- •Учебно-методический комплекс учебной дисциплины
- •Часть I. Рабочая программа учебной дисциплины
- •Содержание:
- •6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
- •1. Цель и задачи дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп впо
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Содержание разделов дисциплины
- •5.2 Разделы дисциплин и виды занятий
- •6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
- •7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Часть II. Методические рекомендации
- •1.2. Календарно-тематический план семинарских
- •2. План и методические рекомендации для семинарских занятий
- •Тема 1. Правовые памятники стран Древнего Востока. Судебник царя Хаммурапи.
- •Вопросы:
- •Источники
- •Тема 3. Древнегреческий полис.
- •Тема 4. Государственность Древнего Рима.
- •Тема 5. Законы XII таблиц
- •Источники
- •Литература
- •Литература
- •Тема 7. Салическая правда
- •Тема 8. Государственное устройство и право германского мира в средние века
- •Тема 9. Правовые памятники средневекового права Англии.
- •Тема 10. Государство и право Франции в средние века.
- •Тема 11. Английский конституционализм XVII-XX вв.
- •Тема 12. Формирование государственности сша в XVIII-XX вв.
- •Тема 13. Законодательство Великой французской революции и бонапартизма
- •Тема 14. Гражданский кодекс Франции 1804 г.
- •Тема 15. Эволюция уголовного права Франции в XIX-XX вв. Уголовные кодексы 1810 и 1992 гг.
- •Вопросы:
- •Литература
- •Тема 16. Государственный строй Франции в хix в.
- •Тема 17. Французские конституции XX века
- •Тема 18. Конституционное законодательство Германии в XIX в.
- •Тема 19. Германское гражданское уложение 1900 г.
- •Тема 20. Государственность Германии в XX веке.
- •3. Перечень контрольных заданий для самостоятельной работы
- •4. Тестовые задания для повторения и закрепления материала тем семинарских занятий.
- •Тема 1. Правовые памятники стран Древнего Востока.
- •Тема 2. Право Древней Индии. Законы Ману.
- •Тема 3. Древнегреческий полис.
- •Тема 4. Государственность Древнего Рима.
- •Тема 5. Законы XII таблиц
- •Тема 6. Институции Гая
- •Тема 7. Салическая правда
- •Тема 8. Государственное устройство и право германского мира в средние века
- •Тема 9. Правовые памятники средневекового права Англии.
- •Тема 10. Государство и право Франции в средние века
- •Тема 11. Английский конституционализм XVII-XX вв.
- •Тема 12. Формирование государственности сша в XVIII-XX вв.
- •Тема 13. Законодательство Великой французской революции и бонапартизма
- •Тема 14. Гражданский кодекс Франции 1804 г.
- •Тема 15. Эволюция уголовного права Франции в XIX-XX вв. Уголовные кодексы 1810 и 1992 гг.
- •Тема 16. Государственный строй Франции в хix в.
- •Тема 17. Французские конституции XX века.
- •Тема 18. Конституционное законодательство Германии в XIX в.
- •Тема 19. Германское гражданское уложение 1900 г.
- •Тема 20. Государственность Германии в XX веке
- •6. Примерный перечень вопросов для изучения монографической литературы
- •7. Примерный перечень вопросов к экзамену
- •1 Семестр
- •2 Семестр
- •8. Примерный перечень тем курсовых работ
- •Курсовая работа
- •Методические рекомендации по написанию и оформлению курсовых и дипломных работ
- •1. Выбор темы курсового сочинения
- •2. Подбор литературы, сбор информации по теме исследования
- •3. Составление плана, изложение темы курсового сочинения
- •4. Оформление курсовой работы, представление её на кафедру для регистрации и рецензирования
- •Работа над замечаниями
- •Защита курсовой работы
- •Библиографическое описание (список использованной литературы)
Источники
Законы Ману. М., 1960.
Хрестоматия по всеобщей истории государства и права. Под ред. К.И. Батыра и Е.В. Поликарповой. Т. 1. М. 2005.
Литература
Бонгард-Левин Г.М. Индия эпохи Маурьев. М., 1973.
Васильев Л.С. История Востока. Т.1. 1993.
Крашенинникова Н.А. Индусское право: история и современность. М., 1982.
Крашенинникова Н. А. История права Востока. М., 1994.
Самозванцев А.М. Правовой текст дхармашастры. М., 1991.
Методические рекомендации:
1. Охарактеризуйте систему источников права Древней Индии. Как проявился в ней принцип правового синкретизма? Можно ли проследить эволюцию системы источников древнеиндийского права, и каковы направления этой эволюции? Что означает понятие «дхарма»? Дайте характеристику одному из известнейших источников права Древней Индии – дхармашастре Ману, согласно предложенной в предыдущей теме схемы.
