- •Предисловие
- •4 Тематических текста первого уровня сложности (ia, ib, ic, id) со следующими за ними лексическими упражнениями непосредственно по текстам
- •4 Тематических текста второй степени сложности(iia, iib, iic, iid) со следующими за ними лексическими упражнениями непосредственно по текстам
- •Unit One
- •Vocabulary:
- •Text I-a
- •Part one Primary school
- •Public School
- •University
- •System of higher education in the usa
- •Topics to discuss.
- •American Terminology is sometimes confusing
- •Placement – определение места
- •Many experiments are carried out by us in our laboratory.
- •Ex23: Translate into English using the Passive Voice
- •The articles Ex24: Insert articles where necessary
- •Vocabulary
- •Text 5 "Альма-матер" наших дней.
- •Reviewing Exercises
- •Keys to the above Ex-s:
- •Supplementary material
- •By Anne c.Lewis
- •Vocabulary
- •Benjamin Franklin
- •Сочетания с глаголами широкой семантики: take, get, make – do…
- •The school curriculum and academic programs
- •Vocabulary
- •Vocabulary to the text
- •Managing your study time
- •Vocational Education
- •Text 1-d Text 1-d Easy living at Japan's colleges
- •Text iib
- •By Nicholas Morgan
- •Vocabulary
- •Now a High School Senoir
- •Ex 2 Replace the infinitive in brackets by the correct tense form – the Present Perfect or the Past Indefinite (Active)
- •Ex 3 Make up sentences following the model
- •Ex 4 Draw conclusions.
- •Ex 5 Make up the dialogues following the model using the words given below,
- •Ex 6 Translate the sentences into Russian paying attention to the usage of the Present Perfect Present Perfect Continuous – Past Perfect Continuous.
- •Ex 8 Translate into English using the Present Continuous, the Present Perfect or the Present Perfect Continuous.
- •Ex 9 Open the brackets putting the verbs in the Past Indefinite and Past Perfect.
- •Ex 10 Open the brackets using the proper tense forms.
- •Ex 11 Open the brackets putting the infinitive in the Future Perfect.
- •Ex 12 Put the verbs in brackets in the proper tense form (Active)
- •Ex 14 Change the following sentences into Indirect Speech following the examples. Notice the changes in the pronouns.
- •Vocabulary
- •Зачеты и учебные нагрузки
- •Vocabulary
- •Vocabulary
- •Quotations and jokes.
- •Lord Samuel
- •Flannery o'Connor
- •Модальные глаголы, сослагательное наклонение, условные предложения, многозначность глаголов should, would, could, might, need….
- •Introductory text Some Important things from the Educational Environment
- •Part 1 Uniting two campuses
- •Part 3 Room to grow
- •Text I-c
- •Part 4 New campus to train for future
- •Text I-d
- •Part 6 Lab expands health program
- •Renovating for expansion
- •Shortening Year does no Harm
- •Free and Open competition
- •Avoiding a Brain Drain
- •Grammar Exercises
- •Ex.13 Translate the sentences into English using the verb need as in the examples ( Need)
- •The Comparison of Adjective and Adverbs
- •Foundation Considers Options
- •Bewildering Array of Institutes
- •Efforts to Aid Russia's Scholars Are More Than a Humanitarian Gesture
- •'Someone Specific'
- •Favorable Exchange Rate
- •'Flood of Applications
- •Vocabulary
- •Sports clubs
- •Fencing club
- •The Rugby Club
- •Regular practices
- •Quotations and jokes.
- •What is engineering
- •Word Study to the Text
- •Science and Engineering
- •Word Study to the Text
- •Artificial stupidity
- •Gameboys and girls stay in to play Buy a computer, one mother explains, and life can never be the same again
- •Engineering Ethics
- •The Gerund
- •Speech practice
- •Ex.Interpret the following passages using the given words
- •В сетях компьютера
- •Часть 1. "Персоналки'
- •Часть 2. Компьютер-шпион (spy)
- •Буду вечно молодым?
