Введение

Среди организационных форм обучения студентов значимой в профессиональной подготовке будущих специалистов является научно-исследовательская работа студентов (НИРС). Наиболее эффективным видом научно-исследовательской работы студентов является написание курсовых работ. Работа студента при написании курсовой работы по психологии способствует обобщению и углублению теоретических знаний, формированию профессиональных умений и навыков исследовательской работы: сбора фактического материала, его количественного и качественного анализа, интерпретации и выводов. Самостоятельное выполнение курсовой работы развивают способности студента мыслить системно, формирует такие мыслительные операции как анализ, сравнение, обобщение, систематизация, классификация, абстрагирование и др. Достигнутый уровень развития мышления студента в процессе научно-исследовательской работы позволит ему в последующем успешно решать и многие другие задачи во многих сферах жизни.

Курсовая работа по психологии в отличие от реферата, в котором излагается теория по изучаемой проблеме, включает в себя теоретический анализ изучаемой студентом проблемы и эмпирическое (экспериментальное) исследование с выводами. Курсовая работа представляет собой более высокий уровень научно-исследовательской работы в сравнении с рефератами, докладами на научных конференциях. В идеальном варианте курсовая работа по психологии является составляющей частью системной работы студента над дипломной работой, с использованием материалов ознакомительной (научно-исследовательской), производственной, психолого-педагогической практик.

Написание курсовой работы предполагает углубленное, самостоятельное изучение конкретной научной проблемы под научным руководством преподавателя. Этот процесс включает в себя следующие этапы: выбор темы курсовой работы и утверждение ее руководителем, определение методологии собственного исследования, составление списка литературных источников по проблеме, работа с научной информацией (анализ литературы), проведение психологической диагностики испытуемых, количественный (статистический) и качественный анализ полученных данных, систематизация и обобщение результатов и формулировка выводов, подготовка и оформление чистового варианта, защита курсовой работы.

Одной из форм контроля за эффективностью самостоятельной работы студентов-заочников является написание контрольной работы. Умение работать с литературой, систематизировать информацию, обобщать и делать выводы формируются при написании контрольной работы. В данной работе представлены методические рекомендации по написанию контрольной работы по психологии.

1. Методические рекомендации по написанию курсовых работ по психологии

1. Выбор темы курсовой работы

Выбор темы – первый и очень важный этап написания курсовой работы. В практике уже сложились различные варианты выбора темы курсового исследования.

Наиболее значимым в профессиональном становлении студента является неформальный выбор темы. Студент может иметь профессиональные намерения реализоваться при изучении определенной проблемы или просто интересоваться некоторыми вопросами в рамках изучаемой психологической дисциплины. В таком случае студент обращается с примерной темой и обоснованием выбора темы к научному руководителю, а тот помогает сформулировать название темы курсовой работы. Особенно ценно, когда студент видит отдаленную перспективу в своих исследованиях, например, в дипломной работе, участии в научной работе по договорам или грантам.

Темы курсовых работ по определенной психологической дисциплине могут быть сформулированы преподавателями и утверждены кафедрой в соответствии с кафедральной темой исследования. Участие студентов в такой научно-исследовательской работе позволяют студентам быть сопричастными к науке, осуществляемой профессорско-преподавательским составом кафедры.

В практике встречается и формальный подход в выборе темы. В соответствии с нормативными документами и требованиями органов образования, как правило, по дисциплине составляется формальный список примерных тем курсовых работ, а студенты по меркантильным соображениям выбирают из этого списка тему. Мотивы выбора могут быть разными: доступен теоретический материал в ресурсах системы Интернет, методы исследования и обработки данных просты и не трудоемки и т.п.

В любом случае, у студента есть право выбора темы в рамках психологической дисциплины, по которой студент выполняет курсовую работу (См. приложения 5, 6, 7).

Выбрав тему курсовой работы, проанализируйте ее место в структуре психологической дисциплины, определите какие разделы науки описывают предмет курсового исследования.