9. Метод наукового дослідження як соціально-технологічний процес

Метод наукового дослідження - це деяка специфічна процедура, що складається з певних дій або операцій, за допомогою яких здобувається й обґрунтовується нове знання в науці.

Деякі вчені під методами наукового дослідження розуміють способи рішення науково-технічних завдань; інструмент для проникнення в глибину дослідницьких об'єктів.

Методи наукового дослідження класифікуються деякими методологами за різними ознаками: за рівнем пізнання - емпіричні й теоретичні; за точністю припущень - детерміністичні й стохастичні, або ймовірнісно-статистичні; за функціями, які вони здійснюють у пізнанні - методи систематизації, пояснення й прогнозування; від конкретної області дослідження - фізичні, біологічні, соціальні, технічні й т.п.

З ширшого погляду методи наукового дослідження поділяють на загальнонаукові (тобто вони можуть бути методами іі емпіричного, і теоретичного дослідження) і спеціальні, що застосовуються в конкретній галузі науки. У будь-якому дослідженні звичайно ж суміщаються і загальнонаукові, і спеціальні методи дослідження.

Загальнонаукові методи дослідження поділяють на три великі групи: методи емпіричного дослідження (спостереження, порівняння, вимір, експеримент, моніторинг); методи теоретичного дослідження (сходження від абстрактного до конкретного, ідеалізація, уявний експеримент, формалізація, аксіоматичний метод або дедуктивно-аксіоматичний); загальні методи, використовувані як на емпіричному, так і на теоретичному рівні дослідження (абстрагування й конкретизація, аналіз, синтез, індукція, дедукція, абдукція, моделювання, аналогія, історичний і логічний методи, метод графів).

Крім вищезгаданих загальнонаукових методів дослідження в методології деяких наук виділяються й спеціальні методи. До них належать: морфологічний аналіз, синектика, метод Монте-Карло, метод найменших квадратів, тестування, моніторинг і т.д.

Розрізняють дві групи кількісних методів, щодо їх використання: перша - для обробки результатів спостережень і експериментів (особливо відомий серед них - статистичний метод); друга - для моделювання, діагностики, прогнозування, комп'ютеризації досліджуваного процесу.

10. Основні етапи психологічної експертизи

1.Підготовчий (вивчення об’єкта експертизи, побудова гіпотези, забезпечення позитивної комунікації респондентом ;розробка, пошук шкали оцінки, визначення критеріїв.

Необхідні умови для проведення експертизи:

- запит

- наявність об’єкта і можливість доступу до нього

- виконання певних процедурних правил

- наявність фактичної інформації для проведення дослідження)

2.Діагностичний (використовуються психодіагностичні методи і кожне із завдань експертизи вирішуються певним методом залежно від виду експертизи. Проведення обстеження об’єкта експертизи)

3.Етап аналізу даних (обираємо найбільш характерні факти для висновку)

4.Психологічного прогнозування (розробка рекомендацій, прогнозування, рекомендації стосуються більш організаційних питань, досить лаконічні рекомендації)

5.Підготовки експериментального висновку (коротке викладення проблеми формулювання мети експертизи ,склад колективу експертизи, повний перелік джерел інформації, опис проблемної ситуації, експертні оцінки, експертні пропозиції ,резюме.

Вимоги до звіту: наукове обґрунтування, неупереджена оцінка, об’єктивні та достовірні результати, чіткість і якість формування рекомендацій.)