2. Результати дослідження сечі за методом Фольгарда (на розведення)

№ порції сечі	Час збирання сечі	Кількість сечі в мл	Відносна щільність сечі
1	7.30-8.00 год.	200,0	1,003
2	8.00-8.30 год.	300,0	1,002
3	8.30-9.00 год.	300,0	1,001
4	9.00-9.30 год.	200,0	1,005
5	9.30-10.00 год.	180,0	1,009
6	10.00-10.30 год.	150,0	1,016
7	10.30-11.00 год.	190,0	1,015
	Всього виділилось сечі

Висновки: проаналізувати результати досліджень, на підставі чого оцінити функцію нирок та механізми регуляції гомеостазу за участю нирок в умовах надлишку надходження води в організм, намалювати схему контуру регуляції ізоосмії в цих умовах.

3. Результати дослідження сечі за методом Фольгарда (на концентрацію)

№ порції сечі	Час збирання сечі	Кількість сечі в мл	Відносна щільність сечі
1	12.00 год.	120,0	1,016
2	14.00 год.	80,0	1,022
3	16.00 год.	40,0	1,029
4	18.00 год.	60,0	1,030
5	20.00 год.	50,0	1,035
	Всього виділилось сечі

Висновки: проаналізувати результати досліджень, на підставі чого оцінити функцію нирок та механізми регуляції гомеостазу за участю нирок в умовах нестачі надходження води в організм, намалювати схему контуру регуляції ізоосмії в цих умовах.

Протокол перевірено. ________________________

(підпис викладача, дата)

Література

Основна

1. Нормальна фізіологія. За ред. проф.В.І.Філімонова. – К.: Здоров’я, 1994. - С. 502-507.

2. Фізіологія. За ред. В.Г.Шевчука. Видавництво “Нова книга”, 2005. С.396 –404

Додаткова

1. Фізіологія людини. Вільям Ф.Ганонг, Львів: 2002. С.659 – 668

Змістові модулі 11-17.

Контрольне заняття 24.

Підсумковий контроль модуля №2 «Фізіологія вісцеральних систем».

1.Структура модуля №2 «Фізіологія вісцеральних систем».

Протягом 23 практичних занять студенти вивчали зміст наступних 7 змістових модулів відповідно до конкретних цілей кожного:

11. Система крові

12. Система кровообігу

13 Система дихання

14. Енергетичний обмін

15. Терморегуляція.

16. Система травлення.

17.Система виділення

Розподіл балів, які присвоюються студентам

Модуль 1. “Фізіологія вісцеральних систем: крові, кровообігу дихання ”	Кількість тем практичних занять	Конвертація у бали традиційних оцінок					Мінімальна кількість балів*	Максимальна кількість балів
		Традиційні оцінки				Бали за виконання індивідуальних завдань як виду СРС
		“5”	“4”	“3”	“2”
За поточну навчальну діяльність	23	5	4	3	0	5	69	120
За результатами складання підсумкового модульного контролю							50	80
За засвоєння модуля (залікового кредиту)							119	200

*Мінімальна кількість балів, яку повинен набрати студент за поточну навчальну діяльність при вивченні даного модулю, щоб бути допущеними до складання підсумкового модульного контролю.