- •2. Назовите основные исторические типы мировоззрения. Раскройте специфические особенности мифа и религии. Осуществите их сравнительный анализ.
- •7. Вспомните основные этапы развития средневековой философии. Назовите имена главных мыслителей периода схоластики. Раскройте сущность концепции «гармонии веры и разума».
- •10. Перечислите основные проблемы, которые разрабатывались в философии р. Декарта. Поясните формулу р. Декарта: «я мыслю – следовательно, я существую».
- •12. Назовите основные идеи и представителей философии экзистенциализма. Раскройте смысл понятия «экзистенциализм». Поясните утверждение ж.П. Сартра, что человек обречен быть свободным.
- •Вспомните основные темы русской философии. Охарактеризуйте смысл полемики между славянофилами и западниками. Назовите имена их главных представителей.
- •Назовите основные причины и факторы современного экологического кризиса. Охарактеризуйте основные пути и стратегии его преодоления.
- •Раскройте феномен сознания: соотношение сознательного и бессознательного.
- •Раскройте содержание понятий «индивид», «индивидуальность», «личность».
- •19. Вспомните основные экзистенциальные характеристики человеческого бытия. Раскройте смысл выражения: "Личностью не рождаются, а становятся".
- •20. Дайте определение понятию "гносеология". Назовите основные философские подходы к решению проблемы познаваемости мира. Раскройте сущность гносеологического оптимизма, скептицизма и пессимизма.
- •21. Перечислите структурные компоненты познавательного процесса. Кратко охарактеризуйте чувственную и рациональную ступени познания. Назовите основные формы чувственного и рационального познания.
- •22. Определите место проблемы истины в теории познания. Перечислите основные концепции истины. Дайте их краткую характеристику.
- •23. Определите понятие "наука". Охарактеризуйте следующие аспекты науки: как деятельности, социального института и системы знаний, раскройте структуру научного познания.
- •24. Определите статус науки в современном обществе. Охарактеризуйте возможности научного знания.
- •25. Что изучает социальная философия? Основные проблемы и темы.
- •26. Охарактеризуйте основные теоретические модели общества (натуралистическая, идеалистическая, материалистическая и многофакторная).
- •27. В чем отличие цивилизационного и формационного подходов к проблеме развития истории?
- •28. Дайте определение понятию культуры. Соотношение культуры и цивилизации: варианты интерпретаций.
- •29. Охарактеризуйте противоречия современной техногенной цивилизации. Почему данную цивилизацию называют «цивилизацией риска»? Имеются ли у нее перспективы дальнейшего развития?
- •30. Дайте определение понятию «футурология». Раскройте происхождение и сущность современных глобальных проблем. Охарактеризуйте возможные сценарии будущего человечества.
29. Охарактеризуйте противоречия современной техногенной цивилизации. Почему данную цивилизацию называют «цивилизацией риска»? Имеются ли у нее перспективы дальнейшего развития?
В начале XXI в. в общественном сознании все более утверждается мысль, что человечество находится на крутом переломе. Сегодня можно уверенно констатировать – техногенно-потребительская цивилизация, победно шествовавшая по миру в течение последних четырех столетий, в своем развитии подошла к критической черте, обнаружила свою историческую несостоятельность. Об этом свидетельствуют как катаклизмы нашего времени (мировые войны, революции, в ходе которых проявилась отвратительная жестокость, разрушение общечеловеческих ценностей, социальный и нравственный хаос), так и глобальный кризис общества, показателями которого являются надвигающаяся экологическая катастрофа, демографическая проблема, экономическое неравенство. Многие философы и футурологи отмечают противоречия, связанные с формированием новой глобальной (планетарной) цивилизации.
Особенность современного социального прогресса – возрастание его темпов (ускорение ритмов истории), которое придает особую динамичность и стремительность развитию человечества. Специфика современности заключается в том, что в единицу времени происходит в десятки раз больше изменений, чем в предыдущие эпохи. Мир стал стремительно меняться. То, что казалось незыблемым, складывалось десятилетиями и столетиями, вдруг радикально меняется в течение нескольких месяцев или дней. Американский футуролог О. Тоффлер еще 30 лет тому назад в своей книге «Столкновение с будущим» подчеркивал, что в те немногие десятилетия, что отделяют его современников от XXI-го века, миллионы обычных, психически вполне нормальных людей придут в резкое столкновение с будущим. Многие жители самых богатых и технически развитых стран мира обнаружат, что характерный для нашей эпохи нескончаемый поток перемен предъявляет к ним все более высокие требования, что им мучительно трудно угнаться за своим временем. Будущее наступает для них слишком рано. Оно буквально врывается в жизнь людей.
