II. Исполнительный этап

А) Задания для письменных работ.

1. Объясните происхождение термина «институционализм» и связанное с ним расширительное толкование предмета экономической теории представителями данного течения. См.: Белоусов В.М., Ершова Т.В. История экономических учений. – Ростов н/Д, 1999. – С. 160-162.

2. Разъясните, в чем видит Дж. Гэлбрейт специфику нового индустриального общества, которое, по его мнению, пришло в XX веке на смену обществу свободной конкуренции. См.: Белоусов В.М., Ершова Т.В. История экономических учений. – Ростов н/Д, 1999. – С. 164.

3.Какую роль в современных корпорациях играет, по мнению Дж. Гэлбрейта, так называемая «техноструктура»? См.: Майбурд Е. Введение в историю экономической мысли. – М.: 1996. – С. 498-499.

4. Раскройте смысл выражения «кейнсианская революция» в экономической теории и поясните, почему Дж. Кейнс считается создателем нового направления в экономической науке – макроэкономики. См.: История экономических учений / под ред. Автономова В. и др. – М.: 2008. – С. 481-490.

5. С точки зрения теории Кейнса, раскройте взаимосвязь между уровнем занятости и национального дохода с динамикой эффективного совокупного спроса. См.: История экономических учений / под ред. Шмарловской Г.А. и др. – Минск, 2000. – С. 229-232.

6. Опишите набор инструментов государственного регулирования экономики, предложенный Кейнсом в целях повышения эффективного спроса и вывода экономики стран Запада из затяжного экономического кризиса 30-х годов XX века. См.: История экономических учений / под ред. Шмарловской Г.А. и др. – Минск, 2000. – С. 242-246.

7. Объясните, почему Ф. фон Хайека принято называть последним представителем чистого либерализма (последним из «laissez faire)? См.: Майбурд Е. Введение в историю экономической мысли. – М.: 1996. – С. 514-518.

8. Дайте одно из возможных толкований термина «социальное рыночное хозяйство», опираясь на высказывания одного из теоретиков этого направления А. Мюллер-Армака. См.: Бартенев С.А. История экономических учений. – М.: 2004. – С. 286-287.

9. Докажите, что монетаризм М. Фридмена есть ничто иное как, современная интерпретация количественной теории денег. См.: Ядгаров Я.С. История экономических учений. М.- 2008. – С. 372-374.

10. Раскройте смысл известного афоризма М. Фридмена «Деньги имеют значение». См.: Бартенев С.А. История экономических учений. – 2004. – С. 330-332.

Б) Используя рекомендованную литературу, найдите определение следующих понятий:

Демонстративное потребление (Т. Веблен), институциональная экономика (Дж. Коммонс), техноструктура (Дж. Гэлбрейт), денежное правило (М. Фридмен), совокупный эффективный спрос (Дж. Кейнс), основной психологический закон (Дж. Кейнс), мультипликатор (Дж. Кейнс), социальное рыночное хозяйство (А. Мюллер-Армак), спонтанный экономический порядок (Ф. Хайек), планируемый хаос (Л. Мизес), монополистическая конкуренция (Э. Чемберлин), ценовая дискриминация (Джоан Робинсон), монопсония (Джоан Робинсон).

В) Составьте реферат по одной из предложенных тем.

1. «Дж. Кейнс – архитектор макроэкономики».

2. «Основные характеристики нового индустриального общества с точки зрения Дж. К. Гэлбрейта».

3. «Почему Ф. Хайек считал конкуренцию «процедурой открытия»?

4. «Западногерманский неолиберализм как теория и практика социального рыночного хозяйства в ФРГ».

5. «Дж. Робинсон о легальных барьерах, создающих монополию».

Г) Составьте конспект фрагментов следующих работ экономистов-теоретиков эпохи регулируемой (социально-ориентированной) рыночной экономики, используя хрестоматию, которая содержится в книге – Белоусов В.М., Ершова Т.В. История экономических учений. – Ростов н/Д, 1999 и первоисточники.

1.Веблен Т. Теория праздного класса. – М.: 1984. – Гл. 3, 5.

2. Гэлбрейт Дж. Экономические теории и цели общества. – М.: 1976. – Гл. X.

3. Кейнс Дж. Общая теория занятости, процента и денег. – М.: 1978. – Гл. 3.

4. Хайек Ф. Дорога к рабству. – М.: 1992. – Гл. II.

5. Эрхард Л. Благосостояние для всех. – М.: 1991.- С. 13-19.