ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ»	МГУКИ

ПРИНЯТО Ученым Советом Протокол № __ от «__» __________ 2012 г. УТВЕРЖДАЮ Директор ___________ «__» _______2012 г. ПРОГРАММА ПО ПРОВЕДЕНИЮ ПРАКТИК Москва, 2012

Программа учебной практики составлена на основании ГОС ВПО.

Программа учебной практики рассмотрена и утверждена на заседании кафедры «Экономика СКС»

Протокол № «……» сентября 2011 г.

Зав. кафедрой В.Г.Смирнов

Согласовано:

Проректор по учебной работе

Разработчики программы:

Преподаватели кафедры «Экономика СКС»

к.э.н., доц. О.Н. Макушева

Содержание

Введение	4
1. Структура практик по специальности 080105 «Финансовый менеджмент»	6
2. Общие цели и требования к проведению практик	6
2.1. Требования к организации учебно-ознакомительной практики	9
2.2. Требования к организации экономической, практике менеджмента	10
2.3. Требования к организации преддипломной практики	11
2.4. Аттестация по итогам практик	11
3. Содержание учебно-ознакомительной практики	15
4. Содержание экономической практики	13
5. Содержание преддипломной практики	26
6. Порядок оформления отчета по практике	37
7.Рекомендуемая литература	43
Приложения	45

Введение

Рыночная экономика предъявляет принципиально новые требования к подготовке и профессиональным знаниям специалистов с высшим образованием. Эти требования связаны с изменением самого характера их труда, с его переходом от преимущественно исполнительского к творческому. Из профессиональных работников, подготовленных для исполнения функции, вытекающих из действующих нормативных актов, они должны превратиться в компетентных и предприимчивых людей, способных организовать производство и успешно решать хозяйственные и социальные вопросы его деятельности. Особая ответственность в выполнении этих задач возлагается на менеджера, призванного в своей последующей работе в качестве предприимчивого руководителя решать сложные проблемы организации и управления деятельностью трудового коллектива, своевременно перестраиваться, гибко реагировать на изменение конъюнктуры рынка, условия конкурентной борьбы и социальные факторы развития.

Специалист должен:

1. иметь системное представление о структурах и тенденциях развития российской и мировой экономик;

2. понимать многообразие экономических процессов в современном мире, их связь с другими процессами, происходящими в обществе.

Знать:

1. теоретические основы и закономерности функционирования экономки, включая переходные процессы;

2. принципы принятия и реализации экономических и управленческих решений.

Уметь:

1. выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения и оценивать ожидаемые результаты;

2. систематизировать и обобщать информацию, готовить справки и обзоры по вопросам профессиональной деятельности, редактировать, реферировать, рецензировать тексты;

3. использовать основные и специальные методы экономического анализа информации в сфере профессиональной деятельности;

4. разрабатывать и обосновывать варианты эффективных хозяйственных решений;

5. критически оценивать с разных сторон (производственной, мотивационной, институциональной и др.) поведение экономических агентов, тенденции развития объектов в сфере профессиональной деятельности;

6. уметь использовать компьютерную технику в режиме пользователя для решения экономических задач.

Владеть:

1. специальной экономической терминологией и лексикой специальности как минимум на одном иностранном языке (английском);

2. навыками самостоятельного овладения новыми знаниями, используя современные образовательные технологии;

3. навыками профессиональной аргументации при разборе стандартных ситуаций в сфере предстоящей деятельности;

4. основными методическими приемами чтения лекций, проведения семинарских занятий.

Образовательная программа подготовки высококвалифицированных специалистов в области менеджмента в качестве обязательного элемента содержит программы учебно-ознакомительной, экономической практики и преддипломной практик.