Мало того, что ускорение темпа перемен преобразует целые отрасли промышленности или страны, - оно являет собой конкретную силу, которая вторгается в нашу личную жизнь, проникая в сокровенные ее глубины: угрожает сделать нас жертвами новой опасной психологической болезни. Эту новую болезнь Тоффлер назвал «шоком от столкновения с будущим». Футурошок – это состояние потери ориентации в реальности.
Сегодня эти тенденции только нарастают. Современный мир вступил в полосу глобального беспорядка, в ситуацию нарастающих кризисов и хаоса. А это в свою очередь, ведет к неизбежным конфликтам и войнам. Поэтому понятными становятся такие определения современности как «общество риска», «цивилизация риска». Цивилизация риска – это цивилизация не имеющая гарантированного будущего.
Непоследнюю роль в проецировании «нового мира» играет научно-техническая революция (НТР), развернувшаяся во вт. пол. XX века. Современная НТР – третья по счету (ей предшествовали аграрная революция в период неолита и промышленная революция кон.XVIII в.). Как и предыдущие две современная НТР явилась радикальным технологическим переворотом в развитии общества. Эта революция связана в первую очередь с тем, что наука стала непосредственной производительной силой, чего никогда не было раньше. Она основывается на принципиально новых, неизвестных ранее видах энергии, техники и технологий. Приоритетными направлениями стали микроэлектроника, информатика, биотехнологии, генная инженерия.
Современная НТР проявляется в 3 основных параметрах:
1. Информационно-компьютерная революция. Без персональных компьютеров трудно представить в настоящее время развитие какой-либо отрасли промышленности, науки, культуры и т. д.
2. Биотехнологическая революция. Связана с исследованием генома человека. Возможно создание генномодифицированных людей с активизацией определенных генов (ловкости, гениальности, долголетия).
3. Нанотехнологический переворот. Создание технологий производства вещей, выращивания органов на атомном (нано)уровне с помощью микророботов.
Современная НТР носит противоречивый характер:
С одной стороны, происходит повышение производительности труда и благосостояния общества. С другой – усиливается обезличивание и бездуховность людей. Человек становится зависимым от техники. Это чревато созданием тоталитарного технологического строя, манипулированием массовым сознанием.
Все эти революционные изменения создадут мир совершенно нового типа уже к середине XXI века, но, кто им воспользуется? Не мировая ли финансовая олигархия?
Напрашиваются и другие вопросы: как долго может продолжаться ускорение социального прогресса? Существуют ли пределы для роста населения и экономического развития, для технологического и промышленного производства и т.д.? Многие ученые склонны утверждать, что такие пределы существуют.
Глобальные проблемы привлекли внимание ученых в 70-е годы XX в. Был создан Римский клуб – неформальная организация ученых, впервые применивших методики моделирования будущего. Президентом клуба стал итальянский бизнесмен Аурелио Печчеи. Первый доклад клубу носил название «Пределы роста». С помощью ЭВМ была построена математическая модель мира, куда в качестве исходных данных включили численность населения планеты, промышленное производство, использование природных ресурсов, загрязнение окружающей среды. Модель охватывала большой период времени: сто лет в прошлое и сто лет в будущее. Прогноз стал своего рода шоком: при сохранении существующих темпов развития экономики и роста населения человечество неминуемо придет к глобальной экологич. катастрофе уже в конце XXI в. Проступали контуры гибели человечества. Чтобы избежать этой катастрофы представители Рим. клуба предложили перейти к «нулевому росту» (прекращение всякого развития). По сути выступили с концепцией свертывания научно-технического развития.
Есть и альтернативные решения. Некоторые исследователи считают, что поставленные проблемы могут быть решены в рамках формирования духовно-экологической цивилизации. Необходимым условием продолжения человеческой истории есть переориентация с сугубо потребительского пути развития на путь, определяемый мерой разумного удовлетворения потребностей при сохранении пригодной для обитания человека окружающей среды. Иногда ее сравнивают с «глобальной деревней».