- •Московский открытый социальный университет
- •От научного редактора
- •Раздел первый
- •§ 2. Цели, задачи, функции науки криминологии
- •§ 3. Методология науки криминологии
- •§ 4. Место криминологии в системе других наук
- •Глава 2. Зарубежные криминологические теории и школы. Развитие отечественной криминологии
- •§ 1. Классическое и антропологическое направления
- •§ 2. Социологическое направление криминологической теории
- •§ 3. Развитие отечественной криминологии
- •Глава 3. Преступность как социально-правовое явление и ее основные характеристики
- •§ 1. Понятие преступности
- •§ 2. Основные показатели преступности
- •§ 3. Латентная преступность, ее виды и методы оценки
- •§ 4. Основные тенденции преступности в современной России
- •Глава 4. Причины и условия преступности
- •§ 1. Понятие причин и условий преступности.
- •§ 2. Классификация детерминантов преступности,
- •§ 3. Причинный комплекс преступности в современной России
- •Глава 5. Личность преступника
- •§ 1. Понятие личности преступника
- •§ 2. Структура личности преступника
- •§ 3. Типология личности преступника
- •§ 4. Основные факторы, способствующие
- •Глава 6. Причины, условия и механизм совершения конкретного преступления
- •§ 1. Понятие причин и условий совершения
- •§ 2. Социально-психологический механизм поведения
- •§ 3. Ситуация в механизме совершения
- •§ 4. Соотношение социального и биологического
- •Глава 7. Теоретические основы предупреждения преступлений
- •§ 1. Понятие, цели и принципы предупреждения преступлений
- •§ 2. Виды предупреждения преступлений
- •§ 3. Система предупреждения преступлений
- •§ 4. Правовое регулирование предупреждения преступлений
- •§ 5. Информационное и организационное обеспечение
- •§ 6. Зарубежный опыт предупреждения преступлений
- •Глава 8. Общее и индивидуальное предупреждение преступлений
- •§ 1. Понятие и основные направления
- •§ 2. Понятие и основные направления индивидуального
- •Глава 9. Основы виктимологии и виктимологическая профилактика преступлений
- •§ 1. Криминальная виктимология, ее предмет, задачи
- •§ 2. Виктимологическая профилактика преступлений
- •Глава 10. Научные и методические основы криминологических исследований
- •§ 1. Понятие, цели и направления
- •§ 2. Информационное обеспечение
- •§ 3. Этапы криминологического исследования
- •§ 4. Уголовная статистика в криминологическом исследовании
- •Глава 11. Криминологическое прогнозирование преступности. Программирование и планирование борьбы с преступностью и предупреждения преступлений
- •§ 1. Понятие криминологического прогнозирования
- •§ 2. Методы криминологического прогнозирования
- •§ 3. Виды криминологического прогнозирования и прогнозов
- •§ 4. Программирование и планирование борьбы
- •Раздел второй
- •§ 2. Характеристика лиц, совершающих насильственные
- •§ 3. Основные детерминанты насильственных преступлений
- •§ 4. Основные направления предупреждения насильственных
- •Глава 13. Преступления против собственности и их предупреждение
- •§ 1. Криминологическая характеристика преступлений
- •§ 2. Основные причины и условия совершения преступлений
- •§ 3. Предупреждение преступлений против собственности
- •Глава 14. Преступления в сфере экономической деятельности и их предупреждение
- •§ 1. Криминологическая характеристика преступлений в сфере
- •§ 2. Основные причины и условия совершения преступлений
- •§ 3. Особенности предупреждения преступлений в сфере
- •Глава 15. Преступления против общественной безопасности и их предупреждение
- •§ 1. Понятие и криминологические особенности преступлений
- •§ 2. Криминологическая характеристика,
- •§ 3. Криминологическая характеристика, детерминанты
- •Глава 16. Должностная и коррупционная преступность и ее предупреждение
- •§ 1. Понятие и криминологические особенности
- •§ 2. Криминологическая характеристика коррупции
- •§ 3. Основные криминогенные факторы, обусловливающие
- •Глава 17. Преступность несовершеннолетних и ее предупреждение
- •§ 1. Криминологические особенности преступности
- •§ 2. Криминологическая характеристика особенностей личности
- •§ 3. Причины и условия преступности несовершеннолетних
- •§ 4. Предупреждение преступности несовершеннолетних
- •Глава 18. Женская преступность и ее предупреждение
- •§ 1. Понятие и криминологическая характеристика
- •§ 2. Особенности причин и условий женской преступности
- •§ 3. Предупреждение женской преступности
- •Глава 19. Рецидивная и профессиональная преступность и ее предупреждение
- •§ 1. Рецидивная и профессиональная преступность
- •§ 2. Понятие и криминологическая характеристика рецидивной
- •§ 3. Особенности личности рецидивиста и профессионального
- •§ 4. Причины и условия рецидивной и профессиональной
- •Глава 20. Организованная преступность и ее предупреждение
- •§ 1. Понятие и криминологическая характеристика
