- •Форма № н-3.03
- •1. Мета та завдання навчальної дисципліни
- •2. Інформаційний обсяг навчальної дисципліни
- •Основна:
- •Форма підсумкового контролю успішності навчання: залік
- •Робоча програма навчальної дисципліни Риторика, культура і техніка мовлення вчителя-логопеда
- •Опис навчальної дисципліни
- •Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Програма навчальної дисципліни
- •Тема 1. Культура мовлення як складова частина загальної культури людини та професійна необхідність вчителя.
- •Тема 2. Культура ораторського мистецтва
- •Тема3. Техніка мовлення
- •4. Структура навчальної дисципліни
- •5. Теми семінарських занять
- •6. Теми практичних занять
- •7. Теми лабораторних занять
- •8. Самостійна робота
- •9. Індивідуальне навчально-дослідне завдання
- •10. Методи навчання
- •11. Методи контролю:
- •12. Розподіл балів, які отримують студенти
- •13. Методичне забезпечення
- •14. Рекомендована література Базова
- •15. Інформаційні ресурси Зміст лекційних модулів Модуль № 1.
- •Література
- •1.2. Мова і мовлення. Мова і мислення. Функції мови. Мовленнєве спілкування
- •1.4. Стилі мови
- •1.5. Мовна норма. Типи норм
- •Перелік літератури
- •Еристика
- •Література
- •Література
- •Тематика та зміст практичних занять.
- •Практичне заняття № 2. Базові поняття культури мовлення.
- •Література
- •Література
- •Тема 6. Елокуція. Форми мовленевого впливу. Риторичні фігури. Тропи.
- •План заняття
- •Тема 7. Меморія і акція
- •2.Охарактеризуйте такі жести:
- •4. Виголосіть ораторську промову перед аудиторією та проаналізуйте свій виступ. Для оцінки промови
- •Практичне заняття № 3 Культура писемного наукового мовлення
- •Література
- •Бабич н. Д. Основи культури мовлення. -Львів: Світ, 1990. - 232 с.
- •Бабич н. Д. Основи культури мовлення. -Львів: Світ, 1990. - 232 с.
- •Модуль № 3. Практичне заняття № 2.
- •Бабич н. Д. Основи культури мовлення. -Львів: Світ, 1990. - 232 с.
- •Орієнтовна тематика лабораторних занять. Лабораторне заняття № 1. Мовна норма. Типи норм
- •Лабораторне заняття № 2. Стилі мови
- •Лабораторне заняття № 3 Особливості професійного мовлення вчителя-логопеда
- •Модуль № 2 Лабораторне заняття 1. Диспозиція
- •Лабораторне заняття № 2. Меморія і акція
- •План заняття
- •Лабораторне заняття № 2. Розвиток мовленнєвого слуху
- •Лабораторне заняття № 3 Методи та прийоми тренування мовленнєвого апарату
- •Добір та аналіз мовленнєвого матеріалу для відпрацювання навичок виразного мовлення.
- •Модуль № 2-3 Підготувати повідомлення з теми:
- •Вправи на розвиток голосу
- •Вправи для відпрацювання чіткої дикції, тренування дихання і голосу, формування образності мовлення:
- •Тема II. Культура ораторського мистецтва.
- •Тема III. Техніка мовлення.
- •IV. Рекомендована література: Основна:
- •Модульні контрольні роботи
- •Робоча програма навчальної дисципліни
- •Риторика та техніка мовлення корекційного педагога
- •Кредитно-трансферна система
- •Організації навчального процесу
- •Риторика та техніка мовлення корекційного педагога програма
- •1. Мета та завдання навчальної дисципліни
- •2. Інформаційний обсяг навчальної дисципліни
- •Основна:
Література
Абрамян В.Ц. Театральна педагогіка. - К., 1996.
Зубенко Л.Г. Ораторське мистецтво. - К., 2002.
Иванова С. Ф. Речевой слух и культура речи. - М.,1970.
Капська А.Й. Виразне читання. Практичні і лабораторні заняття. - К.: Вища школа, 1990.
Капська А.Й. Педагогіка живого слова. - К.,-140 с.Козляни-нова И.П., Чарели З.М. Речевой голос и его воспитание. М. —1985.
Морозов В.П. Тайньї вокальной речи. - Л.,1967.
Мурашов А.А. Культура речи учителя. - М.- Воронеж, 2002.-423 с.
