65. Специфической чертой России начала 90-х годов является формирование класса ______, в который вошли учителя, преподаватели, инженеры, врачи.

а) «новых бедных»;*

б) «новых русских»;

в) олигархов;

г) люмпенов.

Решение:

Возвратное движение общества от социализма к капитализму привело к радикальным изменениям в социальной структуре. Преобладающая часть среднего класса совершила нисходящую мобильность и пополнила ряды бедных. Эту часть называют «новыми бедными». Они являют специфическую черту России. Учителя, преподаватели, инженеры, врачи и другие категории бюджетников оказались среди бедных только по  экономическому критерию – доходам. (Кравченко, А. И. Социология : учеб. / А. И. Кравченко. – М. : ТК Велби: Проспект, 2006. – 536 с.)

66. Социальный спуск индивида на низкий уровень и ухудшение статуса и социальных характеристик называется _______ мобильностью.

а) нисходящей;*

б) внутрипоколенной;

в) горизонтальной;

г) территориальной.

Решение:

Нисходящая мобильность означает переход индивида, группы или социального объекта на низкий уровень и ухудшение статуса и социальных характеристик. (Кравченко, А. И. Общая социология : учеб. пособие для вузов / А. И. Кравченко. – М. : ЮНИТИ – ДАНА, 2005. – 479 с.)

67. Статус сына или дочери – это вид ______ статуса.

а) приписанного;*

б) эпизодического;

в) достигаемого;

г) смешанного.

68. Социальные перемещения человека с изменением его социального статуса называются социальным (-ой) …

а) мобильностью;*

б) стратификацией;

в) развитием;

г) явлением.

69. В состав высшего низшего класса У. Уорнер включил …

а) квалифицированных рабочих;*

б) работников умственного труда;

в) мелких предпринимателей;

г) специалистов-профессионалов.

70. Индивид, одновременно обладающий несколькими социальными статусами формирует …

а) статусный набор;*

б) культурный ансамбль;

в) систему потребностей;

г) ролевую дистанцию.

71. Позитивная функция социального неравенства в классовой системе выражается в …

а) стимулировании индивидуальной инициативы;*

б) укреплении государственного контроля;

в) концентрации богатства в узких социальных группах;

г) депривации малообеспеченных слоев.

72. Перемещение индивида или группы между стратами с изменением социального статуса называется _______ мобильностью.

а) вертикальной;*

б) горизонтальной;

в) индивидуальной;

г) групповой.

Решение:

Вертикальная мобильность – это перемещение индивида или группы между стратами с изменением социального статуса. Пример вертикальной мобильности – это переход человека с должности рядового школьного учителя на должность директора школы. (Социология : учеб. для вузов /А. И. Кравченко, В. Ф. Анурин. – СПб. : Питер, 2006. – 432 с.)

73. В классовой модели У. Уорнера на основе критерия «богатство и знатное происхождение» выделяется _______ класс.

а) высший  высший;*

б) низший высший;

в) высший средний;

г) низший средний.

74. Позиция индивида в группе, предполагающая права и обязанности, называется социальным (-ой) …

а) статусом;*

б) ролью;

в) функцией;

г) характеристикой.

75. Повышение человека в должности – это разновидность ______ мобильности.

а) восходящей;*

б) нисходящей;

в) территориальной;

г) горизонтальной.

76. Статус, определяющий общественное положение и значение человека с его правами и обязанностями, называется …

а) главным;*

б) эпизодическим;

в) личным;

г) смешанным.

Решение:

Статус, определяющий общественное положение и значение человека, с его правами и обязанностями, называется главным. Среди множества разнообразных статусов, которыми обладает человек, выделяют главные – те, что решающим образом определяют его социальные позиции в обществе. Чаще они связаны с экономической, политической и профессиональной деятельностью. Главный статус обычно определяет весь образ жизни человека, круг его общения, престиж в глазах окружающих и те жизненные шансы, которыми он располагает. (Социология : учеб. для вузов /А. И. Кравченко, В. Ф. Анурин. – СПб. : Питер, 2006. – 432 с.)