- •§ 2. Факторы, обусловливающие существование и развитие
- •§ 3. Основные направления предупреждения организованной
- •Глава 21. Преступления в сфере незаконного оборота наркотиков и их предупреждение
- •§ 1. Общественная опасность незаконного оборота наркотиков
- •§ 2. Криминологическая характеристика преступлений
- •§ 3. Причинный комплекс, обусловливающий преступность
- •§ 4. Предупреждение преступлений в сфере
- •Глава 22. Преступления, совершаемые по неосторожности, и их предупреждение
- •§ 1. Понятие, виды и криминологические особенности
- •§ 2. Криминологическая характеристика лиц, совершающих
- •§ 3. Причины и условия неосторожных преступлений,
- •§ 4. Криминологические особенности и предупреждение
- •Глава 23. Преступность военнослужащих и ее предупреждение
- •§ 1. Понятие и криминологическая характеристика
- •§ 2. Криминологическая характеристика личности
- •§ 3. Причины и условия преступности военнослужащих
- •§ 4. Предупреждение преступности военнослужащих
- •Глава 24. Негативные социальные явления, связанные с преступностью, и их предупреждение
- •§ 1. Криминологическая характеристика и предупреждение
- •§ 2. Криминологическая характеристика и
§ 3. Причины и условия преступности несовершеннолетних
Причины и условия преступности несовершеннолетних, как и преступности в целом, носят социально обусловленный характер. Они прежде всего зависят от конкретных исторических условий жизни общества, от содержания и направленности его институтов, от сущности и способов решения основных противоречий.
Социально-экономические и социально-психологические противоречия перехода к рыночным отношениям привели к глубинной переориентации молодежи с коллективистских духовных ценностей на корыстно-индивидуалистические. За 10 лет выросло целое поколение, которое с малых лет занимается уличной торговлей, охранной деятельностью в сомнительных учреждениях и т.п. Несовершеннолетние, воспитываясь в условиях, когда многие вопросы решались в отсутствие необходимого правового поля, привыкли не соблюдать предписания законов. Более того, у многих их них вошло в привычку постоянно всех обманывать и жить в страхе за собственную жизнь.
У многих несовершеннолетних появилась, если так можно сказать, "робин-гудовская" психология мести за несправедливость по отношению к ним, которая облегчает для них совершение преступления. Они внутренне не согласны с навязанным им клеймом "социального аутсайдерства".
Впрочем, утверждать, что проблемы, связанные с преступностью несовершеннолетних, появились только за последние 10 лет, тоже было бы неправильно. Латание общественных дыр с помощью молодежи, постоянное потребительское отношение к ней привело к разрастанию форм дезадаптивного поведения. Неудивительно, что несовершеннолетние не верят сколько-нибудь серьезно официальной пропаганде.
Следовательно, причины преступности несовершеннолетних можно разделить на две большие группы: связанные с личностными особенностями несовершеннолетних; отражающие недостатки общественного устройства.
Первая группа причин определяется подростковым нигилизмом, когда в душе внешне беспристрастных людей нередко кипят страсти, а за грубостью у юношей скрывается робость; катастрофическим снижением интеллектуального потенциала (до 6% учащихся не в состоянии усвоить школьную программу, 30% - испытывают при этом затруднения, 70% школьников имеют дефектный генотип). Кроме того, следует особо подчеркнуть, что, по подсчетам специалистов, акцентуированных личностей среди граждан - около 40%, а среди несовершеннолетних этот процент еще выше. В результате у несовершеннолетних проявляется рост корыстной и сексуальной агрессивности, хулиганства.
Вторая группа причин охватывает противоречия социального и экономического состояния общества.
В криминологической литературе в последние годы сложилось устойчивое мнение о том, что главной причиной преступности несовершеннолетних и ее стремительного роста является резкое ухудшение экономической ситуации и возросшая напряженность в обществе. Конечно, все это влияет и на взрослую преступность, однако стремительное снижение уровня жизни сказывается сильнее всего на подростках, ибо во все времена несовершеннолетние были и остаются наиболее уязвимой частью общества. Уязвимость заключается в том, что отличающие несовершеннолетних особенности (неустоявшаяся психика, не сформированная до конца система ценностей) делают их более подверженными влиянию факторов, которым взрослые люди противостоят гораздо успешнее.
Не имея возможности законным путем удовлетворять свои потребности, многие подростки начинают "делать деньги" и добывать необходимые вещи и продукты в меру своих сил и возможностей, зачастую путем совершения преступления. Несовершеннолетние активно участвуют в рэкете, незаконном бизнесе и других видах преступной деятельности.
