- •443010, Г. Самара, ул. Л. Толстого, 23. Тел./факс 8-902-378-62-16 Содержание
- •Пояснительная записка
- •Содержание дисциплины
- •I. Раздел. Рабочая программа дисциплины «Основы социальной работы».
- •1.1. Учебно-тематический план дисциплины.
- •1.2. Программа лекционного курса.
- •Раздел I. Методологические основы социальной работы.
- •Тема 1.1. Социальная работа как феномен современного мира.
- •Тема 1.2. Характеристика практики социальной работы.
- •Раздел II. Личностная проблема как основание функционирования системы «социальный работник - клиент».
- •Тема 2.1. Роль социальной работы в решении социальных проблем общества.
- •Тема 2.2. Личностная проблема, её истоки, субъективный характер, виды.
- •Тема 2.3. Социальный работник как субъект помощи.
- •Тема 2.4. Клиент как объект профессионального взаимодействия.
- •Раздел III.Основные направления социальной работы.
- •Тема 3.1. Современная семья и её социальная защита.
- •Тема 3.2. Социальная работа с молодежью.
- •Тема 3.3. Основные приоритеты по улучшению социального положения женщин.
- •Тема 3.4. Социальная забота об инвалидах.
- •Тема 3.5. Проблемы социальной защиты пожилых людей.
- •Тема 3.6. Социальная поддержка малообеспеченных граждан.
- •Тема 3.7. Социальная работа в сфере занятости.
- •Тема 3.8. Проблема бездомности в России и пути ее разрешения.
- •Тема 3.9. Социальная работа с мигрантами и беженцами.
- •Тема 3.10. Девиантное поведение как проблема социальной работы.
- •Раздел IV. Методы социальной работы.
- •Тема 4.1. Социально-психологические методы.
- •Тема 4.2. Медико-социальные методы.
- •Тема 4.3. Коммуникативная техника специалиста.
- •Тема 4.4. Правовой инструментарий в социальной работе.
- •Тема 4.5. Метод связи с общественностью.
- •Раздел V. Общие технологии социальной работы.
- •Тема 5.1. Социальная диагностика.
- •Тема 5.2. Адаптивные и реабилитационные процессы в социальной работе.
- •Тема 5.3. Социальное обеспечение и обслуживание.
- •Тема 5.4. Технология установления, опеки и попечительства.
- •Тема 5.5. Особенности социального консультирования.
- •Тема 5.6. Прогнозирование в социальной работе.
- •Тема 5.7. Социальные инновационные технологии.
- •1.3. Вопросы для подготовки к экзамену.
- •II. Раздел. Практические занятия по дисциплине.
- •2.1. Темы семинарских занятий Семинар I. Тема: «Социальная защита современной семьи».
- •Семинар III. Тема: «Адаптивные и реабилитационные процессы в социальной работе».
- •Семинар IV. Тема: «Технологии социального обеспечения и социального обслуживания».
- •2.2. Практикум. Занятие I. Тема: «Социальная работа как феномен современного мира».
- •Занятие II. Тема: «Стратегии эффективного поиска работы».
- •Занятие III. Тема: «Технология диалогового взаимодействия».
- •2.3. Тестовые задания.
- •2.3. Варианты контрольных работ.
- •III. Раздел. Справочный материал для самостоятельно подготовки студентов.
- •Нормативно-правовые акты.
- •Краткий словарь понятии.
- •Раздел I. Методологические основы социальной работы.
- •Раздел II. Личностная проблема как основа функционирования системы «социальный работник- клиент»
- •Раздел III.Основные направления социальной работы.
- •Раздел IV . Методы социальной работы
- •Основная и дополнительная литература.
- •4.1. Рекомендации по освоению программы учебной дисциплины и организации самостоятельной работы.
- •4.2. Методические указания к семинарам, практическим занятиям и тестовым заданиям.
- •Подготовка к семинарам.
