Задание №3

К предложенным терминам подобрать обозначения.

У казать стрелкой Ринолалия

Отсутствие или расстройство фантазии Алалия

Патологически замедлен темп речи Афазия

Патологически ускорен темп речи Дизартрия

Н арушение темпо-ритмической организации речи,

обусловленное судорожным состоянием мышц речевого Брадилалия

аппарата.

Нарушение звукопроизношения при нормальном слухе Тахилалия

и сохраненной интервации речевого аппарата

Нарушение тембра голоса и звукопроизношения, Заикание

обусловленные анатомо-физиологическими дефектами

речевого аппарата.

Дислалия

Нарушение произносительной стороны речи,

обусловленное недостаточностью интервации речевого

аппарата Дисфония

Отсутствие или недоразвитие речи вследствие органичес

кого поражения речевых зон коры голевого мозга во Дислексия

внутриутробном или раннем периоде развития ребенка.

Полная или частичная утрата речи, обусловленная локальны Дисграфия

ми поражениями мозга.

Частичное специфическое нарушение процесса письма. ФФНР

Нарушение процессов формирования произносительной

системы родного языка у детей с различными речевыми ОНР

расстройствами вследствие дефектов восприятия и произно

шения фонем.

Различные сложные речевые расстройства, при которых

нарушено формирование всех компонентов речевой

системы, относящихся к звуковой и смысловой стороне.

Вопросы

Какие критерии положены в основание существующих классификаций речевых расстройств?

Охарактеризуйте отдельные виды речевых нарушений, дайте сопоставительный анализ нескольких нарушений.

При посещении спец. учреждения на основе знакомства с медико-педагогической документацией, собственных наблюдений и обследования деталей назовите имеющиеся у них речевые нарушения, заполнив речевую карту обследования.

Задание №4

Составьте таблицу, где в одной колонке перечислите задачи логопедии, а в другой методы каждой из указанных задач.

Задачи	Методы

Задание №5

Нарисуйте профиль органов артикуляционного аппарата. Раскрасьте красным цветом все его подвижные части, зеленым – неподвижные.

1. Задняя часть языка

2. Средняя часть языка

3. Передняя часть языка

4. Нижние зубы

5. Нижняя губа

6. Кончик языка

7. Верхняя губа

8. Верхние зубы

9. Альвеолы

10. Отвердое небо

11. Мягкое небо

12. Маленькой язычок

13. Задняя стенка глотки

14. Надгортанник

15. Гортань

16. Голосовые связки

17. Пищевод

18. Корень языка

Задание №6

Изучив и проанализировав рекомендуемую литературу, составьте таблицу нормального развития детской речи за период от одного года до семи лет.