Putevoditel_studenta_2013-2014

Выписка из Устава государственного бюджетного образовательного учреждения высшего

профессионального образования «Ярославская государственная медицинская академия» Министерства здравоохранения Российской Федерации (новая редакция)

3.ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ АКАДЕМИИ

3.1.В Академии реализуются образовательные программы среднего, высшего, послевузовского и дополнительного профессионального образования в соответствии с лицензией на право осуществления образовательной деятельности.

3.2.Образовательные программы среднего, высшего, послевузовского и дополнительного профессионального образования могут осваиваться в Академии по очной, очно-заочной (вечерней), заочной формам обучения.

3.3.Срок освоения образовательных программ среднего и высшего профессионального образования по очной форме обучения устанавливается в соответствии с законодательством Российской Федерации.

Сроки освоения образовательных программ послевузовского профессионального образования (аспирантура, докторантура) устанав-

ливаются в соответствии с законодательством Российской Федерации в области образования.

Сроки освоения образовательных программ послевузовского профессионального образования (интернатура, ординатура) определяются положениями о соответствующей подготовке, утверждаемыми уполномоченными федеральными органами исполнительной власти.

Сроки освоения образовательных программ дополнительного профессионального образования устанавливаются в соответствии с нормативными правовыми актами Правительства Российской Федерации.

3.5. Организация образовательного процесса в Академии по образовательным программам среднего и высшего профессионального образования регламентируется расписанием занятий и образовательной программой.

Образовательная программа включает в себя учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы учебной и производственной практики, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии, которая разрабатывается и утверждается высшим учебным заведением самосто-

11

ятельно с учетом требований рынка труда на основе федерального государственного образовательного стандарта среднего или высшего профессионального образования, примерных образовательных программ, разработку которых осуществляет федеральный орган исполнительной власти, осуществляющий функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования. При этом примерные образовательные программы имеют рекомендательный характер.

Максимальный объем учебной нагрузки студента не может превышать 54 академических часов в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной учебной нагрузки.

Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки в неделю при освоении образовательной программы среднего или высшего профессионального образования в очной форме устанавливается федеральным государственным образовательным стандартом по конкретному направлению подготовки (специальности).

Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки в неделю при освоении образовательной программы среднего или высшего профессионального образования в очно-заочной (вечерней) форме не может составлять более 16 академических часов.

Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки в год при освоении образовательной программы среднего прфессионального образования в заочной форме составляет 160 академических часов.

Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки в год при освоении образовательной программы высшего профессионального образованиявзаочнойформенеможетсоставлятьболее200академическихчасов.

3.6.В Академии учебный год для студентов очной и очно-заочной (вечерней) форм обучения начинается с 1 сентября и заканчивается согласно рабочему учебному плану по конкретной специальности.

Ученый Совет Академии вправе переносить сроки начала учебного года, но не более чем на 2 месяца.

3.7.Для студентов очной и очно-заочной (вечерней) форм обучения

вучебном году устанавливаются каникулы общей продолжительностью не менее 7 недель (8-10 недель для обучающихся по программам среднего профессионального образования), в том числе не менее 2-х недель

взимний период.

УчебныезанятиявАкадемиипроводятсяввиделекций,консультаций, семинаров,практическихзанятий,лабораторныхработ,контрольныхработ, коллоквиумов, самостоятельных работ, научно-исследовательских работ, практики, курсовых работ, дипломных работ.

12

Обучение в Академии ведется на русском языке.

3.8.Для всех видов аудиторных занятий (кроме практики) академический час устанавливается продолжительностью 45 минут, перерыв между занятиями — не менее 10 минут.

3.9.Качество освоения образовательных программ оценивается в Академии путем осуществления текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации обучающихся и итоговой аттестации выпускников.

З.10. Положение о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся принимается ученым Советом Академии и утверждается ректором Академии.

3.11.Студенты Академии при промежуточной аттестиции сдают в течение учебного года не более 10 (8 для обучающихся по программам среднего профессионального образования) экзаменов и 12 (10 для обучающихся по программам среднего профессионального образования) зачетов. В указанное число не входят экзамены по физической культуре

ифакультативным дисциплинам.

