Лекция Понимающая психотерапия от Марины

Вначае «сотворил Павлов среду и орг-зи м сказал, да бует орг-зм уравновешиваться с о средой, де будет среда посылать раздражения (стимулы), а ор-зи реагировать отвечат реакциями., и стало так.» Он «создал высших животныз и дал им нервную систему,и повелел им уравновешиваться о средой безус рефлексами. Но она была разной, она все время колебалась. Если бы в среде был всего один стимул (все время бы подносили еду), был а бы одна реакция (животено бы ее хаглатывало. Но, так как еда тоесть, то нет, то убегает. И вот. Чтобы с ней урановеситься, нужно что-то придумывать. ТО есть, нужны еще и условные рефлексы. Условные рефлексы связывают оргаизм со среой фиксированной связью, а условные — колеблющимися.

Рефлекс.

У него есть три звега: афферентное )возжействие стимула), эфферентное) реакия железы0 и

Что происходит в афферентном звене возжубженете эф клетки, проведение импульса и сокращение мышцы. В среднем звене есть эферентная клетка, она возбуждается, и проиходи .Связь такая, как если на маинке -нажал кнопку, и сразу буква. Если связь однозначна, то не вано, какре там событие, реакци была. В движении за преелами передних рогов спинного мозга ничего нового проихойти не может. Всесовершает в центр нервной системе. «Последняя инстанция движения — в клетках передних рогов» Двиг акт рассмарт как простое точечное движение, кот выз таким же простым вижением, наз абстракицей простого движения. Усл рефлекс формируется их безусловного. Сначала реакция выз езусловным стимулом, а теперь те же реакции условным. Афферентные данные от рождения. Если это так, то в чем приспособление? Реакции все готовы от рождения. Те, уже имеющиеся в репертуаре двжения, ими же реагировать на другоие, новые стимулы, условные Прблематичность в том, чтобы установить равильные связи. Приспособление — это ориенттация. Установить такеи свзи с условным стимулом,. Если нуными реакциями дивотное реагирует, то адаптация будет успеной. Весь мир состоит из сигналов. Они — тз прдеметов реальных, условных и безусловных. Реалтный предет можно исследовать, познать, но Павлов думает иначе, любой предмет имеет только сигнальное значение. Павлов в осн задачу орг-ма включил ориентировку. Про то, что догнать,. Победить, Павлов не говорит. В его теор картине преобладает восприятие над лействием, ориентировака над движением. Это можно описать так. Простое движение нерекует слоного восприятия, а простогт восприятия. То есть слодно — то, кот изучит предмет, а простое — то, которое расценит объект как исмвол для действия. Что доказывает, что он именно так думал? В его трудах есть такой стилистический нюанс. Он очн легко замещает между собой предмеы «раздрадитель» (стимул) или возбуждение. В афферентной части нервной системы происхолит событие, это потому, что у каждого соытия есть в коре полушарий однозначное прлетсаивтельство. И тогда восприятие - не перцептивный акт. А просто проникновение снарчда внедшней среды в мозг. Важен сам сигнал о наличии события. Напимер,сигнал возд тревоги говорит «спосайтесь2. Он не говорит, то конкретно будет, просто надо бежаь спасаться.. Эти связи, котустанавливаются между аф возб и эф возбуждением в мохгу, является условной. Посмотрим на странность этогт слова. Она условная в том смысле, что она бессодердательная, не прдеметна, она просто замыкает одно аф союытие с эфферентным событием. По его теориивсе можно связать со всем. Хотя в нашем реальном мышлени есть ограничения., а у него нет.

Мы исп два понятия _ антоллгичекской схемы (оарг-м — среда0 и понятие идеального объека. Иииледователь всегда выбирает иедальный объкт. Это некоторое изображение реальности, кот для него стоит в центре. Для Зенченко- действие, для Маркса — товар, для Выготского сначала реакция, потом значение, потом переживание. Он не успел это провивать, но явно сформулировал в «психологии подростка». У него единицы мышления всегда двойные. Переживание — это единство ребенка и среды, личности и среды. Она включает одновременное удержание двух реальностей. Например, игра в 3 или 7 лет — это соверешенно разное.

Когда будем писать обоснование магистерсокй дисердации, надо будет наззвать объект и предмет исслдеонаи. У Павлова объект — высша нервна деят-сть. Важный вопрос: каково соотношение организма , кот включает могз и кору как орган. , то есть между нерв деят с одной стлроны и поведением организма с другой стороны. Можно было бы ожидать. Что для Павлова не существенно различение высшей нерв деятельности и поведением животного. Он очень последовательный мыслитель. Он был верующий человек, в разгар уничтожения храмов и священства вывешивал табличку, что ецрковный праздник и лаборатория не работает. Его последовательнось приводит к тому, что он сказал на конгрессе в Риме в 32 году6 Этоу реальну деят-сть пбольшх полушарий, обеспечиващей отношений к миру сичттать внешним поведнием животного. Мы ищучаем работа б полушарийЮ педе нами — все более длинный ряд отношений, содежражих внешню леят-сть иотного. Он и в собрании сочинений пишет, что это олно и то же высшая нерв деят-сть и поведение животного. Это пример таког вытсраивания мышления, когда ученый теряет рефлексию. Нужно быть гением, героем духа, чтобы настолько заблуждаться. Но через это заблуждение находится научная истина. Большевики его поддерживали, возможно, они надеялись, что раскрытые им законы мозга позвлят манипулировать массами .

Как свести тут концы с концами? Как «уничтожить «разницу и свести весь орг-зим и все поведение к высшей нерво деятельности?

