- •История экономических учений
- •1. Предмет истории экономических учений.
- •2. Методы познания экономических процессов и явлений.
- •1. Экономические учения эпохи дорыночной экономики.
- •2. Экономические учения эпохи нерегулируемой рыночной экономики.
- •3. Экономические учения эпохи регулируемой (социально ориентированной) рыночной экономики.
- •1. Экономические учения эпохи до рыночной экономики
- •2. Экономические учения эпохи нерегулируемой рыночной экономики
- •3. Экономические учения эпохи регулируемой (социально-ориентированной) рыночной экономики
- •5. Экономическая мысль как форма представлений о процессах общественного развития.
- •6. Экономическая мораль в Древнем Египте (Поучения Ахтоя, Речение Ипусера, нач.18 в. До н.Э.)
- •7. Экономическая мораль в Междуречье (Урукагина, Хаммурапи 1792-1750 гг до н.Э.).
- •8.Экономическая мысль в Древней Индии (Законы Ману)
- •9.Экономическая мысль в Древнем Китае (Конфуций 4-3 вв до н.Э.).
- •10.Экономическая мысль в Древнем Риме (Катон Старший, Варрон, братья Гракхи)
- •11.Экономическая мысль в Древней Греции (Ксенофонт, Платон, Аристотель 5-4 вв до н.Э.)
- •13.Социально-экономические взгляды Ибн-Хальдуна.
- •14.Учения Фомы Аквинского.
- •15. Русская Правда свод прав и норм хозяйственных отношений.
- •16 .Исторические условия возникновения меркантилизма.
- •I. Социально-экономические предпосылки.
- •17.Общая характеристика меркантилизма и этапы развития меркантилизма.
- •18.Особенности меркантилизма в различных странах: Франция, Англия, Италия, Испания.
- •19.Особенности меркантилизма в России.
- •23.Учение Кенэ о воспроизводстве и обращении всего общественного продукта.
- •24.Экономическая таблица ф.Кенэ.
- •25.Развитие физиократических воззрений у ж. Тюрго.
- •26.Возникновение классической школы политической экономии.
- •27.Этапы развития классической политической экономии.
- •29.Т.Мальтус и его теория народонаселения.
- •30.Экономические взгляды Буагильбера.
- •31.Смит – экономист мануфактурного капитализма.
- •32.Методология а. Смита.
- •33.Учение а.Смита о разделении труда, обмене и деньгах.
- •34.Различные трактовки Смитом стоимости, заработной платы, прибыли, ренты. Догма Смита.
- •35.А.Смит « Исследования о природе и причинах богатства народов».
- •36.Риккардо – экономист промышленного переворота.
- •37.Метод Риккардо. Развитие теории стоимости.
- •38.Риккардо о деньгах и о проблемах денежного обращения. Концепция сравнительных издержек производства.
- •39.Учение Риккардо о прибыли, заработной плате, земельной ренте.
- •40.Завершение классической политической экономии. Экономическое учение Дж. Милля.
- •41.Взгляды Дж. Милля на предмет политической экономии.
- •43.Теория доходов и теория стоимости.
- •44.Теория денег и теория реформ по Миллю.
- •45.Экономическое учение ж.-б. Сэя и его теория трех факторов производства.
- •46.К. Маркс и ф. Энгельс создатели марксистского направления экономических учений.
- •47.«Капитал» - главный труд к.Маркса.
- •48.Учение марксизма о прибавочной стоимости.
- •49.Экономическое наследие к.Маркса и современность.
- •50.Возникновение и сущность маржинализма.
- •51.Субъективная направленность теорий первого этапа «маржинальной революции»
- •52.Представители первого этапа маржинальной революции: к. Менгер, у. Джевонс, о. Бем-Баверк, ф. Визер, л. Вальрас.
- •53.Второй этап «маржинальной революции».
- •54.Возникновение неоклассической экономической теории. (а. Маршалл, Дж. Кларк, в. Парето.
- •55.Экономическое учение к. Менгера.
- •56.Теории рынка с несовершенной конкуренцией.
- •57.Теория монополистической конкуренции э. Чемберлина.
- •58.Дж. Кейнс – экономист эпохи великой депрессии.
- •59.Методология Кейнса.
- •60.Основные категории экономической системы Кейнса.
- •61.Модель государственного регулирования Дж. Кейнса.
- •62.Дж. Кейнс: теория эффективного спроса.
- •63.Современные западные экономические школы (ф.Хайек, в.Ойкен, л.Эрхард, м. Фридмен).
- •64.Ф.Хайек – представитель лондонской щколы неолиберализма.
- •65.В.Ойкен: теория экономического порядка.
- •66.Концепция социального рыночного хозяйства Людвига Эрхарда.
- •67.Чикагская школа (м.Фридмен).
- •68.«Денежное правило» Фридмена.
