- •Раздел 3. Анатомо-физиологические особенности органов движения и опоры.
- •Практическая работа. Задание №1. Проверьте свою осанку.
- •Практическая работа. Задание № 1.
- •Задание № 2. Решите ситуационные задачи:
- •Задание № 3.
- •Практическая работа. Задание № 1.
- •Задание № 2 Решите ситуационные задачи.
- •Задание №3. Лабораторная работа № 1 Исследование двигательных функций методом активных движений
- •Работа № 2 Исследование двигательных функций методом пассивных движений
- •Тема: Мышцы плечевого пояса и свободной верхней конечности. Мышцы тазового пояса и свободной нижней конечности
- •Задание № 1.
- •Задание № 2 Решите ситуационные задачи
- •Лабораторная работа № 1 Динамометрия
- •Средние значения изометрической силы (в кг) некоторых мышечных групп
- •Практическая работа. Задание №1.
- •Задание №2. Лабораторная работа № 1
- •Лабораторная работа № 3
- •Раздел 5.
- •Состав, свойства, функции крови.
- •Практическая работа. Задание № 1.
- •Раздел 6.
- •Задание № 4
- •Задание № 5
- •Раздел 7. Анатомо-физиологические особенности систем органов кровообращения и лимфообращения. Анатомо-физиологические особенности сердечно- сосудистой системы. Анатомия сердца.
- •Практическая работа. Задание №1 Сердечный цикл. Проводящая система сердца.
- •1.Укажите временные границы сердечного цикла. Заполните таблицу.
- •2.Зарисуйте проводящую систему сердца и обозначьте рисунок.
- •Задание №3 Решите задачи.
- •Задание №4 Заполните таблицу «Регуляция работы сердца».
- •Тема: Сосуды малого круга кровообращения. Кровообращение плода. Артерии большого круга кровообращения. Особенности коронарного кровообращения.
- •Практическая работа. Задание № 1 Исследование артериального пульса у человека
- •Задание № 2 Измерение артериального давления (ад) у человека (аускультативный метод н.С. Короткова)
- •Методические требования для правильного измерения ад
- •Задание №3. Решите задачи.
- •Проба с физической нагрузкой (проба Мартинэ)
- •Ортостатическая проба по Шелленгу
- •Интерпретация изменений показателей кровообращения при функциональных пробах.
- •Задание № 4. Решите кроссворд.
- •Тема: Анатомо-физиологические особенности лимфатической системы.
- •Практическая работа. Задание № 1 Сравнительная таблица кровеносной и лимфатической систем
- •Задание № 2 Состав лимфы.
- •Задание №3. Заполните таблицу «Регионарные лимфатические узлы».
- •Задание № 4 Решите задачи:
- •Практическая работа. Задание № 1.
- •Задание № 6 Лабораторная работа № 1
- •Задание № 7 Решите ситуационные задачи:
- •Практическая работа. Задание № 1.
- •Задание № 4.
- •Практическая работа. Задание № 1.
- •Тема: Обмен веществ и энергии.
- •Практическая работа. Задание № 1.
- •Пример расчёта: чп –75; ад- 120/80 мм. Рт. Ст.
- •Задание № 5 Оценка массы тела и характера распределения жировой ткани в организме.
- •Задание № 2.
- •Раздел 10. Анатомо-физиологические особенности репродуктивной системы человека. Анатомия и физиология женской репродуктивной системы. Анатомия и физиология мужской репродуктивной системы.
- •Практическая работа. Задание № 1.
- •Задание № 6. Решите кроссворд.
Пример расчёта: чп –75; ад- 120/80 мм. Рт. Ст.
ПО = 0,75 х75 + (120-80) х0,74) – 72 = 6,45% - основной обмен увеличен на 6,45% и находится в пределах нормы (10%).
Для упрощения используют номограмму. Соединить линейкой значения частоты пульса и пульсового давления, на средней линии легко определить величину отклонения основного обмена от нормы.
Оформление протокола:
Записать полученные показатели. Сравните данные основного обмена, сделайте вывод.
Задание № 4.
