- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задача № 6
- •Задача № 7
- •Задача № 8
- •Задача № 9
- •Задача № 10
- •Задача № 11
- •Задача № 13
- •Задача № 14
- •Задача №15
- •Задача №16
- •Задача № 17
- •Задача №18
- •Задача № 20
- •Задача № 21
- •Задача № 22
- •Задача № 23
- •Задача № 25
- •Задача № 26
- •Задача № 27
- •Задача № 28
- •Задача № 29
- •Задача № 30
- •Задача № 31
- •Задача № 32
- •Задача № 33
- •Задача № 34
- •Задача № 35
- •Задача № 36
- •Задача № 37
- •Задача № 38
- •Задача № 39
- •Задача № 40
- •Задача № 41
- •Задача № 42
- •Задача № 43
- •Задача № 44
- •Задача № 45
- •Задача № 46
- •Задача № 47
- •Задача № 48
- •Задача № 49
- •Задача № 50
Задача № 39
Больной обратился с жалобами на приступы клонических судорог в левой стопе. Приступы развиваются внезапно, иногда распространяются на всю левую ногу, редко распространяются на левую верхнюю конечность.
Назовите синдром. Поставьте топический диагноз. Проверьте патологические стопные рефлексы, силу мышц в нижних конечностях.
Критерии |
Время |
20 баллов |
15 баллов |
10 баллов |
0 баллов |
Практические манипуляции |
На каждую манипуляцию отводится определенное количество времени, предложенное ниже |
Выполнение манипуляций последовательное, правильное с учетом коммуникативных компетенций. |
Выполнение манипуляций самостоятельно, но имеются незначительные погрешности в технике и последовательности. Не в полном объеме соблюдены коммуникат. компетенции |
Выполнение манипуляций с погрешностью и непоследова-тельно выполняет практические манипуляции. Не соблюдены коммуникатив-ные компетенции. |
|
Назовите синдром. Поставьте топический диагноз |
2 мин |
|
|
|
|
Методика исследования рефлекса Бабинского |
1 мин |
|
|
|
|
Методика исследования рефлекса Гордона |
1 мин |
|
|
|
|
Методика исследования рефлекса Шеффера |
1 мин |
|
|
|
|
Методика исследования силы мышц в нижних конечностях |
2 мин |
|
|
|
|
Итого |
7 мин |
|
|
|
|
Заведующий кафедрой нервных
болезней, профессор, д.м.н. Нургужаев Е.С.
Задача № 40
Больная обратилась с жалобами на снижение остроты зрения, «нечеткость, размытость» картинки перед глазами. Нарушение походки, нарушение координации. Объективно: снижение остроты зрения, отсутствие брюшных рефлексов, патологические стопные знаки, оживление рефлексов с нижних конечностей, дисметрия и интенция при выполнении координаторных проб.
Предположительный диагноз? Исследуйте брюшные рефлексы, пальце-носовую пробу, симптом Стюарта-Холмса, пробу на диадохокинез.
Критерии |
Время |
20 баллов |
15 баллов |
10 баллов |
0 баллов |
Практические манипуляции |
На каждую манипуляцию отводится определенное количество времени, предложенное ниже |
Выполнение манипуляций последовательное, правильное с учетом коммуникатив-ных компетенций. |
Выполнение манипуляций самостоятельно, но имеются незначительные погрешности в технике и последователь-ности. Не в полном объеме соблюдены коммуникат. компетенции |
Выполнение манипуляций с погрешностью и непоследовательно выполняет практические манипуляции. Не соблюдены коммуникативные компетенции. |
Невыполнение манипуляции |
Назовите пред-положительный диагноз |
2 мин |
|
|
|
|
Исследование пробы на диадохокинез |
1 мин |
|
|
|
|
Исследование брюшных рефлексов: верхний, средний, нижний |
1 мин |
|
|
|
|
Методика исследования пальце-носовой пробы |
1 мин |
|
|
|
|
Методика исследования симптома Стюарта-Холмса |
2 мин |
|
|
|
|
Итого |
7 мин |
|
|
|
|
Заведующий кафедрой нервных
болезней, профессор, д.м.н. Нургужаев Е.С.