
- •1 Нче билет
- •1. Әйтик, сезнең шәхси китапханәгез бар. Сораулар ярдәмендә китапханәгез турында сөйләгез.
- •3. Җөмләгә тыныш билгесен куегыз, җөмлә кисәкләрен билгеләгез. Мәкальнең эчтәлеген аңлатыгыз, русча эквивалентын әйтегез.
- •4. Шигырьне яттан сөйләгез. Исемнәрнең тартым кушымчаларын билгеләгез.
- •5. Сообщите другу о том, что:
- •2. Сез бүгенге көндә нинди китаплар, газета-журналлар укуны кирәк, ә кайсылары гомерне әрәм итү генә дия саныйсыз. Фикерегезне языгыз.
- •3. Диалогка төшеп калган репликаларны өстәгез.
- •4. Спросите у друга:
- •2 Нче билет
- •3 Нче билет
- •Спросите у друга:
- •Текстның эчтәлеген сөйләгез.
- •4 Нче билет
- •1. Сәнгать кешеләрен искә төшерегез, таблицаны тутырыгыз.
- •2. Диалогка кирәкле җөмләләрне куегыз.
- •4. Фигыльләрне таблицага урнаштырыгыз,, кушымчаларын билгеләгез.
- •5 Нче билет
- •6 Нчы билет
- •7 Нче билет
- •8 Нче билет
- •3. Шигырьнең эчтәлеген сөйләгез, теләгән өлешен ятлагыз.
- •9 Нчы билет
- •10Нчы билет
- •11 Нче билет
- •3. Тәрҗемә итегез.
- •4. Как скажете, если:
- •5. "Дуслар белән аралашу һәрвакыт күңелле" дигән темага сөйләргә әзерләнегез.
- •12 Нче билет
- •Билет№13
- •14 Нче билет
- •15 Нче билет
- •16 Нчы билет
- •17 Нче билет
- •18 Нче билет
- •19 Нчы билет
- •3. Сообщите другу о том, что:
- •20 Нче билет
- •3. Түбәндәге план буенча үзегез караган спектакль яисә кинофильм турында сөйләргә әзерләнегез.
- •4. Зат алмашлыкларының килеш белән төрләнешен сөйләгез, мисаллар белән аңлатыгыз.
- •5. Допустим, твой друг отказывается идти на праздник Сабантуй. Убеди его, чтө это общенациональный праздник и бывает там очень интересно.
Текстның эчтәлеген сөйләгез.
Зилә Сөнгатуллина – бөек шәхес.
Зилә Сөнгатуллина - татар халкының бөек талантлы шәхесе. Ул – опера җырчысы, ул – эстрада җырчысы, ул – җыр профессоры. Ул татар сәхнәсендә генә түгел, башка илләрдә дә тамашачы ихтирамын казанды.
Зилә Сөнгатуллина Европа илләрендә, Америка Кушма Штатларында классик опера арияләрен башкара.. Гастрольләрдә Зилә Сөнгатуллина татар операсын, татар халык җырларын онытмый. Швейцриядә ул алты телдә җырлый. Төп җырлар, әлбәттә, татарныкы.
4 Нче билет
1. Сәнгать кешеләрен искә төшерегез, таблицаны тутырыгыз.
Александр Ключарев, Илһам Шакиров, Әлфия Авзалова, Харис Якупов, Шәүкәт Биктимеров, Салих Сәйдәшең, Нәҗибә Ихсанова, Жәүдәт Фәйзл, Ренат Ибраһимов, Сара'Садыйкова, Бакый Урманче, РөстәмЯхин, Хайдәр Бигичев, Мансур Мозазаффаров, Алсу Гайнуллина, Илдад Зарипов, Лотфулла Фәттахов, Зәйнәп Фәрхетдинова, Зөфәр Билалов, Гөлнара Тимерҗанова, Луиза Батыр— Болгари, Салават Фәрхетдинов, Зилә Сөнгатул-лина, Рәвил Шәрәфиев.
Язучылар |
Шагыйрьләр |
Композитор-лар |
Җьгрчылар |
Рәссамнар |
|
|
|
|
|
2. Диалогка кирәкле җөмләләрне куегыз.
— ... .
— Ә нинди театрга барабыз?
— ... .
— Минем Камал театрына да, Тинчурин театрына да барасым килә.
— Ә синең нинди спектакль карыйсын; килә?
— ... .
— Минем аны караганым бар.
— ... .
— Искиткеч. Ләкин, әйдә бүген башка театрга барыйк.
— ... .
З. а) Позвоните в справочное бюро театра и спросите:
— какое представление идет в театре;
— во сколько начинается представление;
— есть ли билеты;
— сколько стоят билеты.
б) Попросите оставить вам билеты, сообщите, сколько вас человек и когда вы пойдете.
4. Фигыльләрне таблицага урнаштырыгыз,, кушымчаларын билгеләгез.
Фигыльләр: җырлый, укыды, чакырыр,сөйләячәк, кайткан, керәчәк, сокланам, башланган, катнашырмын, әйткән, бии, китә, әйтер, катнашты, сөйләде, язар, эзләр, килгән, төште, бара, китә, биегән, барачак, җырлаячак.
Хикәя фигыль (Глаголы изъявительного наклонения)
|
||||
Хәзерге заман
|
Үткән заман |
Киләчәк заман |
||
билгеле |
билгесез |
билгеле |
билгесез |
|
|
|
|
|
|
5. Әйтик, курчак театрында Шарль Перроның “Кызыл калфак" әкияте була. Афиша языгыз
5 Нче билет
1. Тәрҗемә итегез.
Выбор профессии, желание, возможность, нужный, полезный, популярный, одарённый, работает продавцом, Он — врач, аптека, специалист, историк, научный работник, ответственная работа, нефтяник, кем ты хочешь быть, окончил школу.
2. Как скажешь о том, что:
— Анатолий Петрович — очень хороший педагог;
— Коля — ответственный ученик;
— Коля закончил школу на золотую медаль;
— Ты думаешь поступать в профессионально-техническое училище?
— Ты не собираешься поступать в профессионально-техническое училище?
3. Спросите у друга:
— какой предмет ему трудно дается;
— ходит ли он к репетитру;
— куда он собирается после окончания 9-го класса;
— какие рабочие профессии ему нравятся;
— есть ли у него дома компьютер;
4. Астына сызылган фигыльләрнең төркемчәләрен билгеләгез, кушымчаларын аерыгыз.
1) Оля эштән караңгы төщкәч: кайтты. 2) Оля эштән арьп, туңып кайтты. 3) Алар сөйләшә-сөйләшә чәй эчтеләр. 4) Оля эштән кайтканчы, апасы аны көтеп торды.
5. Диалогка төшеп калган репликаларны өстәгез.
__ ...?
— Әйе, миңа күбрәк эшче профессияләре ошый.
__ ...?
— Әлбәттә, укырга телим.
__ ...?
— Кичке мәктәптә дәвам итәм.