12 Вопрос Сущность и основные понятия выборочного метода.

Сущность выборочного метода заключается в том, чтобы по свойствам части (выборки) судить о численных характеристиках целого (генеральной совокупности), по отдельным группам вариант-об их общей совокупности, которая иногда мыслится как совокупность неограниченно большого объема. Основу выборочного метода составляет та внутренняя связь, которая существует в популяциях между единичным и общим, частью и целым.

Выборочный метод имеет очевидные преимущества перед сплошным изучением генеральной совокупности, так как сокращает объем работы (за счет уменьшения числа наблюдении) позволяет экономить силы и средства, получать информацию о таких совокупностях, полное обследование которых практически невозможно или нецелесообразно.

Опыт показал, что правильно произведенная выборка довольно хорошо представляет или репрезентирует (от лат. represento-представляю) структуру и состояние генеральной совокупности. Однако полного совпадения выборочных данных с данными обработки генеральной совокупности, как правило, не бывает. В этом и заключается недостаток выборочного метода, на фоне которого видны преимущества сплошного описания генеральной совокупности.

Для начала сбора информации социолог должен решить будет ли он исследовать весь

изучаемый массив или только какую-то его часть. Иногда, когда объект

исследования сравни­тельно невелик( например 200-500 человек), социолог

располагает достоверными силами и воз­можностями для его изучения, то он может

исследовать его целиком. Такое исследование является сплошным. Но если

объект исследования достаточно большой (более 500 человек), или сложное

исследование невозможно, или в нем нет необходимости, то чаще применяется

выборочное исследование. Оно основано на определении необходимой части

изучаемой совокупности, которая называется выборочной совокупностью,

вторичной совокупностью или выборкой. В этом случае совокупность

всех возможных социальных объектов, которая подлежит изучению в пределах

программы социологичес­кого исследования, называется генеральной

совокупностью.

Выборочная совокупность как бы представляет весь объект в целом и выступает его

своеобразной моделью. Социолог производит отбор (формирует выборочную

совокупность) и на основании законов статистики переводит или проецирует

результаты и выводы её исследования на генеральную совокупность. Правомочность

такого переноса становится возможной при решении двух проблем: проблемы

обоснованности и проблемы репрезентативности. Решение первой

проблемы предполагает установление соответствия задач исследования выборочной

процедуре, которая включает в себя: обоснование типа выборки, определение

единиц отбора и признаков, которые надо учесть в отношении каждой обследуемой

единицы. Репрезентативность - это свойство выборочной совокупности

воспроизводить параметры и значитель­ные элементы генеральной совокупности.

Следовательно разрешение второй проблемы связано с тем, чтобы определить в

какой мере выборочная совокупность является моделью генеральной совокупности с

заданной точностью.

В социологии разработана система методов формирования совокупности:

метод типичных случаев (монографическое исследование);

статический метод (квотный метод);

метод случайностной выборки (вероятностной выборки);

метод гнездовой выборки.

Главным результатом процедуры выборки является определение её объёма.

Объём выборки – это общее число единиц исследования, включённое в выборочную

совокупность. Объём зависит от степени однородности генеральной совокупности.

Чем она однороднее, тем меньше объём выборки. Он зависит от числа признаков

выборки, от требуемой степени точности её результатов.

Объём выборки рассчитывается по специальным формулам.

В программе исследования социолог обязан указать, какие методы обработки

применяются в выборке. Если отбор является многоступенчатым, то следует

указать, сколько ступеней отбора применяют в выборке, какова единица отбора

на каждой ступени и какой тип отбора применяется на каждой ступени, какова

единица наблюдений на последней ступени выборки.

Опишем выборку на примере. Предположим. У нас есть несколько малых

предприятий, которые существуют в системе крупных государственных

предприятий. Возьмём исследование эффективности труда на этих предприятиях. В

качестве объекта исследования принимаются рабочие и служащие, охваченные

организацией труда в системе малых предприятий. Исследование является

выборочным, обеспечивающим ре­презентативность; генеральной совокупностью

являются все рабо­чие и служащие, охваченные организацией труда в системе

малых предприятий. Применяются три ступени отбора: на первую ступень

выделяются малые предприятия, занятые в основном и вспомога­тельном

производстве. Для исследования малых предприятий, заня­тых во вспомогательном

производстве, в связи с их малочисленнос­тью, применяется сплошной опрос.

Малые предприятия, занятые в основном производстве, будут изучаться

выборочно. Вторая ступень отбора — отбор малых предприятий, занятых в

основном производст­ве. По показателям, характеризующим эффективность

деятельнос­ти, малые предприятия разделяются на три группы: а) наиболее

эф­фективные, б) средние, в) низкоэффективные. В зависимости от чис­ла малых

предприятий, попавших в каждую группу, по каждому списку делается случайный,

непропорциональный отбор. Например, отбираются по три малых предприятия из

каждой группы с помощью определенного «шага отбора». Третья ступень — в

отобранных малых предприятиях проводится сплошной опрос работающих. Единицей

наблюдения являются отдельные работники. Очень большое значение имеет

правильность проведенной выборки исследования. Если эта выборка проведена

некорректно, то данное исследование не может считаться репрезентативным и

достоверным, и его результа­там нельзя доверять.