3.12.Студентам Академии могут предоставляться академические отпуска в порядке, устанавливаемом федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

3.13.Студенты Академии, выполнившие все требования учебного плана, допускаются к итоговой государственной аттестации. Итоговая государственная аттестация выпускника Академии является обязательной и осу-

ществляется после освоения образовательной программы в полном объеме. 3.14. Итоговая государственная аттестация выпускника Академии осуществляется государственной аттестационной комиссией в соответствии с Положением об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации, Положением об итоговой аттестации выпускников образовательных учреждений среднего профессионального образования Российской Федерации, утверждаемыми федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и

нормативно-правовому регулированию в сфере образования. Студенту Академии, проявившему особые успехи в обучении, сдав-

шему курсовые работы, экзамены с оценками «отлично» не менее чем по 75 % дисциплин учебного плана, а по остальным дисциплинам с оценкой «хорошо» и прошедшему государственную аттестацию с оценками «отлично», решением государственной аттестационной комиссии выдается диплом с отличием.

13

3.15.На основании свидетельства о государственной аккредитации Академия имеет право выдачи выпускникам, успешно завершившим образовательные программы высшего профессионального образования, документа государственного образца об уровне образования.

3.16.На каждого обучающегося в Академии формируется в установленном порядке личное дело.

3.17.Лицам, не завершившим освоение образовательной программы высшего профессионального образования, а также студентам по их требованию выдается академическая справка установленного образца. Лицу, выбывшемудоокончаниякурсаобучениявАкадемии,выдаетсяизличного дела документ об образовании, на основании которого он был зачислен

вАкадемию. Заверенная копия этого документа остается в личном деле.

Утвержден приказом Министерства здравоохранения

исоциального развития Российской Федерации

от 16 июня 2011 г. №561

ПОЛОЖЕНИЕ о контроле успеваемости студентов

Государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования

«Ярославская государственная медицинская академия» Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации

(ГБОУ ВПО ЯГМА Минздравсоцразвития России)

1.Общие положения

1.1.Положение о контроле успеваемости студентов (далее – Положение) устанавливает единые требования к оценке качества освоения образовательных программ студентами Государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Ярославская государственная медицинская академия» Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации (далее – Академия).

1.2.Положение разработано в соответствии с требованиями Закона РФ от 10.07.1992 N 3266-1 «Об образовании», Федерального закона от 22.08.1996 N 125-ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», Типового положения об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), государственных образовательных стандартов, Устава и других локальных актов Академии.

1.3.Требования настоящего Положения являются обязательными для

14

исполнения во всех структурных подразделениях Академии, участвующих в подготовке, организации и реализации образовательного процессапоосновнымобразовательнымпрограммамвысшегопрофессионального образования и основным профессиональным образовательным программам среднего профессионального образования.

1.4.В Академии установлены следующие виды контроля успеваемости: текущий контроль, рубежный контроль, промежуточная аттестация (экзамены и зачеты), контроль остаточных знаний студентов, итоговая государственная аттестация выпускников.

1.5.Настоящим Положением определяется порядок организации текущего и рубежного контроля, промежуточной аттестации и контроля остаточных знаний студентов. Порядок итоговой государственной аттестации выпускников определяется «Положением об итоговой государственной аттестации выпускников».

1.6.Контроль успеваемости осуществляется на основании балльнорейтинговой технологии оценивания в соответствии с «Положением о рейтинговой системе оценки учебных достижений студентов Ярославской государственной медицинской академии» и «Положением о факультетском рейтинге студентов».

1.7.Вопросы, не урегулированные настоящим Положением, регламентируются решениями ученого Совета Академии по представлению Центрального координационно-методического совета и другими норма- тивно-правовыми документами Академии.

2.Текущий и рубежный контроль успеваемости студентов

2.1. Текущий контроль

2.1.1.Текущийконтрольпроводитсясцельюрегулярнойоценкизнаний, умений и навыков студента в ходе всех видов учебных занятий (занятия лекционного типа, семинары, лабораторные практикумы, практические занятия, клинические практические занятия), учебной и производственной практики, в том числе по итогам самостоятельной работы.

