III. Прочитайте приведенный ниже фрагмент текста и выполните задания:

Много и долго говорил в этом духе Карл Иваныч: говорил о том, как лучше умели ценить его заслуги у какого-то генерала, где он прежде жил (мне очень больно было это слышать), говорил

о Саксонии, о своих родителях, о друге своем портном Schonheit и т. д. ч т. д. Я сочувствовал его горю, и мне больно было, что отец и Карл Иваныч, которых я почти одинаково любил, не поняли друг друга; я опять отправился в угол, сел на пятки и рассуждал о том, как бы восстановить между ними согласие.

Вернувшись в классную, Карл Иваныч велел мне встать и приготовить тетрадь для писания под диктовку. Когда все было готово, он величественно опустился в свое кресло и голосом,

который, казалось, выходил из какой-то глубины, начал диктовать следующее: "Von al-len Lei-den-schaf-ten die grau-sam-ste ist... ha ben sie geschrieben?"*. Здесь он остановился, медленно понюхал табаку и продолжал с новой силой: "die grausamste ist die Un-dank-bar-keit... Ein grossesU"** В ожидании продолжения, написав последнее слово, я посмотрел на него.

Несколько раз, с различными интонациями и с выражением величайшего удовольствия, прочел он это изречение, выражавшее его задушевную мысль; потом задал нам урок из истории и сел у окна. Лицо его не было угрюмо, как прежде; оно выражало довольство человека, достойно отмстившего за нанесенную ему обиду.

------------------------------------------------

* Из всех пороков самый ужасный... написали? (нем.)

** Самый ужасный - это неблагодарность... С прописной буквы (нем.).

Ответы на задания В1 –В10 дайте в виде слова или словосочетания.

В1. Кем являлся Карл Иваныч?

В2. Что обидело Карла Иваныча?

В3. Как относится к горю Карла Иваныча автор?

В4. Что говорит о своём отношении к Карлу Иванычу автор?

В5. Какое выражение доставило Карлу Иванычу «величайшее удовольствие»?

В6. Какие черты характерны для Николеньки?

В7. Укажите приём художественной выразительности в словосочетании «задушевную мысль».

В8. Укажите приём художественной выразительности во фразе «говорил в этом духе»?

В9. Укажите приём художественной выразительности в предложении «…голосом, который, казалось, выходил из какой-то глубины».

В10. Как называется жанр, в основе которого лежит описание собственной жизни?

Проверочная работа по творчеству н.Некрасова, м.Салтыкова-Щедрина, л.Толстого

II вариант

I. В заданиях а1-а8 укажите букву, которая соответствует выбранному ответу.

1. Какими в стихотворении Н.Некрасова «Размышления у парадного подъезда» изображены крес­тьяне?

а) былинными героями

б) тружениками-кормильцами

в) нищими и забитыми

г) обобщенный образ подвижников и страдальцев

2. О каких чертах мужиков говорят строки: «...И покуда я видеть их мог, / С непокрытыми шли головами...»?

а) о возмущении и недовольстве мужиков

б) о покорности и почтительности к вельможе

в) о простоте и душевности героев стихотворения

г) о воспитанности мужиков

3. Как в стихотворении нарисован образ вель­можи?

а) сочувственно

б) сатирически

в) реалистически

г) обличительно

4. Какой неоднократно повторяющийся в стихотво­рении мотив связан с образом вельможи?

а) богатства

б) власти

в) сна

5. В заключительных строчках стихотворения «Размышления у парадного подъезда» автор выразил:

а) жалость к угнетённым

б) надежду на то, что народному долготерпению скоро придёт конец

в) осуждение угнетателей

6. Назовите приём художественной выразительности в словосочетаниях: «роскошных палат», «скудной лепты».

а) эпитет

б) метафора

в) гипербола

7. Назовите приём художественной выразительности в строчке «судеб повинуясь закону».

а) эпитет

б) метафора

в) гипербола

8. Укажите приём художественной выразительности в строках:»Ты не так заполняешь поля,/Как великою скорбью народной/Переполнилась наша земля».

а) эпитет

б) метафора

в) сравнение