
- •1 Вопрос Объект, предмет, задачи и функции социологии.
- •2 Вопрос Структура и уровни современной социологической науки
- •3 Вопрос Междисциплинарный характер социологического знания. Взаимодействие социологии с другими общественными науками.
- •4 Вопрос Типы и виды социологических исследований.
- •5 Вопрос Общие требования к содержанию и структуре программы прикладного социологического исследования, ее функции.
- •6 Вопрос Проблема, цели, задачи как структурные элементы программы прикладного социологического исследования.
- •7 Вопрос Определение объекта и предмета в программе прикладного социологического исследования
- •8 Вопрос Этапы и процедуры интерпретации основных понятий в программе прикладного социологического исследования.
- •9 Вопрос Выдвижение, обоснование и проверка гипотез прикладного социологического исследования. Виды гипотез.
- •10. Принципы обоснования и применения методов сбора эмпирических данных на исследуемом объекте. Принципы их сбора и применения.
- •11 Вопрос Классификация и характеристика основных методов сбора эмпирической информации.
- •Анкетирование.
- •Интервьюирование.
- •Наблюдение.
- •Метод эксперимента.
- •Виды эксперимента и методы отбора экспериментального отбора групп.
- •12 Вопрос Сущность и основные понятия выборочного метода.
- •13 Вопрос Типологизация выборок.
- •14 Вопрос Обоснование выборки в программе прикладного социологического исследования.
- •15. Рабочий план.
- •17 Вопрос Виды опроса, основания классификации.
- •18.Социологический опрос как вид социальной коммуникации.
- •19 Вопрос Сущность и функции вопроса как инструмента получения эмпирических данных.
- •20. Типы и виды вопросов, используемых в социологическом опросе
- •21. Специфика и разновидности анкетирования.
- •22. Анкета как основной инструмент опроса. Методические принципы ее составления.
- •23. Групповой опрос.
- •24. Почтовый и прессовый опросы.
- •25. Специфика и классификация интервью как разновидности социологического опроса.
- •26. Ситуация интервью.
- •27. Требования к подготовке интервьюера.
- •28. Телефонный опрос.
- •29. Сущность социометрического метода и возможности его применения.
- •30. Виды социометрических критериев.
- •31. Наблюдение как метод сбора социологической информации.
- •32. Классификация видов наблюдения.
- •33. Сущность и специфика метода экспертных оценок.
- •34. Классификация экспертных опросов.
- •35. Приемы отбора экспертов в методе экспертных оценок.
- •36. Проблема эксперимента в социологии.
- •37. Виды социальных экспериментов.
- •38. Анализ документов как метод сбора эмпирических данных в социологическом исследовании.
- •40. Контентный анализ документов.
- •41. Составление научного отчета по результатам
5 Вопрос Общие требования к содержанию и структуре программы прикладного социологического исследования, ее функции.
Программа социологического исследования: её функции и этапы разработки и реализации. Программа исследования – формулировка проблемы, изложение цели, общей концепции исходных гипотез исследования вместе с логической последовательностью операций для их проверки. Функции: научно-познавательную и научно-организационную Этапы: формулировка социальной и научно-исследовательской проблем, определение объекта и предмета исследования, постановка цели и задач исследования, эмпирическая интерпретация, операционализация понятий, создание концептуальной (гипотетической) модели (схемы) объекта выдвижение основной и рабочих гипотез, разработка процедурно-методического раздела программы, включающего стратегический, методический и организационный планы исследования. Этапы рабочего плана: Период разработки теоретической концепции, всех полевых инструментов, включая пробу методик и пилотаж всех процедур30%времени,, проведения полевых исследований20%, обработка и анализ данных и промежуточные отчеты 40%, оформление итоговых отчетов и публикаций10%. СИСТЕМНЫЙ АНАЛИЗ ОБЪЕКТА ИССЛЕДОВАНИЯ - один из этапов разработки программы социологического исследования . Суть его состоит в рассмотрении объекта исследования как системы, т.е. комплекса элементов и связей, образующих во взаимодействии органическое целое, в котором фактическое или предполагаемое изменение одного из элементов ведет к изменению других элементов и всей системы в целом. С.А.О.И. включает в себя также и принцип циклической взаимосвязи генезиса (истории), структуры и функций, принцип гомеостазиса. Принцип взаимосвязи генезиса, структуры и функций предполагает изучение структуры объекта путем выделения ее элементов, их функций и взаимосвязи; описание и объяснение эволюции системы; выяснение того, как данный объект функционирует в системе большей общности. Принцип гомеостазиса предполагает выяснение механизмов, обеспечивающих устойчивость, динамическое равновесие системы. В социологических исследованиях С.А.О.И. используется, как правило, не в виде строгих алгоритмов, а как общие методологические установки исследовательской работы.
6 Вопрос Проблема, цели, задачи как структурные элементы программы прикладного социологического исследования.
Методика, техника и процедуры социологического исследования. Общая направленность программы социологического исследования должна отвечать практическим интересам и строиться с учетом целей работы. Программа теоретико-прикладного исследования включает в себя следующие элементы. Методологический раздел программы:1. Формулировка проблемы, определение объекта и предмета исследования.2. Определение цели и постановка задач исследования.3. Уточнение и интерпретация основных понятий.4. Предварительный системный анализ объекта исследования.5. Развертывание рабочих гипотез. Процедурный раздел программы:6. Принципиальный (стратегический) план исследования.7. Обоснование системы выборки единиц наблюдения.8. Набросок основных процедур сбора и анализа исходных данных. Методологическая часть: 1. Определение и расчёт ывборки. 2. Характеристика и обоснование выбора опроса. 3. Логическая структура инструментария(анкета напр.) 3. Рабочий план(подбор группы анкетёров и кодировщиков, смета, проведение, выбор места проведения, подгоовка текстов, отчётов, выработка рекомендаций). Решить научную проблему — значит получить новое знание или создать теоретическую модель, т. е. концептуальную схему, объясняющую то или иное социальное явление.