- •Supplementary Texts Public Image of Engineering
- •Coming soon – robot slave for everyone
- •Engineering Education
- •Electronics
- •Realms of Engineering
- •Ex. Answer the following questions
- •Engineering Work
- •Глобализация образования. Коммуникация Интернет как образовательная система: преимущества и недостатки; возможности
- •Languages
- •The library of the future
- •A lesson learned
- •Distance education: a means to an end, no more, no less.
- •В сетях компьютера
- •Мировая паутина
- •Рукописи не горят, а дискеты устаревают
- •В мире изобретений.
- •Самое значительное достижение
- •Compaq computer
- •People Like Electronic Announcers
- •Do men and women speak the same languages?
- •Quatations and jokes
- •Unit VI Карьера и выдающиеся личности современности Биографии выдающихся людей из разных областей знаний, автобиография. Авторское резюме
- •Introductory text Our Century and the next One
- •Young engineers.
- •Oceans of research.
- •The assembly line
- •Still Sprinting
- •Not so snow white after all.
- •William Randolph Hearst
- •They write in the newspapers he was invited to
- •Travel writer
- •Publisher
- •Ines de la Fresange Model
- •Actress
- •Record Producer
- •Improve your interpreting skills
- •It ceases to be the goal. The game is what counts.
- •Скромность украшает.
- •У Нewlett-Рackard - новый президент. Карлтон фьорина сменяет платта.
- •Дело о пеликанах.
- •Кэрол Хиггинс Кларк
- •Профессор Умберто Эко.
- •Billion dollar brain.
- •Pablo Picasso's Fortune
- •The private side.
- •Taking a flier on tne web.
- •Экология человека в естественной и кибер-интеллектуальной среде
- •Introductory text
- •Artificial stupidity
- •We Are in the Middle of a Cyberwar
- •Portable databases help doctors practice more efficient.
- •A case for smokeless zones
- •In Britain’s offices).
- •Nicotine traps
- •Pipe dream
- •Speak English outside of class
- •Use a dictionary when he writs
- •Attending a conference
- •Первый раз дедушка пожаловался на ревматизм в 1812 г.
- •Воздействие (influence) компьютера на человека.
- •Флирт в сети.
- •A workaholic economy.
- •Baltic sea problems.
- •The right time and place
- •Dealing with stress
- •Pollution
- •Quatations and jokes
- •Права человека Права личности и права учащегося.
- •Introductory text age of majority (or gaining rights)
- •Intellectual property.
- •Legal Status of Engineering Societies
- •Bridging the digital divide.
- •1.Government records
- •2. Personal files
- •Book banning must be stopped
- •Five Key Questions about Modern Medical Science
- •Tenancy agreement No._______
- •Improve your interpreting skills
- •Gender in Education
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Часть 3.
- •Text 4. Хакеры и «крэкеры». Agree or disagree with the author.
- •Invasion of the Sight to Privacy
- •United States Legal System
- •The whole world is watching.
- •By Jennifer Tanaka
- •Secretaries: the wasted asset.
- •Quatations and jokes
- •Список основных сокращений, используемых в деловой корреспонденции:
- •1. Post-school or tertiary education usa
- •Great britain
- •1. University people
- •1. University degrees
- •1. Grading system
- •Grades: a, d, c, d, f Quality points: 4.0, 3.5, 3.0, 2.5, 2.0,0.0
- •1. Some additional university terms
- •Неправильные глаголы
- •Unit I. Системы образования
- •Direct & Indirect Speech. Сочетания с глаголами широкой семантики:
- •Навыки перевода (Rus – Eng)
- •1. Университет...................................................................................
- •1. Grades.. As Others See Us.........................................................................................
- •Unit II. Содержание образования в разных странах
- •You Get What You Pay For* Навыки перевода (Rus – Eng)
- •Unit VII. Экология человека в естественной и кибер-интеллектуальной средe
It ceases to be the goal. The game is what counts.
