Варианты для SPSS (ЗАЧЕТ) 2013 / SPSSвариант4

Тема SPSS - вариант 4

Зачетные задания для студентов лечебного факультета

Выполнение задания оценивается по содержимому созданных файлов. Файлы, сохраненные не в тех папках или названные ненадлежащим образом, не оцениваются.

Для сохранения результатов работы студент должен в папке D:\Студент создать папку с именем, состоящим из слова ЗАЧЕТ, указания факультета, курса, группы и фамилии с инициалами, например, ЗАЧЕТ-ЛФ2гр52-ИвановИИ. Файлы называть по фамилии с инициалами (если в задании нет иных указаний) и сохранять в этой папке.

!!!! Результат выполнения работы по теме «SPSS» - отчет в WORD. Он должен содержать отчет о выполни работы в порядке нумерации пунктов; перед выполнением каждого пункта должно быть написано, к чему он относится. Перед каждой таблицей или графиком, полученным в SPSS и вставленным в отчет, должно быть написано, что далее будет сделано, после таблиц или графиков – описание – что получено, и выводы, которые можно сделать из полученных результатов. Этапы выполнения задания, не переброшенные в отчет или нужным образом не откомментированные, не принимаются!!!!

Открыть при помощи SPSS файл пневмония.sav. Сохранить его под своей фамилией в созданной директории.

1. Создать переменную VOZ5, получающуюся округлением переменной age of patient с шагом в 10 лет. Построить частотную диаграмму типа Bar stacked этой переменной, в которой наложения определяются переменной sex of patient (2 балла).

2. Рассчитать число выживших и умерших больных (переменная УМЕР)(1 балл).

3. Рассчитать частоты совместного распределения переменных УМЕР и sex of patient, определить достоверность связи при помощи критерия «хи-квадрат» (2 балла).

4. Из списка переменных date, age of patient, ps (частота сердечных сокрщений), rr (частота дыхания), sistad (систолическое АД), diastad (диастолическое АД) для тех переменных, для которых это осмысленно, рассчитать статистические параметры (2 балла).

5. Определить достоверность различия среднего возраста у мужчин и женщин (3 балла).

6. Определить корреляционные связи между переменными sistad, diastad, ps и age (3 балла).

7. Создать прогноз переменной УМЕР по переменным sistad и ps (2 балла).