- •Отечественная история
- •Часть 1
- •Оглавление
- •Предисловие
- •Введение
- •Тема 1.1. История как наука План
- •Методические рекомендации
- •Учебные материалы
- •Практические задания
- •Историческая викторина
- •Дополнительная учебная литература
- •Публикации в научных журналах
- •Тема 1.2. Этногенез восточных славян. Образование древнерусского государства План
- •Учебные материалы
- •Работа с первоисточниками Из «Повести временных лет»
- •Маврикий Стратег о славянах
- •Из «Повести временных лет»
- •Практические задания
- •Историческая викторина
- •Исторические задачи
- •Дополнительная учебная литература
- •Публикации в научных журналах
- •Тема 1.3. Русь в условиях феодальной раздробленности
- •Методические рекомендации
- •Учебные материалы
- •Работа с первоисточниками
- •Из «Слова о полку Игореве»
- •Новгородские берестяные грамоты
- •Практические задания
- •Историческая викторина
- •Исторические задачи
- •Дополнительная учебная литература
- •Публикации в научных журналах
- •Тема 1.4. Формирование единого русского государства (XIV–XVI вв.) План
- •Методические рекомендации
- •Учебные материалы
- •Работа с первоисточниками Из Тверской летописи
- •Из Новгородской первой летописи
- •Костомаров н.И. Русская история в жизнеописаниях ее главнейших деятелей. М., 1995.
- •Соловьев с.М. История России с древнейших времен. М., 1988.
- •С. Герберштейн1 о власти московского государя Василия III
- •Практические задания
- •Историческая викторина
- •Исторические задачи
- •Дополнительная учебная литература
- •Публикации в научных журналах
- •Тема 1.5. Социально-экономическое развитие россии
- •Методические рекомендации
- •Учебные материалы
- •Работа с первоисточниками Из Судебника 1497 г.
- •Из Судебника 1550 г.
- •Указ 1597 г. О пятилетнем сыске беглых крестьян
- •Из Соборного уложения 1649 г.
- •Глава 11. Суд о крестьянех, а в ней 34 статьи.
- •Павел Алепский о нововведениях патриарха Никона
- •Практические задания
- •Историческая викторина
- •Исторические задачи
- •Дополнительная учебная литература
- •Публикации в научных журналах
- •Персоналии
- •Термины и понятия
- •Хронология
- •Контрольный тест
Историческая викторина
1. Именно этим историки объясняют тот факт, что героями многих былин Новгорода, расположенного вдали от моря, являются мореплаватели Садко и Василий Буслаев.
2. В древности подозреваемых в преступлении людей испытывали водой и огнем. Например, надо было пронести в руке раскаленное железо, и, если на руке появлялись ожоги, это рассматривалось как доказательство вины. Или обвиняемого бросали в чистую воду. Как же в этом случае определяли, виновен человек или нет?
3. Виры за убийство знатных людей по «Правде Ярослава» столь велики, что почти никто не смог бы их заплатить. Какой тогда был смысл в подобных штрафах?
4. В старину женщины мало участвовали в делах общества. Зачастую они не имели даже имущественных прав. Когда, согласно кодексу «Русской правды», женщина получала имущественные права и право голоса на мирском сходе?
5. Его часто называют первым русским историком. Он был монахом Киево-Печерского монастыря. Его сочинения переписывались потомками на протяжении пяти столетий. В XIX в. его именем назвали научное историческое общество, а журнал этого общества именовался «Чтения…». Его бюст изваял Марк Антокольский. Кто это?
6. Именно так появилось слово азбука.
7. На стене этого города Ярославна плакала об Игоре.
8. В 1175 г. из Москвы и Владимира навстречу друг другу выступили два враждебных войска. Однако, несмотря на все усилия военачальников, битвы так не произошло. Почему?
9. Этот князь владимирский был сыном Юрия Долгорукого и зятем боярина Степана Кучки – владельца усадьбы, рядом с которой была построена крепость Москва. Именно про него историк И.Е. Забелин писал: «Из всех князей, его современников, он один отличался безудержной удалью и храбростью, которые возбуждали всеобщее удивление и восторженные похвалы дружинников».
10. При этом князе Галицкое княжество достигло своего расцвета.
Исторические задачи
1. Междоусобицы – несогласие, раздоры между князьями, общественными группами людей, имели место в XIII в. и на Западе, и на Востоке: между французскими баронами, между герцогами Священной Римской империи, между знатными родами Японии, между королями и принцами крови в Англии и т.д. Исход этой борьбы был не одинаков для разных стран, но едва ли не самый трагический – для Руси. Почему?
2. Войско тмутараканского князя Мстислава одержало победу над дружиной киевского князя Ярослава. Казалось бы, Мстислав должен был занять киевский престол. Однако он не стал этого делать и предложил брату Ярославу продолжать «сидеть в Киеве». Почему? Ради чего тогда велась борьба?
3. Князь Василько Ростиславович был оклеветан Давыдом Игоревичем, изменнически захвачен Святополком Изяславичем и варварски ослеплен ими при возвращении из Любеча со съезда князей, где все целовали крест на взаимную верность. Какова же истинная цена съезду, которому отдельные авторы отводят историческую роль в сплочении русских княжеств?
4. Русь длительное время находилась между двух огней: военной опасностью с Запада и нашествиями с Востока. Часто утверждают, что именно Русь спасла Европу от монголов, не позволив им своим сопротивлением продвинуться на Запад. Если это так, то какой был смысл для Руси защищать врагов-католиков, проживавших на Западе? Если не было смысла, то как в действительности складывались отношения между Западом, Русью и Востоком? Почему монголы, покорив Русь, не покорили Запад, хотя и совершили туда поход?
