- •Кандидатский экзамен по философии.
- •1. Античная философия, ее генезис, основные проблемы, концепции и понятия (Космос, Природа, Логос, Эйдос, Душа и т.Д.)
- •2. Учение Демокрита. Понятие "атом" и "пустота"
- •3. Жизнь и философия Сократа
- •4. Учение Платона о бытии (концепция "идей - эйдосов"), душе, познании и обществе.
- •5. Учение Аристотеля о причинах, материи и форме
- •6. Бог, человек и мир в средневековой христианской философии.
- •7. Антропоцентризм и гуманизм в философской мысли Возрождения
- •8. Рационалистическая метафизика XVII века(Декарт, Спиноза,Лейбниц).
- •9. Эволюция английского эмпиризма (Бэкон, Локк, Беркли, Юм).
- •10. Философия Французского Просвещения
- •11. Критическая философия и. Канта(задачи, основные проблемы и понятия).
- •12. Система и метод философии Гегеля.
- •13. К. Маркс и основные принципы его философии. Материалистическое понимание истории. Общественно-экономическая формация. Концепция отчуждения.
- •14. Позитивизм и неопозитивизм (основные принципы и эволюция).
- •15. Иррационализм в XIX веке. А. Шопенгауэр, ф. Ницше, его программа "переоценки всех ценностей" и "имморализм".
- •16. Психоанализ и философия фрейдизма. Неофрейдизм.
- •17.Экзистенциальная философия (основные положения, проблемы, понятия).
- •18. Русская философия XIX века (основные направления и идеи).
- •19. Русская религиозная философия в XX веке, ее основная проблематика.
- •20. Онтология, гносеология и аксиология как основные разделы философии.
- •21. Основные онтологические категории (бытие и ничто, сущность и существование, единое и многое). Категории как высшие роды бытия и ступени познания.
- •22. Реальность объективная и субъективная. Проблема идеального.
- •23. Эволюция представлений о движении, пространстве и времени.
- •24. Принцип детерминизма. Категории: причина и следствие,необходимость и случайность, возможность и действительность. Причина и цель. Закон.
- •25. Природа живая и неживая. Жизнь и разум в контексте глобальной эволюции Вселенной. Биосфера и ноосфера.
- •25. Происхождение человека. Проблема антропосоциогенеза.
- •27. Психика, мышление, сознание, язык. Структура сознания (чувственное, интеллектуальное, волевое, эмоциональное). Бессознательное.
- •28. Проблема познания в философии. Субъект и объект познания. Чувственное и рациональное в познании. Познание как отражение и как "конструирование" действительности.
- •29. Истина как цель познания. Развитие учения об истине в истории человечества. Проблема критерия истины.
- •30. Понятие "общество". Основные философские концепции общества в истории философии. Историософия хх века (основные подходы).
- •31. Человек как индивид, индивидуальность и личность. Проблема свободы и ответственности личности.
- •32. Общественные отношения, их основные типы. Общение и коммуникация. Эволюция средств коммуникации.
- •33. Понятие "социальная общность" и "социальный институт".
- •34. Семья как социальный институт. Семья и брак.
- •35. Социальная структура общества. Классы и классовые отношения. Профессиональная структура общества.
- •36. Этнос. Этническая структура общества. Этнос и окружающая среда.
- •37. Понятие "цивилизация". Процесс становления цивилизации.
- •38. Формирование публичной власти в процессе становления цивилизации. Государство, его эволюция, основные формы, социальные функции и их изменение.
- •39. Россия , Восток, Запад: диалог культур в современном мире.
- •40. Глобальные проблемы человечества и пути их разрешения.
- •41. Представления о "начале" и "конце" человеческой истории.
- •42. Антропологическая парадигма в философии. История антропологических учений. Проблема человека в современной философии.
- •43. Проблема сущности и существования в философском учении о человеке.
- •44. Наука как социальный институт, система воспроизводства знаний, система знаний и особая область культуры.
- •45. Уровни научного знания. Основные методы и формы эмпирического и теоретического знания.
- •46. Техника и культура.
- •47. Неопозитивистская модель развития науки. Концепции к. Поппера, т. Куна, п. Фейерабенда.
- •48. Дифференциация и интеграция в науке. Методологическое единство и многообразие современной науки.
- •49. Сциентизм и антисциентизм в философии и культуре.
- •50. Классическая и неклассическая науки. Особенности стиля мышления в науке хх века.
36. Этнос. Этническая структура общества. Этнос и окружающая среда.
Этническая структура как и демографическая по своим корням тесно связана с биологической сущностью человека и в самой значительной степени, хотя и под эгидой социального, представляет биологической в общественной жизни. Этническая структура - биосоциальная структура. Именно этнические образования представляли собой первоначальные социальные общности. Доклассовое общ выработало свои обусловленные технологическими и экономическими причинами соц общности.