Aristotle Onassis (1900—1975),
Greek millionaire, quoted in Esquire, 1969
Interviewer. If you were to write your own job description at Microsoft, how would it read? Bill Gates. I'm the CEO, so my responsibility is not precisely defined. When the company has to change, I'm the one who has to lead that change. Interviewer. Do you go against the opinions of your colleagues? If you are completely alone, do you stick to your guns? Bill Gates. If it's a technical question or a strategy problem, then yes. However, if it's a business type decision, rarely is my conviction enough to go it alone. Usually I'd take the time to get people to explain their views more clearly. Interviewer . Would you say you are a good manager? Bill Gates. Yes, I would. First, make the right decisions. People are only interested in the quality of your decisions. If you are doing a good job, you should tell them so. Equally if they are not, you should still tell them. Employees need to feel that you are sharing what they are trying to achieve and that you are constant in your decision making. Interviewer. How do you feel if you have to fire someone? Is it easy? Do you have a strategy? Bill Gates. No, it's always very hard. I don't hire total bozos, so it's generally a question of the individual not meeting the demands of the job. I certainly don't have a method. I suppose if I have to describe one, I tell them verbally. Interviewer. If you had been on the IBM board of directors, would you have put as much software power in the hands of Microsoft as they gave you? Bill Gates. You know, when we offered to sell part of the company to them, I would have taken up the offer if I had been in their shoes. I would have really tried to develop software efficiently, not just to license it. I would have learned more about the economics of software too. Interviewer. Could you have matched your success in this business with equal success in another field, do you think? Bill Gates. No. And I certainly didn't wake up one morning and ask myself, "What shall I do to be successful today?" I certainly never expected this success in terms of size of economics.
|
Ж. - Журналист Б.Г.- Билл Гейтс
Ж.- Если бы Вам нужно было сделать описание Вашей собственной работы, как бы оно выглядело? Б.Г.- Я являюся Генеральным Директором, поэтому мои обязанности не определены точно. Когда компания должна претерпеть некие изменения, я - тот, кто должен проводить эти изменения. Ж.- Вы выступаете против мнения своих коллег? Если Вы остаетесть в одиночестве, Вы все равно настаиваете на своем? Б.Г.- Если это технический вопрос или стратегическая проблема, то "да". Однако, если нужно принять решение по коммерческому вопросу, у меня чаще нет достаточно уверенности, чтобы сделать это самостоятельно. Обычно я даю людям время более ясно объяснить свою точку зрения. Ж.- Вы бы сказали, что Вы - хороший менеджер? Б.Г.- Да. Я принимаю правильные решения. Людей интересует только качество ваших решений. И если они делают хорошую работу, то так и нужно им говорить. Точно также если они работают плохо, им все равно нужно говорить об этом.. Служащие должны чувствовать, что вы разделяете то, чего они пытаются достичь, и что вы постоянны в своих решениях.
Ж.- Как Вы себя чувствуете, когда Вам нужно уволить человека? Эо легко? У Вас есть какая-нибудь стратегия? Б.Г.- Нет, это всегда очень трудно. Я не беру на работу полных идиотов, поэтому обычно это вопрос индивидуума, не отвечающего требованиям данной работы. Конечно, у меня нет никакого метода. Мне кажется, что если мне придется описать такой метод, я скажу это словами. Ж. - Если бы Вы входили в Совет Директоров IBM, отдали бы Вы такую власть в области программного обеспечения в руки Microsoft, какую они дали Вам? Б.Г.- Знаете, когда мы предложили продать часть своей компании им, я бы принял это предложение, будь я на их месте. Я бы на самом деле попытался эффективно развивать программное обеспечение, а не просто лицензировать его. И еще я бы больше узнал о его практическом применении (экономике). Ж.- Могли бы Вы сравнить Ваш успех в этой области с другим таким же успехом в какой-нибудь другой области, как Вы думаете? Б.Г. - Нет. Ну и конечно, не было так, чтобы я проснулся однажды утром и спросил себя:"Что мне сделать, чтобы добиться сегодня успеха?". Конечно, я никогда не ожидал такого огромного экономического успеха.
|
Ex. 2. Interpret the following texts
Text1
САМОЕ-САМОЕ...(из Книги рекордов Гиннеса).
Самые большие картинные галереи.
Самой большой картинной галереей (art gallery) в мире является Зимний дворец (palace) и соседствующий (neighboring) с ним Эрмитаж в Cанкт-Петербурге. Необходимо пройти 24 км для того, чтобы осмотреть каждый из 322 залов, в которых размещены 3 млн. произведений искусства (pieces of art) и предметов, представляющих археологическую ценность.
