- •Лекции по философии
- •Таня Философия Нового времени
- •Классическая немецкая философия.
- •Философия XIX века. (помимо класс. Немецкой философии)
- •Школа неокантианства
- •Философия жизни.
- •Философия 20 века.
- •Конпект с тетрадки (октябрь)
- •Философия Аристотеля.
- •Метафизика
- •«Поэтика» Аристотеля.
- •Августин Блаженный
- •Фигура апостола Павла, проблематика греха
- •Кант(1724-1804г)
- •Философия Канта
- •3 Главных произведения Канта
- •Теоретическая философия.
- •Понятие трансцендентального.
- •Диссертация Канта (трансцендентальная эстетика).
- •2 Вида акта созерцания
- •Акт созерцания.
- •3 Формулы категорического императива. :
- •Вторая формула категорического императива.
- •«Критика способности суждения».
- •«Критика эстетической способности суждения»
- •Аналитика возвышенного
- •Аналитика вкуса. Понятие вкуса.
- •Динамически возвышенное.
- •§76 «Критики способности суждения» - гипотетико-индуктивная концепция познания.
- •Гегель.
- •Лекция 3 ноября Саша ф.
- •Сережа п.
- •Лекция 10 ноября
- •Саша и.
- •Лекция 17 ноября Катя ф.
- •2 Часть 17 ноября. Ницше.
- •Гениология морали.
- •Лекция 24 ноября
- •Лекция 1 декабря
- •Бессознательное.
- •Фрейдистская концепция бессознательного.
- •Сережа х.
- •Лекция 8 дек. Лена
- •Лекция 15 дек.
3 Главных произведения Канта
Теоретическая философия Канта
Самое известное его произведение, по крайней мере, по названию 1ая критика – 1ое изложение новой философии
Практическая философия Канта - философия морали
Эстетическая философия Канта.
Теоретически философия Канта как учение о познании(не о бытие, а именно о познании) получает своё завершение во 2ой части 3ий критики. Это содержание только 1ой части, “Критики способности суждения” , которая состоит из критики эстетической способности суждений и критика теоретических суждений 2-я часть, критика теоретических способности суждения, завершает собой кантовскую теорию познания.
-еще целый ряд соображений
Теоретическая философия.
Так, как она излагается в Критике чистого разума.
Сложная структура, но обычно делится на 4 части:
I Трансцендентальная эстетика
Эстетика понимается не в современном нашем понимании как учение о прекрасном, а просто как учение о чувственности. Новое понимание эстетики сформировалось как раз в десятилетие, когда Кант пишет основные свои труды, и уже в последней критике Кант специально указывает, что он будет употреблять понятие эстетики не в смысле 1ой критики, а в том смысле, который сейчас уже сформировался
II Трансцендентальная аналитика
-аналитика понятия
-аналитика основоположений
III трансцендентальная диалектика
IV учение о методе
Проблематика познания с точки зрения разума( в I, II,III – с точки зрения рассудка)
Наиболее содержательны и оригинальны I и II – трансцендентальная эстетика и трансцендентальная аналитика.
Понятие трансцендентального.
Часто используется Кантом и вообще связывается с его философией.
Как и многие другие понятия, Кант берет его из схоластических традиций. Понятие трансцендентального использовалось в схоластической традиции.
Схоластическая традиция – традиция Аристотелевской философии, но уже в христианском изложении (традиция, которая идет от Фомы Аквинского, от Скотта и т. д.)
Трансцендентальными в этой традиции назывались понятия, которые относятся к миру в целом(т.е. всеобщие понятия), но не входят в состав категорий Аристотеля (10 категорий: субстанция, чтойности, качество, количество, отношение… - обозначают роды бытия). Например, наиболее известная трансцендентальность - единое, которое было фундаментальным положением у Платона, оно остается у Аристотеля, но уже не играет такой фундаментальной роли, поскольку у Аристотеля нет понятия сверхбытия, как это было у Платона, и, соответственно, оно превращается в более функциональное понятие: Аристотель говорит, что единое – это мера( у Платона тоже можно найти это -единое как мера- но у него это мера в совершенно особом смысле: отношение единого и иного и т. д.)
Кант берет это понятие трансцендентальности, имея в виду, что он будет исследовать область, не охваченную аристотелевскими исследованиями, его метафизикой с классификацией бытия. Кант сразу, выбирая понятие, указывает нам о том, что он будет говорить не о бытие.
И, вообще, Кант представлял свои работы как некое предварительное размышление, которое должно быть введением к “ Метафизике” – т.е. это еще не “Метафизика”, но это предварительное размышление, которое вылилось в своеобразную философию, в некотором смысле сделавшую уже метафизические темы не такими актуальными. В целом, всё это посвящено познанию и сознанию.
В кантовской философии трансцендентальное - это пограничное или то, что Кант называл имеющим отношение к предельным условиям познания, иначе говоря, это форма сознания, которое делают возможным познание. Номинально в теоретической философии Канта ставится вопрос о познании(хотя на самом деле более значимы др темы, как оказывается)
Философский интерес к познанию следующий:
2 положения, которые характеризуют научное знание:
Знание, которое основывается на опыте
Научное знание – знание истина которого обладает всеобщностью и необходимостью(по крайней мере, претендует)
Философский вопрос: как возможно знание, которое с одной стороны, связано с опытом, т.е. с чем-то индуктивным, с чем-то таким, что само по себе никогда не бывает необщим и необходимым, опыт всегда единичен, и, с др. стороны, знание, которое претендует на всеобщность и необходимость?
Есть предшественники Канта. Декарт: врожденные идеи, эмпирическая традиция, которая, наоборот, на 1ое место ставит опыт – но тогда откуда берется всеобщность из языка в греческой традиции, недаром термин семиотика (учение о знаках) возникает в английской философии XVII в. : Гоббс использует понятие “семиотика”, потом его использует Пирс в более позднее годы для своей теории. Но, тем не менее, Кант здесь выбирает уникальную позицию.
“Рабочая гипотеза”, которую выбирает Кант и которую он, затем обосновывает:
Познание основано на опыте – до Кант говорил: да, действительно, всякое познание основывается на опыте, но не всякое познание исходит, извлекается, следует из опыта.
Кант вводит понятие условий возможности опыта- т.е. есть знание, которое связано не содержанием опыта, а с условием возможности.
Пример:
Знание математическое – 1й пример для Канта, мы понимаем, что одно дело, когда мы познаем какую-ту действительность, а другое дело – когда мы, например, размышляем о числах, здесь для нас неважно, что такое три: три дома, три скворечника… - неважно, что три - это три. Понятие счета: мы можем считать всё, что угодно, но понятие числа будет универсальным и независимым от того, что мы считаем. В этом смысле Кант говорит о том, что существует знание, и это знание (матем. знание было для него идеалом такого случая всеобщего и необходимого) не связано с содержанием, но в то же время оно как-то основывается на опыте.
Возникают сложности. Три, действительно, не извлекается из опыта. А как оно связано с опытом? – Это вопрос, на который Кант отвечает.
Содержание “трансцендентальная эстетика” впервые и, как многие считают, наилучшим образом изложено не в “Критике чистого разума”, а диссертации 70х. О форме и принципах чувственно воспринимаемого и услышанного мира. Диссертация 1ое оригинальное философское произведение Канта, где он излагает совершенно новую, новаторскую точку зрения – то, что относится уже к критическому периоду Канта(сначала до-критический период)