Т зОв Медичний коледж «Монада» Базове відділення
У
Львів -2012
Навчальний посібник з дисципліни «Людина і світ» для студентів І курсу Медичного коледжу «Монада», що проходять навчання на базі неповної базової загальної освіти за усіма напрямками підготовки
________________. „___” ________, 20__ року- __ с.
Укладач: викладач дисципліни «Людина і світ», практичний психолог - Каплун Н.А.
Навчальний посібник затверджено на засіданні циклової комісії) соціо-гуманітарних дисциплін
Протокол від. “____”________________2012 року № ___
Голова циклової комісії соціо-гуманітарних дисциплін
_____________________ (Макогін Г.Я.)
“_____”___________________ 2012 року
__________, 2012 рік
__________, 2012 рік
ЗМІСТ
ВСТУП 7
1. Людина. Особистість. Громадянин. 8
Тестові завдання для самоконтролю. 12
2. Соціалізація особистості 14
2.1 Поняття «соціалізація». Гендерна та родинна соціалізація 14
Тестові завдання для самоконтролю 22
2.2. Шкільна соціалізація 23
Дошкільна підготовка 25
Тестові завдання для самоконтролю 31
3. Стереотипи та упередження 33
Тестові завдання для самоконтролю 37
4. Конфлікти 39
Тестові завдання для самоконтролю 45
5. Соціум (суспільство людей) 46
Тестові завдання для самоконтролю 49
6. Соціальна мобільність 50
Тестові завдання для самоконтролю 53
7. Права, свободи та відповідальність. 54
Тестові завдання для самоконтролю 58
8. Громадянське суспільство 60
Тестові завдання для самоконтролю 63
9. Політичні інститути і процеси 65
Тестові завдання для самоконтролю 72
10. Демократія. 74
10.1. Поняття, форми та принципи, ідеали та цінності демократії. 74
Тестові завдання для самоконтролю 79
10.2. Поняття громади. Територіальне громадське та місцеве самоврядування 81
Тестові завдання для самоконтролю 85
11. Засоби масової інформації 86
Тестові завдання для самоконтролю 91
12. Нація 92
Тестові завдання для самоконтролю 94
13. Полікультурність 96
Тестові завдання для самоконтролю 98
14. Україна і світ 100
14.1. Україна в структурі загально-цивілізаційного процесу 100
Тестові завдання для самоконтролю 103
14.2. Я – член сім’ї, громадянин держави, громадянин планети Земля 105
108
КОРОТКИЙ ТЕРМІНОЛОГІЧНИЙ СЛОВНИК 109
Методичні рекомендації для самостійної роботи студентів І курсу з дисципліни «Людина і світ» 114
Література 115
ВСТУП
Важливість курсу «Людина і світ» зумовлюється змістом стратегічних завдань, які покликана вирішувати загальна освіта, готуючи особистість до життя у суспільстві. Даний курс має допомогти студентам якомога краще збагнути природу суспільства і держави, в якій вони живуть, розкрити можливості й передумови для реалізації ними своїх прагнень та інтересів у суспільному житті.
Знання учнів про людину і світ як специфічну цілісність мають бути засвоєні на високому науковому рівні, тому в структурі курсі інтегровані знання цілісного циклу суспільних наук: соціології, політології, правознавства, етики, економічної теорії, соціальної психології, культурології, соціальної екології, філософії.
Мета курсу полягає у: формуванні у молодих громадян України поваги до прав людини, здатності реалізувати свої права і свободи, поважаючи при цьому права і свободи інших громадян, а також діяти у відповідності до власних переконань і цінностей на принципах плюралізму і демократії.
Виходячи з мети, завданнями курсу є набуття студентами узагальнених знань про процеси та явища суспільного буття, про філософські, культурні, політико-правові та соціально-економічні основи життя демократичного суспільства. Вивчення курсу сприятиме соціалізації студентської молоді та активному включенню її в суспільне життя, виховуватиме в студентів такі громадянські риси як правова відповідальність, толерантність, ініціативність, громадянська активність, національна самосвідомість.
Побудова курсу «Людина і світ» базується крім загально дидактичних принципів на принципах демократичності, зв’язку з практичною діяльністю, з орієнтованістю на позитивні соціальні дії та плюралізм. Для реалізації запропонованих питань курсу рекомендується використовувати даний посібник.
Посібник створений за програмою «Людина і світ» для загальноосвітніх навчальних закладів (11 клас рівень стандарту / академічний рівень) 2011 року.
В посібнику викладені основні питання предмету. Він містить теоретичний матеріал, тести самоконтролю, методичні вказівки, таблиці, малюнки, фото, короткий термінологічний словник та може бути використаний для студентів І курсу вищих навчальних закладів І-ІІ рівня акредитації, які здійснюють підготовку молодших спеціалістів на основі базової загальної середньої освіти. Працюючи над тестами, студенти отримують оцінку і за бажанням можуть переглянути вірні відповіді.
Посібник створений з метою підвищення ефективності самостійної роботи студентів, підвищення рівня мотивації навчання, підвищити якість візуальної інформації та ефективність управління навчанням.