2.1.2.Форма текущего контроля определяется кафедрой и может включать тестовый контроль, устные опросы, оценку выполнения письменных и лабораторных работ, решения ситуационных задач, освоения практических навыков, оформления типовой медицинской и иной документации и др.

2.1.3.Студент, имеющий задолженность по текущему контролю, не допускается до рубежного контроля по соответствующему модулю и до промежуточной аттестации по дисциплине. К задолженности по текущему контролю относятся пропуски всех типов занятий, а также другие виды задолженности, перечень которых определяется кафедрой.

15

2.2. Рубежный контроль

2.2.1.Рубежный контроль проводится с целью предварительной оценки учебных достижений студента по завершению изучения дисциплинарного модуля или части дисциплины.

2.2.2.Форма рубежного контроля определяется кафедрой. Рубежный контроль может проводиться в форме итоговых (контрольно-повтори- тельных) занятий, коллоквиумов, письменных контрольных работ, итогового тестирования, оценки написания и/или защиты учебной истории болезни, курсовой работы, выполнения практических заданий и т.д.

2.2.3.Студент, не прошедший рубежный контроль из-за недопуска, пропуска процедуры контроля, не выполнивший задания рубежного контроля, в т.ч. задания для самостоятельной работы, или получивший неудовлетворительную оценку (не набравший минимального количества проходных баллов за рубежный контроль), не допускается кафедрой до промежуточной аттестации по дисциплине.

2.3. Требования к подготовке, организации и проведению текущего и рубежного контроля

2.3.1.Типовые задания для текущего и рубежного контроля включаются в состав учебно-методического комплекса по дисциплине.

2.3.2.Баллы за текущий и рубежный контроль начисляются в соответствии с «Кафедральным положением о рейтинговой оценке учебных достижений студентов по дисциплине», составленным на основании «Положения о рейтинговой системе оценки учебных достижений студентов Ярославской государственной медицинской академии» и утвержденным в установленном порядке.

2.3.3.Результаты текущего и рубежного контроля должны фиксироваться преподавателем, проводящим занятия в группе, в Журнале занятий. Для результатов рубежного контроля в Журнале занятий отводятся специальные графы с пометкой «Рубежный контроль».

2.3.4.Результаты текущего и рубежного контроля анализируются кафедрой и обсуждаются на заседаниях кафедры не реже 1 раза в месяц. По итогам обсуждения принимается решение о необходимости мероприятий по повышению текущей успеваемости (организация дополнительных консультаций, увеличение количества отработок, внесение корректив в методику преподавания и т.д.), а также о недопуске кафедрой студентов, имеющих задолженность по текущему и рубежному контролю, к промежуточной аттестации по дисциплине.

2.3.5.Сведения о студентах, имеющих задолженность по текущему

ирубежному контролю, ежемесячно и по окончанию учебных занятий семестра передаются в деканат соответствующего факультета.

16

2.3.6. Показатели успеваемости студентов по результатам текущего и рубежного контроля обсуждаются в деканатах на совещаниях заведующих учебными частями кафедр в конце каждого семестра. По результатам обсуждения принимаются решения о проведении мероприятий по совершенствованию образовательного процесса на кафедрах, по усилению контроля текущей успеваемости и учебной дисциплины студентов деканатомиоприменениикнеуспевающимстудентаммервоспитательного и дисциплинарного характера.

3.Промежуточная аттестация

3.1.Формы промежуточной аттестации

3.1.1.Промежуточная аттестация проводится с целью оценки учебных достижений студентов по итогам освоения учебной программы дисциплины (образовательного модуля).

3.1.2.Формами промежуточной аттестации являются экзамены, зачеты, аттестация по итогам практики и аттестация по курсовой работе.

3.1.3.Форма промежуточной аттестации по каждой дисциплине устанавливаются рабочим учебным планом по специальности.