РОД. Объединение людей, кровных родственников, обладающих общностью происхождения, общим местом поселения, общим языком и обычаями, верованиями, Экономическая основа - общинная собственность н землю, рыболовные и охотничьи угодья, Низкий уровень производительности труда.Данные исследований свидетельствуют, что родовая общность не обязательно присуща всем народам. Род обычно сущ в мужской и женской формах (матриархат и патриархат).Причем это объединение не в качестве отдельного объединения, а в качестве групп родственников, живущих в разных общинах. Род служил ядром общин, сплачивал в единое целое их членов, обеспечивал воспроизводство потомства, способного к труду и соц отношениям, посредством регулирования семейных отношений, совместного воспитания детей и материального обеспечения детей. Родовые отношения выступали в форме социальных связей членов общины, играли определяющую роль в воспитании, производстве, культовых действиях, распределении благ, обуславливали родовой характер управления (выбор вождей и старейшин, их сменяемость и др). Господствовала общ собственность на землю, отсутствовала имущественная и социальная дифференциация, участие в общ делах было правом и долгом каждого взрослого члена общества. С развитием первобытнообщинного строя постепенно увеличивалась численность родов, они объединялись во фратрии (братства), фратрии - в племена, потом союзы племен.
ПЛЕМЯ. Объединение вышедших из одного корня, но впоследствии отделившихся друг от друга родов. В основе остаются кровно-родственные отношения, но при этом наблюдается разобщенность племени по территории, языку, культуре. Образование племен положило начало расчленению единой многофункциональной общности, Племя несло лишь часть общ функций (хоз ячейкой оставалась община), то тем самым было положено начало обособлению этнической общности от хозяйственной деятельности.Только принадлежность человека к племени делала его совладельцем общей собственности, обеспечивала ему долю в произведенном продукте, право участия в общ жизни. Вытеснение родовых отношений товарными привело к распаду племен и к объединению их в народности.
НАРОДНОСТЬ Характерна замена кровно-родственных отношений общностью и единством территории, единством языка при наличии диалектов, общность культуры и зачатки экономических связей. народности типичны для рабовл и феод строя. Это уже не сугубо этническая, а социоэтническая общность. Мы знаем немало народностей, которые образовались не только из различных этнических групп (болгары, венгры), но и из различных рас (итальянцы). Необходимо различать первичную народность, возникшую непосредственно из разложения родоплеменных общин, и вторичную, представляющую собой дальнейшее развитие первичной. В народности нет еще такой целостности экономической жизни, как в нации, но она выгодно отличается в этом отношении от исторически предшествовавших ей этносов. Некоторые народности, преимущественно из-за малочисленности, недостаточной развитости, не смогли завершить процесс консолидации в нации.
НАЦИЯ. Пришла на смену народности , сложившись в процессе капиталистической формации. В докапиталистическом обществе нации вызреть не могли, хотя многие их предпосылки как общность территории и языка, общие черты культуры и хоз деятельности, заложены еще в народности. Становление общности экономической жизни связано с процессом генезиса и образование капитализма, ликвидация феодальной раздробленности, упрочение экономических связей между отдельными областями внутри страны, объединение местных рынков в общенациональный. Нация характеризуется след признаками:
1. Общность территории.
2. Общность языка - национальный язык, общенародный, разговорный.
3. общность экономической жизни, которая возникает на основе хозяйственной специализации различных районов страны и упрочение торгово-обменных связей между ними. Этот процесс специализации различных родов, их усиливающейся хозяйственной зависимости друг от друга и был одновременно процессом экономической консолидации нации.
4. Общие черты психологического склада, закрепленные в менталитете данного народа (нац быт народы, нравы, привычки, склонности людей, особенности песен, танцев, живописи, фольклора).
5. Национальное самосознание - сознательное отнесение себя к той или иной социальной общности, идентификация с ней. Данный признак, в отличие от всех уже рассмотренных, является субъективным по своей природе, и это служит аргументом против его существования. в действительности же о нации как реально существующей и нормально функционирующей общности можно говорить только в том случае, когда объективные признаки дополняются четко выраженным национальным самосознанием. В противном случае можно говорить только о этнической общности людей, а не их национальной принадлежности.
Современные философские проблемы - каково влияние среды на формирование особенностей этносов и наций? Возможность влиять на национальное самосознание. Процесс интеграции наций в единую общепланетную и в то же время сохранение нац культуры. Процесс слияния этносов - метисы, мулаты. Он будет только усиливаться. Проблема межнациональных отношений. Национализм в различных проявлениях.