- •1. Пояснительная записка
- •Примерный тематический план
- •2. Учебно-тематический план
- •Учебно-тематический план
- •3. Содержание дисциплины
- •4. Тематика и содержание семинарских (групповых) занятий
- •Тема 1. Политология как наука и учебная дисциплина
- •Тема 2. Основные этапы развития политической мысли
- •Тема 3. Политика в современном обществе
- •Тема 4. Власть в современном обществе
- •Тема 5. Политическая элита и политическое лидерство. Политические портреты лидеров
- •Тема 6. Политическая система общества
- •Тема 7. Государство как основной институт политической системы
- •Тема 8. Правовое государство и гражданское общество
- •Тема 9. Политические режимы
- •Тема 10. Высшие органы государственной власти.
- •Тема 11. Политические партии и общественные объединения
- •Тема 12. Политическая культура и сознание.
- •Тема 13. Политические идеологии
- •Тема 14. Политические процессы и политическая деятельность
- •Тема 15. Выборы, избирательное право и избирательные системы
- •Тема 16. Политические конфликты и кризисы
- •Тема 17. Международные отношения и внешняя политика
- •5. Вопросы для подготовки к экзамену
- •6. Темы контрольных работ и методические рекомендации по их написанию
- •Словарь политических терминов
- •8. Литература.
- •8.1. Основная
- •8.2. Дополнительная
- •9. Перечень компьютерных программ, наглядных и других пособий, методических указаний и материалов и технических средств обучения Компьютерные программы к темам курса «Политология»
- •10. Учебно-методическая карта дисциплины
Тема 6. Политическая система общества
Цель семинара: углубить и закрепить знания студентов о сущности, роли, функциях политической системы.
Вопросы для обсуждения
Социальные системы. Политика как подсистема общества.
Сущность, структура и функции политической системы.
Типы политических систем.
Форма текущего контроля знаний - опрос в ходе занятий, оценка докладов, рефератов.
Темы докладов
Политическая система Великобритании.
Политическая система Франции.
Политическая система США.
Политическая система Республики Беларусь.
Вопросы для самостоятельного изучения
Современные модели функционирования политических систем.
Политическая система и политическая организация общества.
Политическая система США. России. Беларуси: сравнительный анализ.
Политический режим как характеристика политической системы.
Функционирование политической системы по Д. Истону.
Какие новые возможности для анализа политики дает системный подход по сравнению с другими исследовательскими подходами?
Что такое политическая система общества?
Из каких элементов состоит структура политической системы?
Какие критерии используются для классификации политических систем?
Чем отличаются политические системы развитых индустриальных и развивающихся государств?
Каковы основные принципы и этапы становления белорусской политической системы?
Тесты
для самостоятельного контроля знаний
1. Какой признак, на ваш взгляд, является главным условием существования демократической политической системы?
наличие многопартийности;
выборность органов местного самоуправления;
гарантии прав и свобод личности.
2. Из предложенных вариантов ответов выберите наиболее точное определение политической системы. Политическая система-это...
политические отношения по поводу власти;
политические институты, аккумулирующие власть и осуществляющие её в интересах личности, общества и государства;
процесс принятия и реализации политических решений.
3. Какие черты присущи политической системе белорусского общества? Из предложенных вариантов выберите наиболее полный.
гармоничность взаимоотношений государства и общества;
жёсткий контроль за состоянием политического сознания и поведения личности;
политическая жизнь в стране медленно приобретает качества демократичности.
4. На «входе» в политическую систему в соответствии с концепцией Д. Истона поступают:
требования;
решения;
апатия;
действия;
поддержка.
Форма контроля самостоятельной работы студентов - проверка ответов на тесты.
Семинар (2 часа)
Тема 7. Государство как основной институт политической системы
Цель семинарского занятия: закрепить знания о происхождении государства, провести сравнительный анализ форм правления и государственного устройства.
Вопросы для обсуждения
1. Происхождение, отличительные черты и функции государства. Типы и формы государства.
2. Формы правления и государственного устройства, их характеристика.
3. Социалисты-утописты о государстве.
4. Марксизм о государстве.
5. Анархизм о государстве.
6. Характеристика государственной формы правления в США, Франции, Италии, ФРГ (по выбору).
Вопросы и задания для самопроверки знаний
1. Что такое государство? Каковы его сущностные характеристики?
2. Какие теории возникновения государства Вы знаете? Какой из них отдаёте предпочтение?
3. Какие функции выполняет государство?
4. Какая форма правления действует в современной Беларуси?
5. Определите, чем отличается государство от других институтов политической системы.
Тесты для самоконтроля знаний
1. Выберите из приведённого списка имена политических мыслителей, наиболее глубоко и всесторонне обосновавших социально-экономическую концепцию возникновения государства?
Дж. Локк;
Т. Гоббс;
Б. Спиноза;
К. Маркс и Ф. Энгельс;
В.И. Ленин.
2. Назовите парламентские республики, где президент - глава государства, но обладает в основном представительскими функциями, а первым лицом в государстве является глава правительства.
Финляндия;
Бразилия;
Германия;
Греция.
3. Какая форма правления, по вашему мнению, более соответствует традициям и потребностям белорусского общества?
существующая в настоящее время;
парламентская республика;
республика советов;
монархия;
полупрезидентская республика.
4. Парламентская республика существует в следующих странах:
Испания;
Италия;
Франция;
Иордания.
5. Кому принадлежит право, согласно конституции Республики Беларусь, инициировать вопрос об отстранении Президента от должности?
Совету Республики;
Конституционному суду;
Палате представителей;
Церковному Суду.
6. Что такое государственный суверенитет?
совокупность прав на свободу выбора социального и политического строя;
независимость государства во внутренних делах;
граждане существуют для блага государства;
полная независимость государства в его внутренних и внешних отношениях.
Форма контроля самостоятельной работы студентов - письменная работа по темам самостоятельного изучения.
Семинар (2 часа)