3.1.4.Порядок проведения промежуточной аттестации определяется кафедрой и может включать итоговое тестирование, устное собеседование, решениеситуационных задач,оценкупрактическихнавыков, защиту протоколов лабораторных или письменных работ (история болезни, курсовая работа) и т.д.

3.1.5.Зачет – форма промежуточной аттестации по дисциплине (образовательному модулю) трудоемкостью не менее 2 зачетных единиц. Цель зачета – оценка соответствия общекультурных и профессиональных компетенций, сформированных у студента при освоении программы дисциплины (модуля), обязательному минимуму, определенному требованиями образовательного стандарта.

3.1.6.По результатам сдачи зачета выставляется оценка «зачтено» или «не зачтено».

3.1.7.Зачет проводится на заключительном занятии по дисциплине (образовательному модулю).

3.1.8.Зачет принимает преподаватель, проводивший занятия по дисциплине в учебной группе или имеющий опыт преподавания соответствующей дисциплины. Прием зачета преподавателями, не имеющими опыта преподавания дисциплины, старшими лаборантами, аспирантами, ординаторами и интернами кафедры не допускается.

3.1.9.Экзамен – форма промежуточной аттестации по дисциплине трудоемкостью более 3 зачетных единиц. Цель экзамена – комплексная оценка уровня соответствия общекультурных и профессиональных ком-

17

петенций, сформированных у студента при освоении программы дисциплины, требованиям образовательного стандарта.

3.1.10.По результатам сдачи экзамена выставляется оценка «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «не удовлетворительно».

3.1.11.Экзамен проводится в конце изучения дисциплины. Студенты очной формы обучения сдают экзамены в периоды экзаменационных сессий при фронтальном расписании и непосредственно после завершения учебных занятий по дисциплине при блочно-модульном расписании. Студенты заочной формы обучения сдают экзамены в периоды учебно-экзаменационных сессий.

3.1.12.Экзамен принимают профессора и доценты кафедры, читающие лекции по дисциплине или имеющие опыт преподавания дисциплины. В отдельных случаях, с разрешения проректора по учебной работе или декана, к приему экзамена могут привлекаться ассистенты, преподаватели и старшие преподаватели кафедры, имеющие опыт преподавания соответствующей дисциплины.

3.1.13.Аттестация по итогам практики – форма промежуточной аттестации, направленная на оценку профессионально-практической подготовки студентов по результатам освоения программ учебной и производственной практик, предусмотренных учебным планом по специальности.

3.1.14.Порядок аттестации по итогам практики определяется в зависимости от вида практики. Аттестация по итогам производственной практики должна включать оценку письменного отчета студента о прохождении практики с отзывом руководителя практики от предприятия (лечебно-профилактического учреждения) о результатах прохождения практики студентом. По итогам аттестации выставляется оценка.

3.1.15.Аттестация по курсовой работе – форма промежуточной аттестации, направленная на оценку уровня общекультурных и профессиональных компетенций, сформированных в ходе самостоятельной комплексной учебной и научно-исследовательской работы студента с подготовкой курсовой работы.

3.1.16.Аттестация по курсовой работе проводится на основе результатов защиты курсовой работы перед специальной комиссией, выделенной кафедрой, с участием непосредственного руководителя работы. По итогам аттестации выставляется оценка.

3.2. Требования к подготовке и организации промежуточной аттестации

3.2.1.Перечень экзаменов (зачетов) и сроки их проведения определяются расписанием, составленным на основе рабочего учебного плана и календарного учебного графика.

18

3.2.2.Расписание экзаменов составляется учебно-методическим отделом Академии, согласовывается с деканом соответствующего факультета, утверждается проректором по учебной работе и доводится до сведения преподавателей и студентов не позднее, чем за один месяц до начала сессии при фронтальном расписании и на первой неделе текущего семестра при блочно-модульном расписании.

3.2.3.Расписание составляется таким образом, что для подготовки к экзамену по каждой дисциплине в ходе экзаменационной сессии предусматривается не менее 3 дней. При блочно-модульном расписании решение о количестве дней для подготовки к экзамену принимается кафедрой по согласованию с деканом факультета.