- •70.И.Т. Посошков и его работа «о скудости и богатстве»
- •71.Вольное экономическое общество (г.Орлов, а.Т.Болотов, а.А.Нартов, г.Р.Державин, д.А.Голицын).
- •72.Русская экономическая мысль в 19 веке.
- •73. Народничество в России (п.Л.Лавров, м.А.Бакунин, н.Ф.Даниельсон, в.П.Воронцов).
- •74.Крестьянский вопрос в трудах русских ученых (а.Н.Радищев, а.Н.Герцен, н.П.Огарев, с.Ю.Витте, п.А.Столыпин)
- •75.Разработка экономических проблем в работах г.В.Плеханова, в.И.Ленина.
- •76.Экономические взгляды м.И.Туган-Барановского
- •77.А.В.Чаянов и формирование российской школы экономистов-аграрников.
- •78.Теория циклов Кондратьева.
- •79.Создание российской экономико-математической школы (в.К.Дмитриев, е.Е.Слуцкий).
- •80.Математические методы организации и планирования производства.
- •81.Научные школы в отечественной экономической науке 50-90 гг.
- •82.Трансформация идей «государственного социализма»: дискуссии послевоенного периода.
- •83.Проблемы и теории переходной экономики.
- •84.Первые лауреаты Нобелевской премии по экономике.
- •85.Заслуги нобелевского премианта Самюэльсона.
- •87.В.Леонтьев и его метод экономико-математического анализа «затраты-выпуск»
- •88.Теория рациональных ожиданий.
- •89.Экономическое учение т.Мальтуса.
История экономических учений
1. Предмет истории экономических учений.
Предметом данной дисциплины являются экономические воззрения, свойственные той или иной эпохе, на протяжении всей истории человечества. Экономические воззрения обнаруживаются в самых ранних письменных свидетельствах истории. Источниками изучения истории экономической мысли служат не только трактаты (работы) ученых экономистов. Об экономических представлениях, царивших в ту или иную эпоху, о свойственных этой эпохе хозяйственных отношениях позволяют судить законы, регулировавшие экономические процессы и отношения. Так, на основе законов Хаммурапи, написанных в XVIII в. до н. э., можно судить об экономических воззрениях и отношениях, господствовавших в Древнем Вавилоне (около 4 тыс. лет назад).
С тех пор, как люди начали изучать общество, появились первые философские и экономические работы, которые положили начало формированию экономической науки.
Экономическая наука прошла длительный путь формирования и развития. Все ученые-экономисты, оставившие след в истории развития экономической науки, внесли свой вклад в формирование современных представлений о сущности экономических процессов и отношений. Каждый экономист должен быть знаком с основными концепциями корифеев экономической мысли. Эти концепции следует оценивать с позиций современного состояния науки и с учетом особенностей той эпохи, в которой они выдвигались.
Экономическая наука в своем развитии прошла два основных этапа:
Первый этап, когда не было самостоятельной науки и экономические исследования осуществлялись в составе общефилософских исследований, сюда относятся экономическая мысль Древнего Востока, античная экономическая мысль, экономическая мысль Арабского мира, раннего средневековья.
Второй этап, когда экономическая наука становится самостоятельной наукой, появляются теоретические школы и направления. Первая школа экономической науки - это школа меркантилистов (XV-XVII в.в.).
Интерес к экономическим проблемам всегда возникает когда существующая теория не справляется с объяснением проблем современности. Обычно развитие экономической мысли предполагает:
- защиту или отрицание настоящего;
- анализ и объяснение действительности;
- проектирование будущего.
Критериями выделения в экономической науке различных школ и направлений являются:
- классовые критерии;
- единство взглядов экономистов на решение тех или иных проблем;
- глубина экономических исследований;
- географические критерии.
Всемирно известный экономист Дж. М. Кейнс, чей вклад в экономическую науку был оценен как «кейнсианская революция», писал, что люди, «которые считают себя совершенно неподверженными интеллектуальным влияниям, обычно являются рабами какого-нибудь экономиста прошлого». При этом следует обратить внимание на то, что те, кто не обладает достаточными знаниями в области экономической науки и истории ее формирования, часто становятся либо последователями таких воззрений, которые давно преодолены наукой, либо жертвами ошибочных представлений, находящихся вне науки.
Изучение истории экономической науки требует объективной оценки каждой рассматриваемой экономической концепции, сопоставления ее с взглядами других экономистов, а также с фактами и явлениями реальной жизни. Для более глубокого изучения данной дисциплины желательно обращаться к первоисточникам – трудам тех экономистов, концепции которых становятся объектом рассмотрения.
Изучая историю экономической науки, необходимо принять во внимание замечание об этом предмете одной из представительниц американских экономистов – Дж. Робинсон: «Смысл изучения экономической теории не в том, чтобы получить набор готовых ответов на экономические вопросы, а в том, чтобы научиться не поддаваться на удочку экономистам».