Нейродинамічний рівень індивідуальності

1.5 Функціональна асиметрія півкуль головного мозку (лекція 13.10.14)

1. Міжпівкульова організація психічних процесів

2. Прояви міжпівкульової асиметрії

3. Індивідуальний профіль асиметрії

4. Особливості психічної діяльності лівшів та правшів

5. Прикладні аспекти питання міжпівкульової асиметрії

Завдання для роздумів та закріплення знань.

1. Розкрийте суть поняття функціональна асиметрія півкуль головного мозку.

2. Визначте основні функції правої та лівої півкуль головного мозку.

3. Проаналізуйте філогенетичні та онтогенетичні аспекти питання функціональної асиметрії та спеціалізації півкуль головного мозку.

4. Назвіть основні види асиметрій та опишіть особливості прояву кожного з цих видів.

5. Поясніть суть поняття психічна асиметрія та проаналізуйте різні підходи до його визначення.

6. Розкрийте зміст поняття індивідуальний профіль асиметрії та наведіть статистичні дані щодо даного питання.

7. Визначте фізіологічну суть левшіства та розкрийте основні закономірності його прояву.

8. Порівняйте особливості психічної діяльності лівшів та правшів. Поясніть природу розбіжностей між ними.

9. Проаналізуйте, яке практичне значення має розробка питання функціональної асиметрії та спеціалізації великих півкуль головного мозку.

Творча психологічна майстерня.

1. Складіть схему, що відображає взаємозв’язок між параметрами індивідуального профілю психічної асиметрії індивіда та способом обробки інформації й здійснення різних видів діяльності.

2. Порівняйте ставлення суспільства до лівшів у різних культурах та релігіях протягом історичного розвитку людства.

3. Ознайомтеся з біографією та особливостями вияву здібностей видатних людей – лівшів. Які особливості вияву індивідуальності, на Ваш погляд, були пов’язані у цих людей з лєвшеством?

4. Визначте актуальні прикладні аспекти питання лєвшества, пов’язані з педагогічними, медичними аспектами, спортом, професійною діяльністю

1.6 Концепція властивостей нервової системи (виноситься на самостійне опрацювання за матеріалами лекцій з психофізіології)

Основні питання до теми

1. Основні етапи розвитку теорії про властивості нервової системи

2. Структура властивостей нервової системи

3. Загальні та парціальні властивості нервової системи

4. Зв’язок властивостей нервової системи з біохімічним статусом

індивіда

5. Природа властивостей нервової системи та їх вікова динаміка

6. Характеристика типологічних особливостей прояву властивостей нервової системи

7. Характеристика окремих властивостей нервової системи

Завдання для роздумів та закріплення знань.

1. Поясніть суть терміну властивості нервової системи.

2. Розкрийте послідовність та зміст основних етапів розвитку теорії І.П. Павлова про типи ВНД.

3. Простежте напрями розвитку концепції властивостей нервової системи в науковій школі Теплова-Небиліцина.

4. Назвіть основні положення структури властивостей нервової системи, розроблені В.Д. Небиліциним. Визначте, які з цих положень і сьогодні залишаються дискусійними для диференціальної психофізіології.

5. Поясніть принцип класифікації властивостей нервової системи на загальні та парціальні.

6. Розкрийте механізми зв’язку параметрів властивостей нервової системи з особливостями біохімічної конституції.

7. Поясніть суть та особливості вікової динаміки показників властивостей нервових процесів.

8. Визначте параметри психічної діяльності, що обумовлюються показниками сили нервової системи. Поясніть характер зв’язку між показниками сили нервової системи та показниками рівня активації спокою.

9. Розкрийте зміст таких властивостей нервової системи як рухливість, лабільність, динамічність. Визначте параметри психічної діяльності, що зумовлюються даними властивостями нервової системи.

10. Назвіть основні особливості прояву врівноваженості нервових процесів. Поясніть суть таких понять як зовнішній баланс та внутрішній баланс. Визначте параметри психічної діяльності, що обумовлюються характером співвідношення процесів збудження і гальмування.

11. Назвіть методи діагностики властивостей нервової системи. Поясніть, в чому полягають методичні труднощі, пов’язані з вимірюванням показників властивостей нервових процесів.

Творча психологічна майстерня.

1. Дайте порівняльну характеристику індивідуально-психологічних особливостей людей з різними комбінаціями основних показників властивостей нервової системи.

2. Визначте професії, в яких параметри властивостей нервової системи мають бути покладені в основу профвідбору.

3. Доберіть методики для комплексної діагностики показників нейродинамічного рівня; за їх допомогою визначте власні параметри властивостей нервової системи та проаналізуйте їх.

4. Дайте розгорнуту аргументовану відповідь на запитання: як властивості нервової системи впливають на поведінку людини та позначаються на її діяльності.