- •Н.Г. Цукрова, г.Т. Девяткин, с.В. Зяблицева
- •Кемерово – 2004
- •Литература:
- •Конспект лекции
- •Особенности западной цивилизации:
- •3. Особенности исторического развития России. Периодизация российской истории
- •Географический фактор включает в себя:
- •Первый тип периодизации:
- •Второй тип периодизации:
- •Темы рефератов:
- •Рекомендуемая литература к рефератам:
- •Материалы к семинару Прочитайте документы и ответьте на вопросы
- •4. Ф.И. Тютчев.
- •Вопросы и задания к документам
- •Вопросы для размышлений
- •Заполните таблицы
- •Тема I. Образование Древнерусского государства
- •План изучения темы:
- •Литература:
- •Конспект лекции
- •Расселение славян произошло по трем основным направлениям:
- •В верховьях Днепра, Волги, Западной Двины
- •На Днестре, Южном Буге
- •На правом берегу Днепра и его притоках
- •Занятия восточных славян
- •Основные точки зрения по вопросу об образовании древнерусского государства
- •Норманизм
- •Воинственный антинорманизм
- •Взвешенный антинорманизм
- •3. Экономический и общественно-политический строй Киевского государства
- •Дружина
- •Основные направления внутренней и внешней политики Ярослава Мудрого
- •Причины принятия христианства
- •Значение принятия христианства
- •5. Торговое предпринимательство в Киевской Руси
- •Вопросы и задания к документам
- •Вопросы для размышлений
- •Заполните таблицы и схемы
- •Тема II. Удельная раздробленность Руси. Ордынское иго и его последствия
- •План изучения темы:
- •Литература:
- •Конспект лекции
- •1. Феодальная раздробленность – закономерный этап развития раннесредневековых государств Европы и Руси
- •Общие черты развития
- •2. Распад Киевской Руси. Экономическое и политическое развитие русских земель
- •Предпосылки возникновения феодальной раздробленности на Руси
- •Государственные земли
- •Положительные и отрицательные стороны феодальной раздробленности
- •Политический строй Новгородской боярской республики
- •Общегородское вече
- •Совет господ (300 золотых поясов)
- •3. Русь в условиях татаро-монгольского ига. Последствия и влияние ордынского владычества на развитие российской государственности
- •В 1237-1242гг. Монголы предприняли несколько походов на Русь:
- •Русские князья
- •Экономические формы вассальной зависимости
- •Победа русских войск во главе с князем Александром Невским
- •В 1240г. На реке Неве над шведскими рыцарями
- •В 1242г. На Чудском озере над немецкими рыцарями
- •Последствия татаро-монгольского нашествия в различных сферах
- •4. Русская торговля в удельный период (XII-xiiIвв.)
- •Темы рефератов:
- •Рекомендуемая литература к рефератам:
- •Материалы к семинару Прочитайте документы и ответьте на вопросы
- •Вопросы и задания к документам:
- •Задания для размышлений:
- •Заполните таблицы
- •Процессы децентрализации в Европе и на Руси
- •Предпосылки феодальной раздробленности на Руси
- •Татаро-монгольское иго на Руси
- •Тема III: Начало объединительного процесса на Руси (XIII – 1 половина XIV вв.)
- •План изучения темы:
- •Литература:
- •Конспект лекции
- •Тема IV. Завершение объединения русских земель и образование централизованного государства
- •После изучения темы «Завершение объединения русских земель и образование централизованного государства
- •1. Основные тенденции, характерные для развития Западной и Центральной Европы во II пол. XV-XVI вв.
- •Великий князь
- •Наместник
- •I период. Реформы Ивана Грозного и «Избранной Рады» (1547-1565гг.)
- •Боярская Дума
- •Митрополит (с 1589г. – патриарх)
- •II период. Опричнина Ивана IV (1565-1572гг.)
- •Цели опричнины:
- •Причины введения опричнины:
- •Заполните таблицы
- •Существуют разные точки зрения на характер и методы преобразований Ивана Грозного
- •Тема V. Россия на рубеже XVI-xviIвв.
- •Соборное уложение 1649г.
- •Признаки абсолютизма в России
- •Вопросы и задания к документам
- •Тема VI. Российская империя в xviiIв.
- •Особенности преобразований Петра I
- •Вольнонаемный
- •Принудительный
- •Особенности казенных мануфактур
- •1. Функциональность и жесткая регламентация деятельности
- •2. Строгая иерархия органов власти
- •Проблемное задание Разные точки зрения на значение реформ Петра I
- •Проблемное задание Сравните высказывания двух крупных русских мыслителей о значении реформ Петра Великого
- •Какое из этих высказываний Вам представляется более справедливым и почему?