2. Каковы исторические обстоятельства формирования варно-кастового строя в Древней Индии? Почему такая жёсткая система общественных связей оказалась весьма живучей и определила деление общества на протяжении тысячелетий? На основе анализа статей источника определите правомочия и обязанности, различия в занятиях и в образе жизни представителей разных варн. Совпадают ли варновые и классовые границы социальной принадлежности личности? Какие ещё факторы влияли на правовой статус личности? Какова роль рабства в Древней Индии? Влияла ли варно-кастовая принадлежность на положение раба? Какую роль играла в Древней Индии община и общинное самоуправление?
3. Семья и брак в Древней Индии находились под влиянием варно-кастового строя. Какие правила применялись при межварновых браках? Какие формы брака существовали? Положение жены в семье определяли жесткие патриархальные нормы. Приведите соответствующие примеры из источника. Законы Ману осуждают вступление вдов в новый брак. Существовал жестокий обычай самосожжения вдов на погребальном костре мужа. Объясните смысл подобных норм.
Рассмотрение этого вопроса можно начать с характеристики форм землевладения. В Древней Индии большое значение имели владельческие права общины на землю, которые были весьма широки. Используя текст источника, приведите примеры норм права, подтверждающих это положение. Право собственности на землю имели также и другие субъекты правоотношений: государство, храмы, частные лица. Знакомо индийскому праву было понятие давности владения, которое могло привести к превращению владения в собственность. Какие сроки давности владения можно обнаружить в источнике? Какую роль играла царская власть в регулировании отношений собственности на землю?
Какие способы приобретения собственности закреплены в законах Ману? Влияла ли варновая организация общества на способы приобретения собственности?
Найдите в источнике нормы, относящиеся к договорам. В Законах Ману кроме описания отдельных видов договоров содержатся нормы об общих требованиях к заключению договоров, о субъектах договорных отношений. Как это характеризует технику права? Рассматривая договоры займа, личного и имущественного найма, купли-продажи, обратите внимание, как влияет на права и обязанности сторон варновый статус участников договорных отношений. Какие способы обеспечения договоров были известны древнеиндийскому праву?
4. Рассмотрение этого вопроса можно начать с характеристики форм землевладения. В Древней Индии большое значение имели владельческие права общины на землю, которые были весьма широки. Используя текст источника, приведите примеры норм права, подтверждающих это положение. Право собственности на землю имели также и другие субъекты правоотношений: государство, храмы, частные лица. Знакомо индийскому праву было понятие давности владения, которое могло привести к превращению владения в собственность. Какие сроки давности владения можно обнаружить в источнике? Какую роль играла царская власть в регулировании отношений собственности на землю?
Какие способы приобретения собственности закреплены в законах Ману? Влияла ли варновая организация общества на способы приобретения собственности?
Найдите в источнике нормы, относящиеся к договорам. В Законах Ману кроме описания отдельных видов договоров содержатся нормы об общих требованиях к заключению договоров, о субъектах договорных отношений. Как это характеризует технику права? Рассматривая договоры займа, личного и имущественного найма, купли-продажи, обратите внимание, как влияет на права и обязанности сторон варновый статус участников договорных отношений. Какие способы обеспечения договоров были известны древнеиндийскому праву?
5. Подобно другим источникам древнего права Законы Ману не содержат понятия преступления. В Древней Индии отсутствовало четкое разграничение на деликты и преступления. Преступление не отделялось от понятия греха. Не найти в дхармашастре и классификации преступных деяний. Попробуйте, используя деление преступлений по объекту посягательства, выделить преступления против государства, против религиозных и нравственных устоев общества, против личности и против собственности.
На основе анализа источника можно сделать выводы о том, что в древнеиндийском праве уже сформировались представления о формах вины, о рецидив, о соучастие, об обстоятельствах смягчающих и отягчающих наказания.
В главе VII Законов Ману изложено учение о наказании. Перечень наказаний можно установить, анализируя VIII и XIX главы. Какие доктрины наказания существовали в древнеиндийском праве? Влиял ли варновый статус на тяжесть и виды применяемых наказаний?
6. Какие виды судов существовали в Древней Индии? Какую роль играли брахманы в осуществлении правосудия? Какой вид процесса описан в изучаемом источнике? Какие виды доказательств применялись в судебном процессе? Обратите внимание на использование показаний свидетелей, как одного из важнейших доказательств?