1.Использование психологической диагностики регламентировано в ст.3.2.3.Фгосдо.

При реализации Программы может проводиться оценка индивидуального развития детей, которая решает следующие образовательные задачи:

- индивидуализация образования,

-оптимизация работы с группой детей.

2.Участие ребенка в психологической диагностике допускается только с согласия его родителей. Их согласие необходимо и при оказании психологической помощи ребенку в целом. Договор с родителями об оказании психологической помощи заключается в том случае, если в договоре об оказании образовательных услуг, который заключается с родителями при поступлении ребенка в детский сад, отсутствует пункт о проведении психологической работы с детьми.

Такой договор может заключаться как индивидуально с каждым родителем, так и сразу с группой родителей в целом.

ПРИМЕРНАЯ ФОРМА:

----------------------------------------------------------------------------------------------------

Согласие на осуществление психологической работы педагогом-

психологом----------(Ф.И.О.) в ----------группе-----------(наименование ДОУ) в 2014/15уч.г.

Ф.И.ребенка	Согласие на психологическую работу (согласен / не согласен)	Ф.И.О. родителя	Дата	Подпись

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2.Акцент делается на развитии компетентности родителей. Согласноп.9ст.1.6 ФГОС ДО дошкольная образовательная организация должна обеспечить психолого-педагогическую поддержку семьи и повысить развитие психолого-педагогической компетенции родителей в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей. Такой подход требует обновления содержания деятельности педагога-психолога и включения в работу с родителями более практико-ориентированных методов.

Эти методы должны формировать у родителей умения и навыки, позволяющие в процессе семейного воспитания развивать ребенка, укреплять его психическое здоровье и т.п.

3.Большое внимание уделяется развитию компетентности педагогических работников –приобщение детей и взрослых к психологическим знаниям.

4.В развивающую и коррекционную работу должны входить занятия, обеспечивающие овладение детьми такими видами деятельности как

ОБЩЕНИЕ, ИГРА, ПОЗНАВАТЕЛЬНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.

Поскольку дошкольная образовательная программа должна быть направлена на поддержку позитивной социализации и индивидуализации, развивать личность ребенка, то в профилактическую работу следует включить реализацию мероприятий, обеспечивающих психологическое развитие детей и оказание им коррекционно-развивающей помощи. В развивающую и коррекционную работу должны входить занятия, обеспечивающие овладение детьми такими видами деятельности как

ОБЩЕНИЕ, ИГРА, ПОЗНАВАТЕЛЬНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.