Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Методические указания по ВКР

.pdf
Скачиваний:
7
Добавлен:
13.03.2016
Размер:
674.88 Кб
Скачать

адекватность

четко, обосновано, в соответствии с полученными

выводов

результатами и поставленными задачами

 

- Выводы в целом соответствуют цели исследования, но

 

имеются некоторые расхождения с поставленными

 

задачами и/или полнота и обоснованность выводов

 

недостаточна.

 

- Выводы нечеткие, размытые и/или недостаточны, не

 

соответствуют поставленным цели и задачам

Наличие и

- По итогам исследования даны обоснованные

адекватность

самостоятельные практические рекомендации лицам,

рекомендаций

принимающим решения.

 

- Рекомендации даны, но носят формальный и/или

 

заимствованный характер.

 

- Рекомендации отсутствуют.

Апробация работы

- Результаты исследования были представлены на

 

научных конференциях и/или имеются публикации по

 

теме (2 и более статей)

 

- Результаты исследования были представлены в

 

выступлении на конференции или есть 1 публикация

 

- Работа не апробировалась

Ясность, точность

- Работа написана научным языком, соответствует нормам

стиля и языка

русского языка, не содержит пунктуационных и/или

изложения

орфографических ошибок.

 

- Работа в целом написана научным языком, однако

 

имеются стилистические ошибки и/или опечатки.

 

- Работа написана разговорным языком, содержит

 

ошибки, опечатки.

Оформление

- Работа отвечает всем требованиям, предъявляемым к

работы,

оформлению ВКР. Визуализация данных достаточна.

визуализация

- Работа выполнена аккуратно и отвечает большинству

данных

требований, предъявляемых к оформлению ВКР.

 

Визуализация данных присутствует.

 

- Работа выполнена с многочисленными нарушениями

 

требований, предъявляемых к ВКР.

 

 

6.2.2. Для оценивания публичной защиты выпускной квалификационной работы бакалавра используются критерии, приведенные в таблице:

Критерий

Показатели оценивания

Доклад

- Доклад четко структурирован, логичен, полностью

 

отражает суть работы

 

- Доклад отражает суть работы, но имеет погрешности в

 

структуре

 

11

 

- Доклад нелогичен, неправильно структурирован, не

 

отражает сути работы

Презентация

- Содержит все обязательные элементы, хорошо читается,

 

наглядна, не избыточна

 

- Содержит все обязательные элементы, но имеет

 

отдельные недостатки – текст плохо читается,

 

иллюстративный материал избыточен или недостаточен

 

- Содержит не все обязательные элементы, не

 

иллюстрирует доклад.

 

- Презентация отсутствует.

Ответы на

- Студент дает исчерпывающие ответы на все вопросы

вопросы

- Студент дает ответы на большинство вопросов

 

- Студент не может ответить на поставленные вопросы

 

или отвечает неверно

6.3. Результаты защиты ВКР определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» и «неудовлетворительно».

Оценка «отлично» выставляется студенту в следующем случае:

Тема работы актуальна

Четко и корректно сформулированы цель, задачи, объект, предмет и гипотеза исследования. Подробно описана методологическая база и дизайн эмпирического исследования

Работа имеет элементы научной новизны

Проведен глубокий анализ научной литературы, привлечены материалы социологических исследований

Проведено собственное эмпирическое исследование. Материалы исследования проанализированы с использованием релевантных методов, обобщены.

Работа выполнена студентом самостоятельно. Оригинальность текста – 70% или выше. В тексте имеются ссылки на все литературные источники.

Содержание работы соответствует поставленным цели и задачам.

Сделанные выводы обоснованы. Даны практические рекомендации.

Наличие апробации работы (минимум 2 статьи или тезисы)

ВКР полностью соответствует требованиям, предъявляемым к структуре, оформлению, стилю и языку изложения.

Студент на защите логично излагает материал, активно работает со слайдами презентации.

Даны полные ответы на предложенные вопросы.

Оценка «хорошо» выставляется, если имеются следующие недостатки:

12

Содержание работы не в полной мере соответствует поставленным цели и задачам исследования.

Имеются неточности в описании методологической и эмпирической базы исследования

Выводы работы недостаточно обоснованы. Практические рекомендации отсутствуют или носят формальный характер.

Отсутствует анализ социологических данных (вторичный анализ или анализ результатов собственного исследования)

Имеются недостатки в оформлении работы.

Оригинальный текст составляет от 50% до 70% работы.

Студент дает развернутые ответы не на все вопросы комиссии.

Оценка «удовлетворительно» выставляется, если имеются следующие недостатки:

Содержание работы не соответствует поставленным задачам

Работа не носит исследовательского характера

Оригинальный текст составляет менее 50% работы. В тексте имеются единичные некорректные заимствования.

Выводы слабо аргументированы, достоверность не обоснована

Литература проанализирована слабо. Библиография ограничена. Не используются современные исследования по теме.

Работа оформлена неаккуратно, содержит ошибки и опечатки

Студент при защите показал знания только основного материала ВКР, но не разбирается в его деталях, допускает неточности

Студент нарушает последовательность изложения материала дипломной работы и испытывает затруднения при ответах на вопросы по теме ВКР.

В ходе защиты студент не может убедительно ответить на претензии, высказанные научным руководителем.

Оценка «неудовлетворительно» может быть выставлена при наличии следующих недостатков

Цель, задачи, объект и предмет сформулированы некорректно

Содержание не соответствует теме работы

Анализируемый материал имеет недостаточный объем и не позволяет сделать обоснованные выводы

Выводы отсутствуют или носят тривиальный характер. Аргументация основных положений поверхностна.

Работа носит компилятивный характер.

Имеются обширные некорректные заимствования.