Эта задача решается с помощью экспериментального научного метода. Для чего наукеметод7 Чтобы загнать реальность в идеальную картинку. Тогда мы и увидидим чистую реальность, кот подчияется законам.Как собаку Павлова превратить в идеальный объект? Метод созает из материала реального обхекта — идеальный, и потом его иследут в этих идеальных условиях. Какой бы был идеал для Павлова? Если бы ему дали очищенный от тела живой мозг.Он верил, что все происходит в мозгу. Та веа сейас жила в связи с созданием слоных томографов. Кадется, что модно загянут в мозг и увьдеть все процессы, каккие там происдят. Но это иллюзия, что ам есть все законы поведения челрвека и животного. Это мозговой фетишизм. Он выраж и в соц полит действиях. Мозг Ленина, создали спец ин-т мозга, и до сих пор он там хранися. Его резали изучали, но оказалось, что внутри него нет никакой гениальности.

Бутылка воды, стоит 20 рулей, это объективное свойство? Да. А можем ли мы В НЕЙ найти стоимость? Нет. Так и в мозгу нет никаких мыслей. Ни один нейрофизиолог не нашел в мозге мысль, идею, чувство, волю и т. д. Их там нет. А Павлов считал. Что есть. И сейчас многие тоже считают.

А как он технически это делал? Как он превр реальный объект в идеальный?

От чего зависят ралььные движения животного или человека7 Зависят ли они от того, какой будет разряд эффрентных импульсов. При инсульте выпадает опрде зона, человек не двигает тм органом, рукой, например. Зависит ли это двидение от мышечного напряжения? Зависит. А само напряжение зависит от тонуса и длины мышц? Зависит ли от самогопредмет? Да.

У руки такео кол-во степеней свободы, можно посчитать в каждом суставе сколько степенье, в локтевом суставеЮ а в пальцах столько степеней свободы, что невозможно дать такую команду, не почитаешь. А из этого реального ивотного нуно солать такой «препарат», кот будет лействовать по опред законом. Это делаеся методом обрезания этих степенесвободы. Животное заключается в станок, оно там плотно зажато. Вместо внешнего двивения изучается слюноотделение. Нужно обспечиь такое простое восприятие. Рельная среда обитания животного весьма сложна. Сколько апаов, србытий, угроз и т. д. Это невощмодно исследовать никак. Поэтому и надо создать простую среду. Почему собака должна реагировать на звонок. На не на халат или другие предметы. Котоые тоже есть? Павлов постороил спец повмешенеи, чобы лишних звукаов не проникало, но природа посмечлась нд этим. Саматишина оказалась оглушительным стимулом для животныхю то они веи себя не адекватно Но тем не менее задача простого восприятия была решена концептуано за свеь введения понятия оринентировочный рефлекс. По теори Павлова не может быть стимуда без реакции и реакции без стимула. Если до того КАК УСТАНОВИЛИ СВЯЗЬ, ЕСИТЬ ЛИ СВОЯ РЕАКЦИЯ7 ЕСТЬ ЭТО ОРИЕНТИРОВАОЧНЫЙ РЕФЛЕКС. «ЧТО ТАКОЕ?» пОТОМ ОНАРУДИЛИ, ЧТО ЕСТЬ СПЕЦ НЕЙРОНЫ ДЛЯ РЕАКЦИИ НАНОВИЗНУ сРЕДА СОДАВАЛАСЬ В ЭЕКСПЕРИМЕНТЕ — СТАБИЛЬНАЯ. А стимул вводил новизну, и возникала ориентировочная реакция. Все эти приспсобления, создание таких разражитеоей, игнориование движений животного — станок — это средства создать из собаки «препарат» в котором почти ничего не оставалось от ее реального поведения. Если предмер исследования -высшая нервна деятельность, и это для него — вненее поведение, тут не надо соглашаься, но ему удалось из объекта создать предмет благоаря своегму научногому методу. Метод- это что-то вроде прокрустова ложа, объект никогда не подходит что=то надо обруить, что-то рстяуть.

Сначала теоретик выстр онтологию. Потом выделяе иедаьны объект, пом — предмет (высшач нервдеят), а потом создается метод. Кот реальный объект вгоняет в условия, соотв идеальному.

Ожно сказать, что в морологичсеком слое психикт не. Дальше слой функциональный. Дальше — содержательный. Если ерем прибор, содериание не определяется есть строением. Например, устройство телевизора не указывает на то какеи программы он удет показывает. Примерно таково отноение между физиологией и психологией Фзиология не определяе содераие наших муслей и чувств, но она долна быть такой, чтобы психология могла воплоаться. Чловеческое тело очнаинствеено. Еще нико полностью его не изучил. В тело то-то такео «вшито», что не является физиологичсеким. Тело и организм — это не одно и тоже Организи нельзя онять или поцеловать. Мы не скажем «красивы организм2, но красивое тело моно. В психотерпаии очевино что рельаность оранизма и реальность тела... Из исторй Милтона Эриксона Пациен год лежит с инсультом год в клинике, его показывают студентам как прмер неизлечимого больного. Эриксону позвонила его дена У него ничего не двидется, только веками говорит «да» «нет». Милтон оиксон скаал «привозите2. Она повезда его через всю Америку, и сыовья Эриксона принесли его в кабинет. Эриксон попросил его молчать, что бы не происзодило Кгда его поместили в кресло Эриксон начал его ругать паганым немцем, вылил на него поток оскорлений. Сказал, что н придет завтра в 11 часов. И тот заговорил, встал и пошел. С медицинской точки зрения эо невозможно мышцы аотрофировались, но — факт. О есть, вместе физиоогия, тело и психика.