Инструкция к выполнению практического задания 3
Краткие методические указания к работе на практическом занятии
При проведении занятия можно выделить три этапа: подготовительный, основной и заключительный. Подготовительный этап включает: организацию занятий, тестовый или устный контроль подготовленности к занятию. После этого следует самостоятельная работа (основной этап) по отработке учебных целей умений. Это достигается при выполнении практической лабораторной работы. Результаты оформляются протоколом в рабочей тетради. Вся работа выполняется под контролем и при консультативной помощи преподавателя. Заключительный этап предполагает подведение итогов СРС и тестовый контроль освоения целей занятия.
Приложение
Граф логической структуры по теме «Функции, механизм действия и технология косметических средств на основе бАв специального назначения. Ретиноиды, кислородная косметика, солнцезащитная косметика»
ЗАНЯТИЕ №5
ТЕМА: «ФУНКЦИИ, МЕХАНИЗМ ДЕЙСТВИЯ И ТЕХНОЛОГИЯ КОСМЕТИЧЕСКИХ СРЕДСТВ НА ОСНОВЕ БАВ СПЕЦИАЛЬНОГО НАЗНАЧЕНИЯ. МИОРЕЛАКСАНТЫ В КОСМЕТОЛОГИИ»
Актуальность темы
Каждая женщина мечтает сохранить красоту и молодость кожи на долгие годы. Современная эстетическая медицина позволяет каждой женщине оставаться яркой и прекрасной. Современные миорелаксанты – пожалуй, самое значимое открытые в эстетической медицине за последнее время. Современные миорелаксанты ранее использовались в терапевтических целях для лечения спазмов и тиков, а в современной косметологии они совершили настоящий прорыв в вопросах омоложения. Современные миорелаксанты– это лекарственные препараты, благотворно влияющие на тонус мышц, вызывающие их расслабление. На сегодняшний день современные миорелаксанты – это самый действенный безоперационный метод борьбы морщинами. На данном занятии студенты получают знания о функциях, механизме действия косметических средств на основе миорелаксантов.
Цели обучения
Общая цель: уметь интерпритировать применения миорелаксантов в косметологии.
Конкретные цели:
Уметь:
1.Определять функции миорелаксантов в косметологии.
2. Классифицировать применяемые миорелаксанты.
3 Характеризовать механизм действия и побочные эффекты миорелаксантов.
Содержание обучения
Теоретические вопросы
1. Миорелаксанты: понятие, классификация, характеристика.
2. Механизм действия применяемых миорелаксантов в косметологии.
3. Побочные эффекты миорелаксантов.
Граф логической структуры темы приведен в приложении
Источники информации, необходимые для реализации целей обучения
1. Новая косметология. Том І. А.А. Марголина, Е.И. Эрнандес. М.: ООО «Фирма КЛАВЕЛЬ», 2005. – 424 с.: ил., с. 193 – 204.
Ориентировочная основа деятельности
Задание 1. Привести характеристику миорелаксантов, применяемых в косметологии. Задание выполнить по образцу:
Наименование |
Механизм действия |
Суксаметоний |
|
Мивакуриум |
|
Атракуриум |
|
Краткие методические указания к работе на практическом занятии
При проведении занятия можно выделить три этапа: подготовительный, основной и заключительный. Подготовительный этап включает: организацию занятий, тестовый или устный контроль подготовленности к занятию. После этого следует самостоятельная работа (основной этап) по отработке учебных целей умений. Это достигается при решении набора ситуационных задач, охватывающих конкретные цели темы. Результаты оформляются протоколом в рабочей тетради. Вся работа выполняется под контролем и при консультативной помощи преподавателя. Заключительный этап предполагает подведение итогов СРС и тестовый контроль освоения целей занятия.
Приложение