- •Тема VII. Екатерина II (1762-1796гг.). Триумф абсолютизма и «золотой век» дворянства
- •1. Три периода во внутренней политике Екатерины II
- •Три периода во внутренней политике Екатерины II
- •Причины проведения политики просвещенного абсолютизма в России:
- •Основные идеи «Наказа»:
- •Развитию всероссийского рынка способствовала
- •Поощрению развития отечественной промышленности способствовали
- •3. Сословная политика Екатерины II
- •Совестный суд
- •Городской голова
- •Магистрат
- •Сословная политика Екатерины II способствовала формированию купеческого сословия, богатая часть которого заняла промежуточное положение между «благородным дворянством» и «подлыми» сословиями
- •4. Реформы государственных органов власти при Екатерине II Основные направления реформ:
- •Церковные преобразования Екатерины II (1763-1764гг.)
- •Цели реформ
- •Тема VIII. Россия в I половине xiXв.: упущенные возможности
- •После изучения темы «Россия в первой половине xiXв.:
- •2. Противоречивость экономического развития России
- •Главным явлением экономического развития России в 1 пол. XiXв. Было углубление кризиса феодально-крепостнической системы
- •Предлагаемые изменения в государственном аппарате
- •Император
- •4. Восстание декабристов и его значение
- •Причины поражения восставших:
- •Значение восстания декабристов
- •5. Внутренняя политика Николая I
- •Задачи правления Николая I (1825-1855гг.)
- •Меры по крестьянскому вопросу:
- •Важнейшими экономическими мерами правительства Николая I были следующие:
- •6. Общественная жизнь России в I пол. XiXв.
- •I. Консерватизм
- •II. Либерально-оппозиционное направление
- •III. Революционно-демократическое направление
- •Основные идеи русского социализма а.И. Герцена
- •Темы рефератов:
- •Рекомендуемая литература к рефератам:
- •Материалы к семинару Прочитайте документы и ответьте на вопросы
- •Из Указа Александра I о вольных хлебопашцах (1803г.)
- •Из «Введения к Уложению государственных законов» м.М. Сперанского (1809г.).
- •Из «Записки о древней и новой России» н.М. Карамзина, подготовленной им для Александра I.
- •Участник движения декабристов м.А. Фонвизин об истоках «декабризма».
- •Теория «официальной народности» (с.С. Уваров, 1830-е гг.).
- •А.Ф. Тютчева, фрейлина императорского двора в 1843-1856гг., о Николае I.
- •Вопросы и задания к документам:
- •Проблемные вопросы и задания
- •Проблемное задание
- •Заполните таблицы
- •Причины и последствия восстания декабристов
- •14 Декабря 1825г.
- •Основные направления общественного движения
- •Дайте определение понятий
- •Тема iх. Россия в период великих реформ
- •Литература:
- •Конспект лекции
- •Предпосылки реформ 60-70-х годов xiXв.
- •Кризис крепостнической системы хозяйствования:
- •Нравственный кризис:
- •Гражданские права
- •«Отрезки»
- •«Прирезка»
- •2. Либеральные реформы 60-70-х гг. Их значение и последствия
- •3. Россия в пореформенный период. Особенности российского типа модернизации
- •75% С/х товаров, 25% промышленных товаров. Хлеб, шерсть, лен, лес, сало, сахар, нефть
- •15% Машин, 10% хлопка, чая, красильных веществ, тканей, вина
- •Два пути развития капитализма в сельском хозяйстве
- •Американский
- •Прусский
- •Контрреформы в России в 80-нач. 90-х гг. XiXв. В системе местного управления
- •1892Г. Ограничение избирательных прав городского населения (высокий имущественный ценз). Усиление позиций дворян
- •1890Г. Усиление контроля за деятельностью земств. Сокращение крестьянского представительства в земствах
- •В области образования и печати
- •1882Г. Ужесточение цензуры. Закрытие либеральных и радикальных журналов
- •1887Г. Указ о «кухаркиных детях» запрещал прием в гимназии детей лакеев, прачек, мелких чиновников
- •1884Г. Новый университетский устав ликвидировал автономию университетов
- •4. Общественно-политические движения в России во второй половине xiXв.
- •Два вида пропаганды
- •«Черный передел»
- •«Народная воля»
- •Темы рефератов:
- •Рекомендуемая литература:
- •Материалы к семинару Прочитайте документы и ответьте на вопросы
- •4. Из «Положения о земских учреждениях» (1 января 1864 г.).
- •Вопросы и задания к документам:
- •Вопросы для размышлений:
- •Проблемные задания
- •Заполните таблицы
- •Приложения
- •Методические рекомендации и требования к написанию реферата по Отечественной истории
- •Примерный перечень контрольных вопросов по курсу «Отечественная история»
Вопросы и задания к документам
Судя по свидетельству современника событий (документ 1), Лжедмитрий I и Василий Шуйский были умными, образованными людьми. Почему же ни одному из них не удалось прекратить смуту, наладить государственное управление?
