- •Министерство общего и профессионального образования российской федерации
- •А.А.Ожиганов, м.В.Тарасюк передача данных по дискретным каналам
- •30 Ноября 1998 г., протокол № 14
- •3 Февраля 1999 г., протокол № 2
- •Оглавление
- •2.4.Энтропийные и информационные характеристики случайных последовательностей 46
- •3.3. Кодирование в дискретных каналах с шумами 60
- •1.Сигналы и помехи в системах передачи информации
- •2.Дискретные каналы
- •2.1. Собственная информация. Взаимная Информация
- •2.2.Средняя собственная информация (энтропия)
- •2.3.Средняя взаимная информация
- •2.4.Энтропийные и информационные характеристики случайных последовательностей
- •3.Кодирование. Пропускная способность канала
- •3.1.Основные определения.
- •3.2.Кодирование в дискретных каналах без шумов
- •3.3. Кодирование в дискретных каналах с шумами
- •4.Передача непрерывных сообщений по дискретным каналам
- •5.Частотное согласование сигналов и каналов
- •6.Практические задания Задание 1 Решение задач по основным разделам теории информации
- •Задание 2 Анализ избыточности дискретных сообщений
- •Задание 3 Эффективное кодирование дискретных сообщений
- •Задание 4 Помехоустойчивое кодирование двоичных сообщений с использованием кодов Хемминга
- •Задание 5 Декодирование кодов Хемминга
- •Задание 6 Помехоустойчивое кодирование двоичных сообщений с использованием циклических кодов
- •Задание 7 Декодирование циклических кодов
- •Задание 8 Передача данных на основе импульсно-кодовой модуляции
- •Задание 9 Частотное согласование сигналов и каналов
- •Ответы, решения, методические указания
- •2.2.Средняя собственная информация (Энтропия)
- •2.3.Средняя взаимная информация
- •2.4.Энтропийные и информационные характеристики случайных последовательностей
- •Л и т е р а т у р а
6.Практические задания Задание 1 Решение задач по основным разделам теории информации
Цель - получение практических навыков в решении задач по
разделам сигналы и помехи в системах передачи данных, а также дискретные каналы.
Подготовка к выполнению практического задания
Ознакомиться с лекционным материалом по данной тематике, изучить содержание разделов 1-2 данного пособия, а также соответствующие разделы в литературных источниках [2,3,4].
Порядок выполнения задания
Решить восемь задач согласно номеру варианта задания, приведенного в таблице 1.
Варианты исходных данных
Таблица 1
|
Вар-нт |
Номера задач | ||||||||
|
1 |
1.1 |
1.17 |
2.1.1 |
2.1.16 |
2.2.1 |
2.2.17 |
2.3.1 |
2.3.17 |
2.4.1 |
|
2 |
1.2 |
1.16 |
2.1.2 |
2.1.15 |
2.2.2 |
2.2.16 |
2.3.2 |
2.3.16 |
2.4.2 |
|
3 |
1.3 |
1.15 |
2.1.3 |
2.1.14 |
2.2.3 |
2.2.15 |
2.3.3 |
2.3.15 |
2.4.3 |
|
4 |
1.4 |
1.14 |
2.1.4 |
2.1.13 |
2.2.4 |
2.2.14 |
2.3.4 |
2.3.14 |
2.4.4 |
|
5 |
1.5 |
1.13 |
2.1.5 |
2.1.12 |
2.2.5 |
2.2.13 |
2.3.5 |
2.3.13 |
2.4.5 |
|
6 |
1.6 |
1.12 |
2.1.6 |
2.1.11 |
2.2.6 |
2.2.12 |
2.3.6 |
2.3.12 |
2.4.6 |
|
7 |
1.7 |
1.11 |
2.1.7 |
2.1.10 |
2.2.7 |
2.2.11 |
2.3.7 |
2.3.11 |
2.4.7 |
|
8 |
1.8 |
1.10 |
2.1.8 |
2.1.9 |
2.2.8 |
2.2.10 |
2.3.8 |
2.3.10 |
2.4.8 |
|
9 |
1.10 |
1.9 |
2.1.10 |
2.1.8 |
2.2.10 |
2.2.9 |
2.3.10 |
2.3.9 |
2.4.9 |
|
10 |
1.11 |
1.8 |
2.1.11 |
2.1.7 |
2.2.11 |
2.2.8 |
2.3.11 |
2.3.8 |
2.4.10 |
|
11 |
1.12 |
1.7 |
2.1.12 |
2.1.6 |
2.2.12 |
2.2.7 |
2.3.12 |
2.3.7 |
2.4.1 |
|
12 |
1.13 |
1.6 |
2.1.13 |
2.1.5 |
2.2.13 |
2.2.6 |
2.3.13 |
2.3.6 |
2.4.2 |
|
13 |
1.14 |
1.5 |
2.1.14 |
2.1.4 |
2.2.14 |
2.2.5 |
2.3.14 |
2.3.5 |
2.4.3 |
|
14 |
1.15 |
1.4 |
2.1.15 |
2.1.3 |
2.2.15 |
2.2.4 |
2.3.15 |
2.3.4 |
2.4.4 |
|
15 |
1.16 |
1.3 |
2.1.16 |
2.1.2 |
2.2.16 |
2.2.3 |
2.3.16 |
2.3.3 |
2.4.5 |
|
16 |
1.17 |
1.2 |
2.1.15 |
2.1.1 |
2.2.17 |
2.2.2 |
2.3.17 |
2.3.2 |
2.4.6 |
|
17 |
1.16 |
1.1 |
2.1.14 |
2.1.2 |
2.2.16 |
2.2.1 |
2.3.16 |
2.3.1 |
2.4.7 |
|
18 |
1.15 |
1.2 |
2.1.13 |
2.1.3 |
2.2.15 |
2.2.2 |
2.3.15 |
2.3.2 |
2.4.8 |
|
19 |
1.14 |
1.3 |
2.1.12 |
2.1.4 |
2.2.14 |
2.2.3 |
2.3.14 |
2.3.3 |
2.4.9 |
|
20 |
1.13 |
1.4 |
2.1.11 |
2.1.5 |
2.2.13 |
2.2.4 |
2.3.13 |
2.3.4 |
2.4.10 |
Состав отчета по заданию 1
Девять решенных задач согласно номеру вариата.