3.2.4.Впериодыэкзаменационныхсессий,вдни,выделенныенаподготовку к экзаменам, проводятся консультации. При блочно-модульном расписании решение о проведении консультаций принимается кафедрой по согласованию с деканом факультета.

3.2.5.Расписание консультаций должно быть представлено на информационных стендах кафедры и деканата.

3.2.6.Изменение сроков проведения экзаменов (зачетов) кафедрой после утверждения расписания не разрешается. Исключения могут составлять случаи, регламентированные распоряжениями ректора, проректора по учебной работе или декана факультета.

3.2.7.Досрочный прием экзаменов (зачетов) у студентов в индивидуальном порядке не разрешается. Исключения могут составлять случаи, регламентированные приказами или распоряжениями декана факультета. Правом на возможность досрочной сдачи экзамена (зачета) обладают только студенты, прошедшие все процедуры текущего и рубежного контроля по дисциплине, не имеющие академической задолженности, при наличии уважительной причины, подтвержденной документально.

3.2.8.Продление сроков сдачи экзаменов (зачетов) или предоставление студенту возможности сдачи экзаменов (зачетов) по индивидуальному графику допускается по распоряжению декана факультета при наличии уважительной причины, подтвержденной документально.

3.2.9.Информация о форме проведения экзамена (зачета) по дисциплине, контрольные вопросы и другие материалы, необходимые для подготовки к промежуточной аттестации, должны быть доведены до сведения студентов в начале изучения дисциплины.

3.2.10.Типовые варианты заданий для промежуточной аттестации включаются в состав учебно-методического комплекса по дисциплине.

3.2.11.Экзаменационные билеты и другие контрольные материалы (аттестационные задания, тесты, ситуационные задачи и т.д.) для про-

19

межуточной аттестации ежегодно обсуждаются на заседаниях кафедры, пересматриваются по мере необходимости и утверждаются заведующим кафедрой на учебный год. Ознакомление студентов с итоговыми вариантами аттестационных заданий, утвержденными для использования при проведении промежуточной аттестации, не разрешается.

3.2.12.Ответственным за подготовку и организацию промежуточной аттестации по дисциплине на кафедре является заведующий кафедрой, по дисциплинам на факультете – декан факультета.

3.3. Допуск студентов к промежуточной аттестации Допуск студентов кафедрой к промежуточной аттестации по дисци-

плине

3.3.1.К промежуточной аттестации по дисциплине кафедрой допускаются студенты, не имеющие задолженности по текущему и рубежному контролю по данной дисциплине.

3.3.2.Решение о допуске к промежуточной аттестации принимается на кафедральном совещании перед началом промежуточной аттестации.

Впротокол заседания кафедры заносятся сведения о студентах, не допущенных кафедрой до промежуточной аттестации, с указанием причин и структуры задолженности.

3.3.3.Решение о допуске каждого студента к промежуточной аттестации фиксируется в специальной графе Журнала занятий (запись «допущен», дата, подпись преподавателя).

3.3.4.Персональную ответственность за допуск студентов кафедрой к экзамену (зачету) по дисциплине несет заведующий кафедрой.

Допуск студента деканатом к промежуточной аттестации по дисциплинам семестра

3.3.5.К промежуточной аттестации по дисциплинам семестра (к сессии при фронтальном расписании и блочным экзаменам (зачетам) при блочно-модульном расписании) деканатом допускаются студенты, не имеющие академической задолженности, как правило, при условии выполнения программы по дисциплинам учебного плана текущего семестра.

3.3.6.Решение о допуске и недопуске студентов к сессии и блочным экзаменам(зачетам)вводитсявдействиераспоряжениемдеканафакультета и доводится до сведения преподавателей и студентов не позднее последнего дня перед началом сессии при фронтальном расписании и на первой неделе текущего семестра при блочно-модульном расписании.

3.3.7.При блочно-модульном расписании студент, не допущенный деканатом к промежуточной аттестации (к экзаменам и зачетам по дисциплинам текущего семестра), обязан посещать все учебные занятия и

20