Организация лабораторных практикумов

Приложение 2

Примерный порядок проведения работ

Первое занятие (жирным курсивом выделены действия преподавателя)

1.Выдаются методические указания по организации лабораторного практикума

2.Комментируются организационные вопросы

3.Выдается календарный график лаборатории с комментариями

4.Дается краткое описание лаборатории в ее помещении

5.Студенты формируют бригады и составляют списки

6.Проводится вводный инструктаж по технике безопасности в помещении лаборатории

7.Оформляется лист инструктажа с подписями

8.Бригады занимают рабочие места

9.Выдаются задания на первое и второе лабораторное занятие

10.Выдаются методические материалы для выполнения работ

11.Бригады распределяют роли в первой работе, обсуждают с преподавателем

12.Бригады готовят Отчеты о подготовке к первой работе и предъявляют преподавателю

13.Проводится беседа по Отчету с каждым студентом и на титульном листе Отчета выставляется оценка («2» у отдельного студента не ведет к автоматическому его недопуску)

14.Проводится допуск к работе на стенде (если не «2» у всех членов бригады)

15.Бригады выполняют задание

16.Проводится наблюдение за ходом работ (выполнение правил безопасности, персональное участие членов бригады)

17.Не менее, чем за за 45 мин. до окончания занятия отключается напряжение

18.Бригады оформляют Отчет и обсуждают с преподавателем

19.Выставляются персональные оценки за выполнение работы и ее защиту («2» за выполнение означает невозможность защиты и необходимость к началу следующего занятия приготовить собственную версию чистового отчета по всей работе и на следующем же занятии ее защитить; то же означает и «2» за защиту)

20.Выставляются результирующие оценки за работу получившим положительные оценки за выполнение и защиту

21.Бригады убирают рабочие места и готовятся к следующей лабораторной работе (оформляют титульный лист Отчета о подготовке, формулируют задачи, записывают данные оборудования и т.п.)

22.Комментируется задание ко второй лабораторной работе и утверждается распределение ролей

11

Второе и последующие занятия

1.Принимаются чистовые Отчеты по прошлой работе у незащитивших (не сдавшие или сдавшие неудовлетворительно оформленные Отчеты получают общую оценку «2» за прошлую работу, что не означает недопуск к очередной работе)

2.Принимаются Отчеты о подготовке у всех бригад (отсутствие отчета означает «2» за подготовку всей бригаде, бригаде в течение 30 мин. дается возможность доказать понимание и умение решать задачи очередной работы, приготовить Отчет о подготовке и при положительном результате приступить к ее выполнению).

3.Проводится беседа по Отчету о подготовке с каждым студентом и на титульном листе Отчета выставляется оценка («2» у отдельного студента не ведет к автоматическому его недопуску)

4.Бригады занимают рабочие места

5.Выдается задание на следующее лабораторное занятие

6.Выдаются методические материалы для выполнения работ

7.Проводится допуск к работе на стенде (если не «2» у всех членов бригады)

8.Бригады выполняют задание

9.Проводится наблюдение за ходом работ (выполнение правил безопасности, персональное участие членов бригады)

10.Не менее, чем за 45 мин. до окончания занятия отключается напряжение

11.Бригады оформляют Отчет и обсуждают с преподавателем

12.Выставляются персональные оценки за выполнение работы и ее защиту («2» за выполнение означает невозможность защиты и необходимость к началу следующего занятия приготовить собственную версию чистового отчета по всей работе и на следующем же занятии ее защитить; то же означает и «2» за защиту)

13.Бригады убирают рабочие места и готовятся к следующей лабораторной работе (оформляют титульный лист Отчета о подготовке, формулируют задачи, записывают данные оборудования и т.п.)

14.Комментируется задание к следующей лабораторной работе и утверждается распределение ролей (на последнем занятии выводится зачетная оценка)

12

1. Цели работы

Освоить навыки работы на учебном стенде кафедры АЭП и снять кривую намагничива- ния нагрузочной машины

2.Задачи работы

1.Освоить порядок включения стенда и работы с нагрузочным устройством

2.Освоить метод реостатного пуска двигателя постоянного тока

3.Освоить методику задания и измерения момента на валу испытуемого двигателя

4.Освоить методику получения кривой намагничивания нагрузочной машины

5.Снять и проанализировать кривую намагничивания нагрузочной машины.