Нейман Л.В., Богомильский М.Р. Анатомия, физиология и патология органов слуха и речи. / под ред. В.И. Селиверстова -М.,2001.
Никольская С.Т. Техника публичной речи. - М., 1980.
Олійник Г.А. Виразне читання: Основи теорії. - К., 1995.
Пентилкж М.І. Культура мови і стилістика:. - К.: Вежа, 1994. - 240 с.
Савкова З.В. Как сделать голос сценическим. Практические приемьі. Упражнения для развития голоса. - М., 1975. -128 с.
Учителю о педагогической технике / Под ред. Л И.Рувин-ского - М., 1987 - С. 62-87.
Тематика та зміст практичних занять.
Модуль № 1.
Практичне заняття № 1.
Мовленнєва культура та функції мови
Мова і мовленнєве спілкування.
Комунікативний портрет вчителя-логопеда на сучасному етапі розвитку суспільства.
Функції мови.
Норми української літературної мови.
Література
Бабич Н.Д. Основи культури мовлення. - Львів: Світ, 1990.
Бабич Н.Д. Практична стилістика і культура української мови.-Львів. Світ, 2003.
Вагапова Д.Х. Риторика в интеллектуальных играх и тренингах. М.: Цитадель, 2001. -460 с.
Ганич Д.І., Олійник І.С. Словник лінгвістичних термінів. -К.: Вища шк., 1985. -360 с.
Горбушина Л.А. Выразительное чтение и рассказывание. -М., 1980.
Гриценко Т.Б. Українська мова та культура мовлення. -К., 2005.
Олійник Г.А. Виразне читання. Основи теорії. 2001.
Додаткова література.
Богуш A.M., Аматьева Е., Хаджирадева С. Культура речевого общения детей дошкольного возраста. Одеса, 2003.
Мельничайко В.Я., Добрянська Т.В. Про культуру нашого мовлення. - Тернопіль, 1991.
Пентилюк М. І. Культура мови і стилістика.– К.:Вежа, 1994.-230с.
Томан Іржі. Мистецтво говорити. - К., 1986.
Практичне заняття № 2. Базові поняття культури мовлення.
Поняття "культура мовлення".
Стилі мовлення.
Зв'язок курсу "Культура мовлення" з іншими дисциплінами.
Комунікативні якості культури мовлення.
Література
Бабич Н.Д. Основи культури мовлення. - Львів: Світ, 1990.
Бабич Н.Д. Практична стилістика і культура української мови.-Львів. Світ, 2003.
Вагапова Д.Х. Риторика в интеллектуальных играх и тренингах. М.: Цитадель, 2001. -460 с.
Ганич Д.І., Олійник І.С. Словник лінгвістичних термінів. -К.: Вища шк., 1985. -360 с.
Горбушина Л.А. Выразительное чтение и рассказывание. -М., 1980.
Гриценко Т.Б. Українська мова та культура мовлення. -К., 2005.
Олійник Г.А. Виразне читання. Основи теорії. 2001.
Додаткова література.
Богуш A.M., Аматьева Е., Хаджирадева С. Культура речевого общения детей дошкольного возраста. Одеса, 2003.
Мельничайко В.Я., Добрянська Т.В. Про культуру нашого мовлення. - Тернопіль, 1991.
Пентилюк М. І. Культура мови і стилістика.– К.:Вежа, 1994.-230с.
Томан Іржі. Мистецтво говорити. - К., 1986.
Модуль № 2.
Практичне заняття № 1.
Культура ораторського мистецтва.
Основні поняття риторики. Педагогічна риторика.
Види красномовства та сфери його застосування.
Образ і культура оратора.
Етикет вчителя
Питання для дискусії
1. Стратегія оратора,типи підготовки до публічного виступу.
2. Джерела знаходження матеріалу, топіка.
3. Структура та види аргументації
4. Критика та її види.
Практичні завдання
Продумайте ораторські промови, які б розкрили теми:
1. Сімя чи карєра,
2. Палке кохання – це запорука чи перешкода щастя в шлюбі.
3. Чи можна побудувати своє щастя на нещасті іншого?
4. Епідемія детективу в літературі.
5. Для чого вивчати історію?
6. Вільне відвідування лекцій.
7. Навіщо потрібні дипломи?
Питання, що виносяться на самостійне опрацювання
1. Закони риторичного мистецтва.
Рекомендована література: