звертаючи увагу на вживання у Present Continuous:
- •4. Складіть речення з даними словами, використовуючи вираз «to be going to do smth.»:
- •5. Перекладіть англійською з Present Continuous.
- •My Native Town Zaporizhzhya
- •1) Answer the questions:
- •2) Перекладіть текст рідною мовою:
- •Island of Khortytsa
- •Past & Future Continuous Tenses
- •5. Розкрийте дужки, вживаючи дієслова у Future Continuous.
- •6. Перекладіть англійською з Past & Future Continuous.
- •My favourite english writer: agatha christie (1891-1976)
- •Participle II
- •1. Утворіть Participle II від наступних дієслів:
- •2. Перекладіть речення українською мовою. Зверніть увагу на переклад Participle II.
- •3. Перекладіть англійською.
- •My attitude to sports
- •1. Questions___________________________
- •2. Work in pairs. Find out each person’s opinion about the sports below and put a tick in the appropriate column. Find out which opinions
- •3. Вивчіть наступні прислів’я та назвіть їх українські еквіваленти:
- •Порівняння Participle I та Participle II
- •1. Утворіть Participle I та Participle II від наступних дієслів:
- •2. Перекладіть речення, звертаючи увагу на Participle 1 и Participle II.
- •3. Виберіть потрібну форму дієприкметника.
- •My future profession (1)
- •My future profession (2)
- •Переказ тем „My Family and Myself“, „My Flat“, „My Working Day“, „Our College“, „My Native Town Zaporizhzhya“.
- •Словниковий диктант.
- •Ukraine
- •The Present Perfect Tense
- •1. Прочитайте та перекладіть речення. Утворіть заперечні та питальні речення.
- •2. Розкрийте дужки, вживаючи дієслова у Present Perfect Tense.
- •4. Змініть час дієслів на Present Perfect. Перекладіть речення українською мовою.
- •5. Перекладіть англійською.
- •Ukraine
- •The Past and Future Perfect Tenses
- •1. Провідмінюйте наступні дієслова у Past and Future Perfect.
- •2. Розкрийте дужки, вживаючи дієслова у Past Perfect.
- •3. Розкрийте дужки, вживаючи дієслова у Future Perfect.
- •4. Перекладіть англійською.
- •Kiev is the Capital of Ukraine
- •The Passive Voice
- •1. Заповніть пропуски дієсловом «to be» у потрібній формі.
- •2. Прочитайте та перекладіть речення.
- •3. Поставте наступні речення у Passive.
- •4. Розкрийте дужки, вживаючи дієслова у Passive Voice.
- •The system of schooling in ukraine
- •The Passive Voice
- •1. Розкрийте дужки, вживаючи дієслова у Present, Past, Future Simple Passive.
- •2. Розкрийте дужки, добираючи необхідну форму дієслова.
- •3. Передайте следующие предложения в Passive Voice.
- •4. Перекладіть англійською.
- •Scientific and Technical Achievements in Ukraine
- •Відмінки іменника
- •Fill in the blanks with the necessary words:
- •Сполучники
- •I. Choose the correct form of the verb:
- •Much, many, few, little, a few, a little
- •1. Вставте much або many.
- •2. Вставте little або few.
- •3. Вставте a little або a few.
- •4. Замініть much та many на little та few, a little та a few. Перекладіть речення українською мовою.
- •5. Перекладіть англійською.
- •Holidays in great britain
- •Verbal Noun
- •Sports in england
- •1) Аgree or disagree with the statements.
- •2) Is sport popular all over the world? Why do you think so? Work in pairs and discuss why people do sport. You want to be good at running. Use the following words and word combinations.
- •English traditions
- •1) Answer the questions.
- •2) Retell the text „English Traditions”, using the next words and word combinations:
- •3) Read and translate the joke “The English Tea”.
- •Переказ тем „Ukraine“, „Kiev“, „Great Britain“, „London“, „Sports in England“.
- •Словниковий диктант.
- •The four seasons
- •The Infinitive
- •1. Прочитайте та перекладіть речення.
- •2. Перекладіть речення англійською мовою.
- •Time. Arranging an appointment
- •Дієслова з післялогами
- •1. Прочитайте та перекладіть речення.
- •A talk on interesting and hobbies
- •1. Прочитайте та перекладіть речення.
- •Об’єктний відмінок з інфінітивом (Complex Object)
- •1. Прочитайте та перекладіть речення.
- •2. Translate into English, using the Complex Object:
- •Shopping
- •The Absolute Participle Construction
- •1. Прочитайте та перекладіть речення.
- •2. Translate into English, using the Absolute Participle Construction:
- •British Youth
- •The Sequence of Tences
- •1. Прочитайте та перекладіть речення.
- •2. Translate into English, using the sequence of tences:
- •Ukrainian Meals
- •2) Look at the words in the box and put them under these headings: breakfast. Lunch, dinner. Preparation and cooking. Some may go in more
- •How many words can you, find in this box? (14 words)
- •The Sequence of Tences
- •1. Прочитайте та перекладіть речення.
- •2. Переведіть речення у минулий час та перекладіть їх.
- •3. Translate into English, using the sequence of tenses:
- •English Meals
- •Conditional Sentences
- •1. Прочитайте та перекладіть умовні речення.
- •2. Розкрийте дужки, утворюючи умовні речення. Перекладіть утворені речення.
- •3. Перекладіть речення англійською мовою, використовуючи умовні речення.
- •Environmental Pollution
- •Conditional Sentences
- •1. Складіть якомога більше речень, використовуючи умовні речення з реальною умовою.