3. Задание и измерение момента

На рис.1:

ИМ – испытуемая машина НМ – нагрузочная машина

ИТ – источник тока (Iнм=const) Обозначения переменных - на рис.1 В установившемся режиме [1]

M≈Mнм,

Точнее:

М=Мнм±Мпотерь, (1)

Где

Зная Iя.нм и изменяя Uв с измерением Iв.нм, можно задавать нужный момент и измерять его, если известна зависимость (3); момент при этом не зависит от скорости вращения.

4. Получение зависимости кФ=f(Iв.нм)

Поскольку ЭДС нагрузочной ма- шины(НМ) определяется как

Величину кФ можно определить, вращая НМ с известной скоро- стью ω (рис.2) и измеряя ЭДС якоря Е при разных токах возбу- ждения Iв.нм:

Рис.2

14

Собираетсясхема,изображеннаянарис.3

Рис.3

Порядоксборкиивключениясхемынастенде№1.2

1.Убедиться,чтостендобесточен(всевыключателинаходятсявположении«выключено»,стрелкивсехприборов находятсявнулевомположении,индикаторынегорят).

2.СобратьсхемувключенияасинхронноймашиныМ3[2]посхеме«звезда»,длячего

-подключитьцепьстатораМ3кклеммампитания,соединивклеммыD3-E19,D15-E21,D17-E23,G19-G21,H21-H23на панеляхП8.3иП9.3

-соединитьроторнакороткоK19-K21,L21-L23напанелиП9.3

3.СобратьсхемуизмеренияЭДСнагрузочноймашиныМ4,соединивклеммыееякорнойцепиМ4напанелиП8.2с клеммамивольтметраPV5панелиП9.1.

4.ПереключитьвольтметрыPV4иPV5напанелиП9.1вположение«Контроль~220»и«Контроль=110».

5.УстановитьтумблеромдиапазонизмерениячастотывращенияуприбораАнапанелиП9.2вположение«×100». Приэтомпоказаниеприбора,умноженноена100,дастзначениечастотывращениявоб/мин.

6.РеостатрегулированиятокавозбуждениянагрузочноймашиныМ4напанелиП8.2установитьвкрайнеелевое положениедлязаданияминимальногонапряжениявозбуждения.

7.Включитьавтоматическийвыключатель«~220»(PV1покажетнапряжение220В).

8.Включитьавтоматическийвыключатель«=110»(загораютсяиндикаторынапряжения,PV2долженпоказатьнапряжение110В).

9.Включитьасинхроннуюмашинукнопкой«Цепистатора~220»напанелиП8.1(слышеннарастающийшуммашин, приборизмеренияскоростичастотывращениядвигателяn(АнапанелиП9.2) покажетнарастающуючастоту вращенияпримернодо1000об/мин).

10.ВключитьпитаниецепивозбуждениянагрузочноймашиныМ4 кнопкой«+УправлениевозбуждениемМ4».

11.ПеревеститумблервольтметраPV5вположение«Гнезда»,подготовивегокизмерениюЭДСНМ.

12.ПередвигаяплавнорукояткуреостататокавозбуждениянагрузочноймашиныМ4напанелиП8.2,наблюдатьувеличениетокавозбужденияиЭДСнагрузочноймашины.

15

6. Проведение экспериментов

Опыт проводился по схеме рис.3. Результаты опыта занесены в таблицу 1 и представлены на рис.4

.

Таблица 1. Опыт снятия кривой намагничивания

Рис.3. График кривой намагничивания нагрузочной машины

7.Анализ результатов

Вработе было проведено снятие кривой намагничивания нагрузочной машины с целью дальнейшего ее использования для определения электромагнитного момента нагрузочной машины. По результатам опыта установлено, что кривая намагничивания имеет петлю гистерезиса, что не позволяет однозначно определять коэффициент по значению тока возбуждения.

8. Заключение

На линейном участке кривой намагничивания при Iв.нм = 0 – 0,6 А

КФ = 1,5 Iв.нм Момент будет вычисляться по формуле

Мнм = 1,5 Iв.нм Iя.нм, Нм

С погрешностью не превышающей 10% от номинального значения. Для увеличения точности измерения момента следует регулирование тока возбуждения вести из насыщенного состояния нагрузочной машины и пользоваться верхней ветвью кривой намагничивания.

Литература

1.Ильинский Н.Ф. Основы Электропривода: Учеб. пособие для вузов. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательство МЭИ, 2003. – 224 с.: ил.

2.Ильинский Н.Ф., Платонова В.Е., Сергиевский Ю.Н. Основы электропривода. Лабо- раторный практикум: Методическое пособие по курсу «Основы электропривода». – М.: Издательство МЭИ, 2001. – 39 с.

16