Самым большим современным музеем является открывшийся в Париже в 1977 г. Национальный Центр Культуры и Искусства им. Жоржа Помпиду. Его площать - 17.700 кв.м.
Самый старый музей. Старейшим музеем в мире является Ашмолин музей в Оксфорде, выстроенный в 1679-1683 гг. С 1921 г. в нем размещается выставка исторических научных инструментов (devices).
Самый повторяющийся художник. Антонио Бин из Парижа написал 300 копий "Моны Лизы". Каждую копию он продал за 1.000 фунтов стерлингов (pounds).
Самый плодовитый (fruitful) художник. Пикассо был самым плодовитым из всех художников, творческая (creative) карьера которого продолжалась (last) 78 лет. Подсчитано, что Пикассо написал 13.500 картин, изготовил 100 тысяч эстампов (print) и гравюр (engraving), нарисовал 34 тысячи книжных иллюстраций и создал 300 скульптур или керамических изделий (ceramic items). Все его работы оценены в 500 млн. фунтов стерлингов.
Самое большое количество детективных романов написала Агата Кристи (1890-1976). Ее 87 произведений были изданы (publish) в количестве 300 млн. экз. (copies) на 103 языках мира. Последний роман писательницы - "Спящий убийца" - вышел в свет уже после ее сметри в 1977 г.
Самая древняя письменность. Самая древняя (ancient) письменность - китайская. Она насчитывает 6 тысяч лет и происходит (originate from) от культуры Янгшао.
Самые древние слова в английском языке:
"яблоко", "плохой", "золото", "олово"(tin).
Самым большим количеством значений (number of meanings) в английском языке обладает слово "set", которое имеет 58 значений в качестве существительного, 126 - в качестве глагола и 10 - в качестве прилагательного (adjective), образованного от причастия (participle).
Text 2.
СЛАВА "ОТЦУ ВСЕМИРНОЙ ПАУТИНЫ"
А.Хансен. "Стрела", 1999 ╫ 34.
Недавно глобальная сеть Internet отметила свой 30-летний юбилей. В его создание и развитие внесли свой вклад множество людей. Это - рассказ об одном из них. Билла Гейтса знают все. Потому что он богач. Если бы у Гейтса не было его 80 млрд. долларов, о нем бы писали только специализированные журналы, посвященные компьютерной проблематике. А вот о создателе "всемирной паутины", которая в Интернете обозначается тремя латинскими "дубль вэ" (WWW), Тиме Бернерсе-Ли, известно очень немногое. Потому что он НЕ богач. Нет, он вполне обеспеченный человек, к тому же директор "World Wide Web Consortium"... Но не Гейтс. Мало того: он ни за что не хочет становиться Гейтсом. Наоборот, считает, что коммерциализация Интернета вредна для здоровья, живет затворником и никого не пускает в свою личную жизнь. ЭКСКУРС В ИСТОРИЮ. Вряд ли кто-нибудь станет спорить, что создание глобальной компьютерной сети - самое важное открытие и изобретение последних десятилетий. Оно создавалось многими людьми. Вот лишь некоторые вехи истории. 1945 год. Американский ученый Ванневар Буш выдвинул идею получения "гипертекста". 1960 год. Тед Нелсон обосновал возможность создания глобальной гипертекстовой системы, своего рода "документарной вселенной", в которой все тексты, когда-либо написанные человечеством, были бы связаны друг с другом перекрестными ссылками. 1962 год. Дж.Си.Эр.Ликлайдер назвал ее "распределенной сетью". 1965 год. Л.Клайнрок, П.Баран, Д.Дэйвис и Р.Скэнтлбэри независимо друг от друга предложили передавать информацию по сети "пакетами". 1967 год. Л.Робертс разработал ARPANet, предшественницу Интернета. 1968 год. Д.Энгльбарт создал первую в мире гипертекстовую систему. 1973 год. Р.Меткаф разработал стандарт "Ethernet" для локальных сетей, а В.Серф и Б.Кан открыли архитектуру TCP/IP, на базе которой уже конкретно построили Интернет. 1984 год. Тим Бернерс-Ли, Р.Кайллио и другие опубликовали технологию, положенную в основу "Паутины".
Text 3.