11. Метод общественных поручений

Нельзя обойтись и без общественных поручений – индивидуальных, групповых, коллективных. Иначе деятельность будет носить хаотичный, непредсказуемый характер.

12. Метод анализа конкретных ситуаций – предлагают для анализа обычно уже случившуюся ситуацию с известным итогом; этот метод позволяет увидеть, как человек поступит в той или иной ситуации, умение его анализировать и делать правильные умозаключения

13. Метод опроса (интервьюирование, анкетирование)

14. Метод тестирования

Теории поведения личности.

4. Теория свойств личности (личность определятся набором черт)

5. Психодинамическая теория (З. Фрейд)

Согласно теории Фрейда психика состоит из трех частей.

• Сознательное. Она содержит материал, который нами полностью осо­знается.

• Предсознательное. В нем содержится информация, которую мы при желании можем легко извлечь, кпк, например, что у нас было вчера на ужин или как звали нашу первую любовь,

• Бессознательное. В нем содержится все, что является для нас труднодос­тупным. Как, например, смутные воспоминания, биологические ин­стинкты и мотивация к реализации физических потребностей в еде идя сексе.

6. Гуманистическая теория (Карл Роджерс) Гуманистическая’ теория личности подчеркивает уникальность каждого че­ловека. Она постулирует, что люди стремятся к личностному росту и самоак­туализации.

Теории:

4. Даниэль Ливенсон – теория стадии развития личности – выделил эти стадии развития в зависимости от возраста – два периода: один стабильный, другой нестабильный, внутри каждого периода выделил 8 периодов.

5. Дуглас Холл – теория карьеры – ему удалось синтезировать теорию Ливенсона и другие теории, посвященные стадиям развития взрослого в целостную картину развития карьеры

6. Крис Арджирис

Ливенсон.

Выделим стадии развития в зависимости от возраста:

1. Стабильный период

2. Переходный период

Ему удалось синтезировать теории, посвященные развитию личности взрослых в целостную картинку развития карьеры.

Не уделяя внимания тому, что личность проходит стадии. Личность преобразуется от детской незрелости к зрелости взрослого человека.

7 Параметров зрелости

Движение от незрелости к зрелости

Характеристики незрелого возраста	Характеристики зрелого возраста
Пассивность Зависимость Ограниченное число моделей поведения Примитивные интересы Краткосрочные перспективы Подчиненное положение Отсутствие самосознания	Активность Независимость Разнообразные поведенческие модели Глубокие интересы Долгосрочные перспективы Главенствующее положение Самосознание и контроль

Показатели измерения личности.

К основным:

4. «Большая 5-ка»

5. Позитивная или негативная аффективность (склонение к хорошему или плохому настроению)

6. Самоэффективность и самоконтроль

К дополнительным относятся:

1. Макиавеллизм (умение использовать других людей в своих целях)

2. Типы поведения А и В

3. Мотивация и достижения

4. Жаворонки и совы

Способности:Разные формы интеллектов и Физические способности

«Большая пятерка» - пять основных измерений личности.

1.Добросовестность – это степень, в которой люди трудолюбивы, организованы, надежны и упорны. Противоположность - лень, низкая добросовестность.

2. Экстраверсия и интроверсия (застенчивость, мягкость)

3.Доброжелательность – это мера, в которой человек располагает к себе и готов сотрудничать. Противоположность – холодность, озлобленность – недоброжелательность.

4.эмоциональная устойчивость – это спокойствие, уверенность в себе .Степень неуверенности, озабоченности, возбужденности.

5.открытость к новому опыту – степень на сколько люди любопытны и любознательны. Противоположность – прагматизм, узкие интересы.

Чем выше средний бал этих показателей, тем выше производительность рабочей группы.

Позитивная и негативная аффективность – склонность к хорошему или плохому настроению.

Самоэффективность – это вера в собственную способность выполнить необ. Действия, требуемые для обеспечения определенного уровня выполнения работы: непосредственный опыт («я это сделал») и опосредственный опыт («я видел, как это делали»).

Самоэффективность можно изменить.

Самоконтроль – это склонность людей менять свой способ поведения в соответствии с ситуацией, в которой они действуют (называется социальный хамелеон).

Дополнительные аспекты личности, связанные с работой.

1.Макиавеллизм (работа «Государь») – черта личности, отображающая готовность другими людьми для достижения собственных целей манипулировать.

Все мошенники – макиавеллисты.

2.Тип поведения А и Б. А – всегда торопятся, настроены к конкуренции, акцент на результат, а не на процесс. Б – не слишком азартен, процесс нравится больше, чем результат, направлен на отношения с людьми. А и Б отличаются по: здоровью, качеству выполнения задач, по отношениям с людьми.

3.Мотивация к достижению – сила, желание человека добиться успеха в выполнении заданияи сделать это лучше всех.