Одно из негативных проявлений экономического кризиса - сокращение рабочих мест, приводящее к безработице подростков, в частности, отбывших наказание в воспитательных учреждениях.
Рост безработицы, как известно, в первую очередь, оказывает негативное влияние на молодежь, поскольку именно ей тяжело найти подходящие рабочие места из-за отсутствия надлежащей квалификации и опыта работы. Как установлено проведенными исследованиями, безработица выступает мощным стимулом формирования криминальной психологии несовершеннолетних.
Преступности несовершеннолетних способствует и неконтролируемое отчисление подростков из школ и ПТУ. Только в 1996 г. из школ Российской Федерации по неуважительным причинам выбыло более 100 тыс. учеников (в 1985 г. - 1,5 тыс.). Наблюдаются многочисленные факты отчисления детей, не достигших 14-летнего возраста. В 1995/1996 учебном году из-за ограничения приема учащихся в 9 - 11 классы и сокращения приема в профессионально-технические училища около 500 тыс. подростков старше 14 лет оказались лишенными возможности продолжить обучение.
Одной из специфических причин преступности несовершеннолетних на современном этапе жизни общества является катастрофическое положение с организацией досуга детей и подростков по месту жительства. Многие детские учреждения, организации прекратили свое существование, а помещения, принадлежавшие им, переданы в аренду коммерческим структурам.
Продолжается процесс разрушения системы оздоровления и летней занятости. Многие оздоровительные лагеря для детей и подростков закрыты, а в оставшиеся дети из неполных малообеспеченных семей не всегда могут попасть из-за высокой стоимости путевок.
Обострение проблем семейного неблагополучия на общем фоне нищеты и постоянной нужды, моральная и социальная деградация, происходящая в семьях, приводят к крайне негативным последствиям.
Известно, что среди несовершеннолетних из неблагополучных семей интенсивность преступности особенно высока. В основном в этих семьях процветают пьянство, наркомания, проституция, отсутствуют какие-либо нравственные устои, элементарная культура. Специалисты различных наук приводят внушительные цифры, говоря о несовершеннолетних, страдающих психическими заболеваниями, не исключающими и исключающими вменяемость. Психические расстройства детей - во многом результат и наследие соответствующего поведения и жизни их родителей-алкоголиков, наркоманов. Некоторые сочетания психических расстройств и социально-психологической деформации личности во многом объясняются тем, что причины патологического развития личности несовершеннолетних кроются в асоциальности и аморальности родителей.
В таких семьях процветает насилие по отношению друг к другу и к своим детям. Так, по данным исследователей, от произвола родителей ежегодно страдает около 2 млн. детей в возрасте до 14 лет, каждый десятый из них умирает, а 2 тыс. кончают жизнь самоубийством. Как прямое следствие этого - стремительный рост крайне опасных насильственных преступлений, совершаемых подростками и даже детьми. Жестокость порождает жестокость.
Из-за ненормальной обстановки в семье около 50 тыс. детей ежегодно уходят из дома, 20 тыс. покидают детские школы-интернаты из-за жестокого обращения, пополняя ряды беспризорных и безнадзорных, число которых в настоящее время достигло 3 млн. человек.
Уходя от родителей, несовершеннолетние ищут поддержку в обществе себе подобных. Подростков захлестывает волна "взрослой" жизни - секс, наркотики. В некоторых странах данные явления считаются прямыми причинами преступности несовершеннолетних.
К условиям, способствующим преступному поведению несовершеннолетних, относятся и недостатки в деятельности органов, на которые возложена борьба с преступностью несовершеннолетних. К сожалению, в настоящее время наблюдается фактическое бездействие общественно-государственных структур, призванных осуществлять воспитательную и профилактическую работу с подростками (комиссий по делам несовершеннолетних и защите их прав; органов управления социальной защитой населения; управления образованием, опеки и попечительства, по делам молодежи, управления здравоохранением, службы занятости). Существенные недостатки имеются в деятельности правоохранительных органов, в том числе и органов внутренних дел, по предупреждению, выявлению, раскрытию и расследованию преступлений, совершаемых несовершеннолетними. Как уже отмечалось, преступность несовершеннолетних имеет высокую латентность, и некоторые исследования показывают, что еще до первого осуждения подростки успевают совершить несколько преступлений. Это создает атмосферу безнаказанности. Не обеспечивается неотвратимость наказания - важнейшее средство предупреждения преступного поведения.
Подводя итог сказанному, отметим, что наличие причин и условий, способствующих преступности несовершеннолетних, не означает, однако, фатальной неизбежности совершения ими преступлений. Указанные причины и условия в определенной степени поддаются регулированию, нейтрализации и устранению. Важное значение в связи с этим приобретает общая и индивидуальная профилактика - система мер предупреждения преступности, применяемых государственными органами, в том числе органами внутренних дел, в отношении несовершеннолетних, совершающих преступления.