Прочитайте документы 2 и 3. В чем Вы видите их историческое значение? Стремление к установлению какой формы государственного строя проявляется в приведенных источниках? Свое мнение обоснуйте.
Проанализируйте извлечения из царской жалованной грамоты Украине (документ 4). Какие права и вольности сохранялись за Украиной при вхождении в состав России? Какие государства исключались из сферы самостоятельной международной деятельности Украины и почему?
На примере государственной деятельности В.В. Голицына (документ 5) покажите, в чем конкретно проявилась преобразовательная атмосфера в России во второй половине XVII века? Какие новшества связаны с его именем? В чем суть реформ, предложенных им?
Вопросы для размышления:
Какие основные тенденции развития прослеживались в странах Европы и России в XVIIв.?
В чем заключались специфические особенности развития России в XVIIв.?
Что такое «смута»? Каковы основные признаки смутного времени?
Какие факторы сыграли основную роль в образовании «смуты»: моральный, социальный, династический, внешнеполитический?
Какие этапы можно выделить в период смутного времени?
Чем вызвано самозванство в России в начале XVIIв. и какова его роль в развитии «смуты»?
Что представлял из себя договор 1610г. М. Салтыкова с польским королем Сигизмундом III? Почему Россия не стала страной конституционной монархии?
Почему XVIIв. в России называют «бунташным» и какую объективную роль сыграли народные восстания?
Как называется и когда был принят главный юридический кодекс средневековой России?
Чем был вызван церковный раскол?
В чем состояла суть эволюции государственного устройства России во второй половине XVIIв.?
Какие факторы, на Ваш взгляд, сыграли решающую роль в преодолении Смуты и прекращении иностранной интервенции?
Каковы последствия смутного времени?
Заполните таблицы
Таблица 1
Основные этапы смуты в России в XVIIв.
Периоды |
Краткое содержание |
|
|
Таблица 2
Народные движения в XVIIв.
Дата (период) |
Причины |
Состав участников |
Итоги |
|
|
|
|
Таблица 3
Этапы закрепощения крестьян
Этапы |
Краткое содержание |
|
|
Таблица 4
Последствия смутного времени
В области |
Краткое содержание |
Экономической |
|
Социальной |
|
Духовной |
|
Внешнеполитической |
|
Проблемные задания
В избирательной грамоте по выборам Михаила Романова на царский престол отмечалось, что его выбрали «все православные христиане всего Московского государства». Таким образом, власть Романовых, в отличие от Рюриковичей, была не наследственной, а данной народом. Но почему тогда в последующие 300 лет царская власть снова стала наследственной?
В 1646г. Алексей Михайлович принял указ о соляном налоге, а в 1654г. серебряные деньги стали менять на медные (за 1 серебряный рубль давали 14 медных). Эти непопулярные меры привели к восстанию городского населения – «соляным» и «медным» бунтам в 1648 и 1662гг. Но гнев народа был направлен не против царя, а против бояр. Почему? Ведь бояре были всего лишь исполнителями царских указов?
Разные точки зрения на политику Бориса Годунова:
-
В. Кобрин
«Это был реформатор, с которого мог начаться новый период русской истории. Если бы в распоряжении Годунова оказалось еще несколько спокойных лет, Россия более мирно, чем при Петре, и на сто лет раньше пошла бы по пути модернизации»
Б. Личман
«При Б. Годунове усилилось крепостное право, увеличились привилегии боярства, усилилось социальное напряжение в стране. Именно эти факторы – вместе с обострением династической проблемы, иностранным вмешательством в русские дела – способствовали началу Смуты»
Разберитесь: на каких аргументах основываются эти точки зрения? Какова Ваша собственная трактовка личности Бориса Годунова?
Существуют разные точки зрения на избрание царем Михаила Романова:
-
«Трехсотлетие дома Романовых. 1613-1913гг.».
Переиздано в 1991г.
«В пользу этого кандидата, несмотря на его юный возраст, было многое. Кроме близкого родства с прежней династией Рюриковичей, род бояр Романовых выделяется своей исключительной известностью в стране. Это была одна из самых богатых боярских фамилий. Но кроме огромных земельных богатств Романовы были хорошо известны в народе и как добрые помещики, помогавшие крестьянам в трудные времена»
В.Б. Кобрин
«Романовы устроили всех. Таково свойство посредственности. Быть может для консолидации общества страна и нуждалась не в ярких личностях, а в людях, способных спокойно и настойчиво вести консервативную политику. Здоровый консерватизм первых Романовых дал возможность восстановить экономику, государственную власть, с некоторыми потерями … восстановить и государственную территорию»
Какой из характеристик М. Романова Вы отдаете предпочтение? Почему на царство был избран именно он? Ваша позиция. Ваши аргументы.
Дайте определение понятий
Сословно-представительная монархия.
Мануфактура.
Всероссийский рынок.