- •Образцы оформления докладов и сообщений
- •Образец титульного листа доклада
- •Государственное образовательное учреждение
- •Доклад (сообщение)
- •Подготовка к практическим занятиям.
- •Подготовка к тестовым заданиям.
- •1) Тестовые задания закрытого типа;
- •2) Тестовые задания открытого типа;
- •3) Тестовые задания на соответствие
- •Образцы оформления рефератов и контрольных работ.
2.2. Практикум. Занятие I. Тема: «Социальная работа как феномен современного мира».
Задачи:
1. Понимать теоретическую и историческую базу современных моделей помощи и взаимопомощи.
2. Уметь находить и выделять в соответствующих моделях помощи следующие компоненты: доктрину помощи; организационные формы; субъектов помощи и их культурно-исторические индивидуальности; объекты помощи.
Задание. Групповая дискуссия.
I. Изучить литературу.
II. Подготовить домашнее задание.
Структурировать известные вам модели помощи по предложенной схеме.
III. Проблемы для обсуждения.
1. Актуальность проблем социальной работы в современном российском обществе.
2. Социальная работа как новый этап осмысления поддержки и защиты нуждающихся.
3. Концепция «милосердия» и концепция «презрения».
4. «Человек - помогающий», философские основания альтруистского поведения.
5. Формирование в теории социальной работы научного знания о «человеке - нуждающемся».
Основные учебные пособия: 3, 4. 5, 6, 8, 9, 12, 14.
Литература: 16, 17, 22, 46, 48, 54.
Литература по теме.
Мардахаев Л.В. Психология и этика профессиональной деятельности социального работника // Работник социальной службы. – 2003. – №4.
Павленок П.Д. Системный подход в социальной работе // Отечественный журнал социальной работы. – 2005. – №2.
Платонова Н.М. Дидактика социального образования: особенности обучения социальной работе. – СПб.: Изд-во СПб. ун-та, 2001.
Савинов Л.И. Толерантность как ценность социального института помощи // Отечественный журнал социальной работы. – 2003. – №1.
Социальная политика и социальная работа в изменяющейся России / Под ред. Е. Ярской-Смирновой, К. Романова. - М.: ИНИОН РАМ, 2002.
Социальная работа введение в профессиональную деятельность: Учебное пособие / Отв. ред. проф. А.А. Козлов. – М.: КНОРУС, 2005.
Занятие II. Тема: «Стратегии эффективного поиска работы».
Задачи:
1. Заострить внимание участников на неосознаваемых ими компонентах самоподачи.
2. Тренировка навыков активного поиска работы.
Задание.
I. Изучить литературу.
II. Домашнее задание.
Выявить отношение к самому себе. Определить свои сильные стороны и положительные качества, выполнив упражнения: «Мои сильные стороны», «Брачное объявление», «Мой портрет в лучах солнца».
III. Практическое занятие:
1. Создание стратегии поиска работы (составление автобиографии, поиск работы по объявлениям, стратегия поисковых телефонных звонков, подготовка писем работодателям).
2. Ролевые игры: «Устройство на работу», «Телефонные переговоры» и др.
Основные учебные пособия: 1, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 12, 13.
Литература: 4, 34, 37, 38, 45, 49.
Литература по теме.
Глуханюк Н.С., Колобкова А.И., Печеркина А.А. Психология безработицы: введение в проблему. – М.: Моск. психо-соц. ин-т, 2003.
Исмагилова Ф.С. Основы профессионального консультирования. – М.: Изд. Московского психолого-социального института, 2003.
Морозова Е.А. Женщина в поиске работы: Как найти и сохранить хорошую работу. – СПб.: ИК «Невский проспект», 2002.
Прутченков А.С. Школа жизни. Методические разработки социально-психологических тренингов. - М., 2000.
Рынок труда. / Под ред. В.С. Буланова, Н.А. Волгина. — М., 2000.
Старовойтова Л. И., Золотаева Т. Ф. Занятость населения и ее регулирование: Учеб. пособие. — М., 2001.