- •2. Складіть якомога більше речень, використовуючи умовні речення з нереальною умовою.
- •3. Розкрийте дужки, використовуючи дієслова у потрібній формі:
- •The Environmental Situation in Ukraine
- •Subjunctive Mood (Умовний спосіб дієслова)
- •Прочитайте речення та перекладіть українською мовою.
- •2. Заповніть пропуски дієсловами в умовному способі та перекладіть їх українською мовою.
- •3. Перекладіть речення англійською мовою:
- •Рекомендована література Базова
- •15. Інформаційні ресурси
Об’єктний відмінок з інфінітивом (Complex Object)
- Complex Object – складне доповнення, що складається з іменника у загальному відмінку або займенника в об’єктному відмінку та інфінітива як дійсного, так і пасивного стану
I want you to give me this book. Я хочу, щоб ти дав мені цю книжку.
I like him to dance. Мені подобається, як він танцює.
Complex Object перекладається підрядним додатковим реченням, що вводиться сполучниками „що”, „щоб”, „як”.
Complex Object вживається після дієслів, що виражають бажання, почуття: to want, to desire, to like, to wish, to hate, should (would) like. Після дієслів to hear, to see інфінітив вживається без частинки to.
I saw the man stop at the school.
1. Прочитайте та перекладіть речення.
1. My sister wants them to come here. 2. We heard the girl say something to her brother in English. 3. I believe him to know the address. 4. he saw her stop at the window. 5. I know him to be a good student. 6. She wants me to give her this book.
2. Translate into English, using the Complex Object:
Вона хоче, щоб ви заспокоїли дітей.
Ми бажаємо, щоб ти була щасливою.
Я хотів би, щоб ти зберіг цей секрет.
Ніхто не хотів, щоб він зіпсував вечірку.
Дівчина любить, щоб бабуся розповідала їй казки.
Поліція хоче, щоб люди знали про цей злочин.
Хлопчик хоче, щоб батьки купили йому найсучасніший комп’ютер.
Він не хотів, щоб я будив його.
Ми б хотіли, щоб люди стали добрішими.
Вони хочуть, щоб ця жінка навчала їх дітей французької мови.
Хочеш, я дам тобі свій новий диск?
Професор не хотів, щоб студенти припиняли дослідження.
Я б хотів, щоб ця комп’ютерна програма була сучаснішою.
Чому вони не хочуть, щоб ми говорили про це?
Він хоче, щоб вам допомогли.
Урок 16
Shopping
Topical words:
consumer goods foodstuffs to wear to suit to fit to match counter salesman/woman to sell/buy |
department store grocer’s greengrocer’s butcher’s fishmonger’s baker’s dairy chemist’s price/cost |
There are many kinds of shops catering for the needs of the population. Thus, if one wants to buy flour, tea, sugar, etc, it is necessary to go to the grocery. At the fruit counter one can buy apples, dried fruits, oranges, tan¬gerines, pears, grapes, plums, raisins, etc.
I often help my mother to do shopping. It’s my duty to buy vegetables, bread and milk. When my lessons are over I buy cabbage, cucumbers, car¬rots, potatoes, onions, beetroot, green peas and what is not at the greengro¬cer’s. Then I go to the dairy shop and buy there milk. Sometimes I also buy sour milk, cream, sour cream, cheese, butter and other dairy products. At the bakery (baker’s) I buy loaves of brown or white bread, rusks, rolls and buns.
My father on his way home buys some fish at the fishmonger’s. Some¬times he buys smoked fish or herring or tinned fish or even caviar.
I am not good at choosing meat. My mother does it. At the meat shop (butcher’s) there is a wide choice of lean and fat meat, such as beef, mut¬ton, pork, veal and poultry. Meat is also sold ready-weighed and packed in cellophane at the supermarket.
On Sundays I am a regular customer at the confectionery or sweet shop. There I can buy all sorts of sweets, such as candies, biscuits, choco¬late bars, cakes, etc.
My father is also a regular customer at the tobacconist’s. There he buys cigarettes or cigars, lighters and other kinds of articles used by smokers.
1) For each sentence, place the letter of the right answer in the space provided:
At the perfumery department women can buy:
linen cloth
fur hat
mascara
cassette 1. ...
In winter women usually put on:
bathing suit
jacket
apron
fur coat 2. ...
When one wants to try something on he goes to the:
fitting room
bathroom
dining-car
closet 3. ...
You have been invited to the birthday party and, of course, you want to look elegant. So you put on:
light summer frock
tailcoat («tails»)
swimming trunks
pyjamas 4. ...
You are going to the picnic with your friends. What kind of shoes have you chosen?
platform shoes
evening sandals
high heel shoes
trainers (sneakers) 5. ...
It is raining cats and dogs, but you must go out. You have nothing to do but put on:
T-shirt
shorts
raincoat
track suit 6. ...
Note:
Shop is usual word in British English and means a building where things are sold. In American English the word store is used.
Americans use the word shop to mean a small shop where one particular type of things is sold, in British English store is used to mean a very large shop that sells many different types of things, and usually used in the expression department store.
2) Look at these sayings about money. Match the sayings with the meanings. Which of the four ideas is closest to what you think? Do you know any sayings in your language about money?
-
1. Money makes the world go round.
2. Money can’t buy you love.
3. The love of money is the root of all evil.
4. Money doesn’t grow on trees.
a) Money is the worst thing in the world if you value it too highly.
b) You really need money, it’s the most important thing in the world.
c) You have to work to get money.
d) You don’t need money, but you do need love.