Составьте суточный пищевой рацион, используя таблицы: «Химического состава пищевых продуктов (в 100гр)», «Суточной потребности в белках, жирах и углеводах взрослого населения, в городах с развитым коммунальным обслуживанием», с учетам ваших энергетических затрат – Э общее, соотношение белков, жиров, углеводов должно быть соответственно 1:4:4. На завтрак приходится 25%, на обед 50%, на полдник 10%, на ужин 15%.
Ход работы:
Задание № 5 Оценка массы тела и характера распределения жировой ткани в организме.
Цель работы: знакомство с важнейшими антропометрическими показателями организма и их анализ.
Для работы необходимы: ростомер, весы, сантиметровая лента.
Ход работы
Фактическую массу тела и его поперечные размеры определяют утром, натощак, после посещения туалета. Утром же целесообразно и измерение роста (длины тела).
С помощью сантиметровой ленты определяют окружность талии (на уровне самого «узкого» участка тела выше пупка) и окружность бедер (на уровне самого «широкого» участка тела ниже талии).
Далее проводят ряд расчетов.
1. Идеальная масса тела (МТ, кг) для мужчин:
ИМТ = Рост-100 – Рост – 100/ 20
Для женщин в знаменателе используют цифру 10: они должны быть «легче» мужчин из-за большего содержания в их организме жировой ткани.
Сравнивают в процентах фактическую массу тела с идеальной (должной), приняв последнюю за 100%. Нормальным считается фактический показатель, отличающийся от должного не более, чем на 10%.
2. Весо-ростовой индекс Кетле рассчитывают как частное от деления МТ (кг) на рост (м) в квадрате. Наименьшая смертность в настоящее время соответствует параметрам 22-30, в том числе от сердечно-сосудистых заболеваний — 23-25.
3. Тип распределения жировой ткани в организме определяется путем деления окружности талии на окружность бедер. При «женском» (наиболее благоприятном для здоровья) типе распределения этот показатель не превышает 0,8, при «промежуточном» типе — равен 0,81-0,99, при «мужском» — 1,0 и более. Последний при избыточной МТ является наименее благоприятным, т.к. обычно сочетается с нарушениями липидного обмена, характерными для атеросклероза.
Такую же информацию может дать соотношение окружности талии и роста: в норме оно не должно превышать 50%. В заключении следует дать оценку рассчитанных параметров путем сравнения их с нормальными (оптимальными). При отклонении фактических показателей от оптимальных попытайтесь наметить пути коррекции данных параметров и отразить их в протоколе.
Замечания преподавателя:
Оценка, роспись:
РАЗДЕЛ № 9.
Анатомо-физиологические особенности системы органов мочеобразования и мочевыделения. Анатомо-физиологические особенности системы органов мочеобразования и мочевыделения Физиология органов мочеобразовательной и мочевыделительной системы
Студент должен
уметь: показать на муляжах и таблицах органы мочеобразования и мочевыведения, отличить нормальные показатели общего анализа мочи от патологических, оценить водный баланс, подсчитать суточный диурез.
Знать: процесс выделения, вещества, подлежащие выделению (экскреты), этапы процесса выделения, депо углеводов, жиров, минеральных веществ, функции выделительных структур,
строение почек, расположение, кровоснабжение почки, строение нефронов, их виды, мочеточники, строение, расположение, мочевой пузырь, строение, расположение, мочеиспускательный канал, женский и мужской, строение, мочеполовую диафрагму, строение, расположение, механизмы образования мочи, количество и состав первичной мочи, количество и состав конечной мочи, произвольный и непроизвольный акты мочеиспускания, водный баланс, суточный диурез, использовать медицинскую терминологию.
Практическая работа.
Задание № 1.
Раскрасьте немые рисунки, сделайте обозначение, опишите схему кровотока, который осуществляется в почках, в чем его особенность.
Сколько капиллярных систем имеется в почках? _________________________
Какой цифрой обозначена структурная единица почки? Как она называется? ______________________________________________
Какими цифрами обозначены структуры органа, куда поступает вторичная моча?_____________________________________________________________
С каким органом соединяется структура обозначенная цифрой 12? Его функция? ____________________________________________________________
Выведение избытка каких солей повлияет на сердечную деятельность?
______________________________________________________________________
Почему появление белка в моче, говорит о заболевании почек? Как называется содержание белка в моче?_______________________________
______________________________________________________________________
