35. Способы и формы получения информационного материала для проведения исследования.

Сбор информации следует начинать с изучения работ известных авторов, предметных каталогов и библиографических указателей, энциклопедий, справочников, реферативных журналов, обзоров, а также с анализа авторефератов защищенных кандидатских и докторских диссертаций из проблемной области, а иногда и изучения самих диссертаций, знакомства со сборниками научных трудов вузов, чтения препринтов, журналов, монографий, статей, в том числе и материалов глобальной сети Интернет.

• Степень разработанности проблемы становится понятной после знакомства с информационными изданиями типа каталогов.

• Библиографические издания содержат упорядоченную совокупность библиографических описаний, оповещают о появлении документа и сообщают необходимые сведения для их отыскания.

Реферативные издания содержат публикации рефератов, включающих сокращенное изложение содержания первичных документов с основными фактическими сведениями и выводами. К реферативным изданиям относятся реферативные журналы, реферативные сборники, экспресс-информация, информационные листки.

• ИНИОН выпускает оптические компакт-диски (CD-ROM) с библиографическими базами данных по социальным и гуманитарным наукам. На CD-ROM помещается до 300 ООО библиографических записей. Копии высылаются по электронной почте или через Интернет (подробнее см. http://www.inion.ru/).

• Особый вид ретроспективной библиографии - внутрикнижные и пристатейные списки литературы, работа с которыми может много дать исследователю.

• Интернет компенсирует нехватку информации, обусловленную географическим положением места жительства.

Информацию по социальным и гуманитарным наукам можно получить через Интернет по следующим адресам:

http://gf.nsu.ru/; http://www.sociol.com/; http://www.nitehawk.com/allevcat-fag.html: hffl>://www.sci,econ/; httP^VM.SCi.mthrflPQlPSV/;

http://www.sci,enviromnent/: http://www.sei.edu/; и т.д.

Работа с литературными источниками может протекать в такой последовательности:

• Обзор литературы.

• Построение гипотезы.

• Составление программы исследований (определение методов проверки гипотезы): эксперименты, опросы, наблюдения, изучение существующих результатов и исторических свидетельств и т. д.

• Сбор фактов (сбор и регистрация данных в соответствии с особенностями исследования).

• Анализ результатов (поиск значимых связей между фактами, выявившимися в ходе исследований).

• Выводы.

Изучение материала нужно начинать с наиболее фундаментальных работ, в которых проблема освещается в контексте общей парадигмы науки, и двигаться дальше в направлении от общего к частному - от базисных положений к более конкретным. Целесообразно обращаться к источникам, авторы которых обладают максимальным научным авторитетом в данной области. Задача диссертанта - найти самостоятельную позицию, которая опиралась бы на все лучшее, что можно почерпнуть из авторитетных источников.

Вслед за фундаментальными работами целесообразно заняться конспектированием научных статей по теме в периодических изданиях.

При обработке информации следует описать: какой круг литературных источников использован, как и по каким критериям отбирались эти источники, что не удалось найти, что в итоге сформировало концептуальную и информационную базу исследования?

Недостаток информации компенсируют фактические данные, собранные в полевых условиях - в процессе экспериментов и наблюдений, а также в процессе проведения опросов экспертов.