По разделу «Операции с дБ» - лекция 4

1. Можно ли уровни складывать как обычные числа?

2. Как определяют сумму двух уровней звукового давления?

3. Выведите выражение для добавки к большему уровню через разность двух складываемых уровней звукового давления.

4. Напишите выражение для суммы n разных уровней звукового давления.

5. Вычислите сумму четырех разных уровней звукового давления.

6. Перечислите операции, которые следует выполнять при суммировании нескольких уровней звукового давления.

7. Какие выводы относительно рационально способа снижения шума можно сделать из правила сложения уровней?

8. Приведите выражение для суммы n одинаковых уровней звукового давления.

9. Какой практический вывод по снижению шума следует из правила сложения одинаковых уровней?

10. Выведите выражение для разности двух уровней звукового давления.

По разделу «Основные понятия и особенности воздействия вибрации» - лекция 5

1. Что такое вибрация?

2. Какие параметры характеризуют вибрацию?

3. Какие параметры характеризуют колебательную систему?

4. Какая связь существует между параметрами вибрации в гармонической волне?

5. Дайте определение частоты собственных колебаний механической системы.

6. От каких величин зависит собственная частота колебательной системы?

7. Что такое импеданс колебательной системы?

8. Что такое резонанс и к каким последствиям он может привести?

9. Каково условие возникновения резонанса?

10. Перечислите типы вибрационных спектров.

11. От каких величин зависит количество энергии, поглощенной человеком энергии?

12. Какую систему координат называют базоцентрической?

13. Укажите направления осей базоцентрической системы координат для стоящего, сидящего и лежащего человека?

14. Перечислите дипазоны частот собственных колебаний колебательных систем человека.

15. Каковы особенности спектра вертикальной и горизонтальной вибрации, воспринимаемой человеком?

По разделу «Звуковое поле в помещении и открытом пространстве: основные закономерности и расчетные выражения» - лекция 6

1. Из каких слагаемых состоит звуковое давление в помещении с оборудованием?

2. Какую гипотезу принимают для упрощения представления звукового давления в помещении с оборудованием и при каких условиях она справедлива?

3. При каком условии в помещении справедлив энергетический статистический подход?

4. Какое поле называют свободным звуковым полем?

5. На какие зоны можно разбить звуковое поле источника звука и каковы их особенности?

6. Напишите общее выражение для интенсивности свободного звукового поля источника звука и поясните физический смысл, входящих в него величин.

7. Какое поле называют диффузным и какова связь между интенсивностью и плотностью звуковой энергии в таком поле?

8. Перечислите акустические характеристики помещения.

9. Дайте определения понятиям коэффициент звукопоглощения преграды, эквивалентная площадь звукопоглощения преграды и помещения_, средний коэффициент звукопоглощения в помещении, реверберация, время реверберации, постоянная звукопоглощения помещения.

10. Какова связь между средним коэффициентом звукопоглощения в помещении, временем реверберации и постоянной звукопоглощения помещения?

11. Напишите выражение для интенсивности отраженного звука.

12. Напишите расчетное выражение для уровня звукового давления в помещении с одним и несколькими источниками звука.

13. На какие зоны можно разбить звуковое поле источника звука в помещении?

14. Что такое реверберационный радиус и как он опре6деляется?