13

Работа опирается лишь на учебную литературу и/или Интернетисточники

Студент с трудом оперирует понятиями, употребляемыми в тексте ВКР, допускает существенные ошибки,

Студент неуверенно, с большим затруднением, формулирует положения и выводы работы

Студент не может ответить на поставленные вопросы.

6.4. Студент, не защитивший ВКР, в течение месяца отчисляется из вуза. При восстановлении в вузе ему назначают повторную защиту в течение пяти лет, но не ранее чем через три месяца. Повторная защита возможна не более двух раз.

14

Приложение 1.

Оформление титульного листа

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

ФГБОУ ВПО «ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Философско-социологический факультет

Кафедра социологии

Работа допущена к защите

_____________________

ТРУДОВЫЕ ОТНОШЕНИЯ НА НОВОМ ЧАСТНОМ ПРЕДПРИЯТИИ

Выпускная квалификационная работа

Студента 4 курса по направлению «Социология» (степень «бакалавр») Ивановой Марии Петровны

__________________________

подпись

Научный руководитель:

Кандидат социологических наук, доцент Петров Петр Петрович

__________________________

подпись

Пермь 2015

15

Приложение 2.

Оформление тех.задания

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пермский государственный национальный исследовательский университет» ФИЛОСОФСКО-СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

По направлению подготовки «Социология» (бакалавриат)

Утверждаю:

Согласовано:

Зав. кафедрой социологии

научный руководитель

_________________

 

 

___________________

Техническое задание по подготовке выпускной квалификационной работы

(ФИО студента)

1.Тема выпускной квалификационной работы

_______________________________________________________________________

утверждена на заседании кафедры социологии протокол № ___ от «__»_____20__г.

2.Срок сдачи студентом законченной работы – «___»_________________20___г.

3.Краткое описание работы

Проблема Изученность темы в литературе

Объект ВКР Предмет ВКР Цель Задачи

Методология научного поиска Методы эмпирического исследования

Задание принял к исполнению

 

«_____»______________20__г.

___________________ (подпись студента)

16

Приложение 3.

Пример оформления оглавления

Оглавление

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………2

ГЛАВА 1. НАЗВАНИЕ ГЛАВЫ……………………………………………….4

1.1.Название параграфа………………………………………………………..5

1.2.Название параграфа………………………………………………………17

ГЛАВА 2. НАЗВАНИЕ ГЛАВЫ………………………………………………30

2.1.Название параграфа………………………………………………………31

2.2.Название параграфа………………………………………………………44

ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………...52

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ………………………...55

ПРИЛОЖЕНИЯ………………………………………………………………..58

17

Приложение 4.

Оформление введения и заключения

1.Введение должно включать в себя следующие компоненты:

a.обоснование актуальности темы, ее места и значения в науке и практике, постановку основных проблем.

b.степень изученности темы: анализ источников и литературы, излагаются представления автора о неисследованных аспектах проблемы,

c.объект исследования

d.предмет научно-исследовательского поиска,

e.цель и задачи исследования,

f.гипотеза исследования

g.методологический подход,

h.сообщение об апробации работы и публикациях по теме.

Все указанные «рубрики» в тексте введения выделяются курсивом.

2.Заключение представляет собой аккумуляцию выводов по главам и параграфам ВКР, перефразированных и развернутых.

Заключение содержит выводы, касающиеся всей работы, соответствующие задачам, поставленным во введении, практические рекомендации по использованию работы, предложение конкретного пути решения проблем.

В рекомендательной части заключения допустима нумерация предложений, рекомендаций с указанием их адресатов, например, органам федеральной власти, региональным органам государственного власти, органам местного самоуправления, организациям, предприятиям либо их подразделениям. Каждая рекомендация, сделанная в ВКР, должна быть обоснована с позиций эффективности, целесообразности и перспектив использования в практической деятельности

18

Приложение 5.

Библиографический список

Библиографический список должен соответствовать ГОСТу 7.0.5. – 2008 и оформляться следующим образом:

Нормативные правовые акты:

Федеральный закон «О внесении изменений в Федеральный закон “О высшем и послевузовском профессиональном образовании” и Федеральный закон “О науке и государственной научно-технической политике”» / Принят Государственной Думой 7 июля 2010 г.

Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования / Утвержден Постановлением Правительства РФ. 12.08.94

№ 940.

Монографии:

Герасимов Б.Н. Системы управления: понятия, структура, исследование. Самара: Наука, 2002. 256 с.

Статья из периодического издания с указанием страницы (диапазона страниц, где статья напечатана):

Щеглов А.Л. Проблемы экстремизма в молодежной среде // СОЦИС. 2003. № 7. С.12-19.

Петров Н. Акционер в обиде // Рос. газ. 2000. 5 июля.

Коллективная работа:

Социология в России / Под ред. В.А. Ядова. – 2-е изд., перераб. и дополн. М.: Издательство Института социологии РАН, 1998. 696 с.

Диссертационное исследование:

Пучков О.А. Молодежь России: социальный статус. (теоретические основы): автореф. дис. д-ра социол. наук. Екатеринбург, 2002. – 21с.

Статьи из электронных источников:

Полуэхтова И.А. Социология массовых коммуникаций//Знание. Понимание. Умение. 2012, №3. URL: http://cyberleninka.ru/article/n/sotsiologiya-massovyh- kommunikatsiy (дата обращения 25.09.2014)

19

Сокращение отдельных слов и словосочетаний применяют для всех элементов библиографической записи, за исключением основного заглавия документа. Слова и словосочетания сокращают следующим образом.

С. – страница; Учеб. пособие — учебное пособие

Сб. ст. — сборник статей Сб. науч. тр. — сборник научных трудов Учен. тр. — ученые труды

Практ. пособие — практическое пособие Метод. пособие — методическое пособие

М., Л., СПб. — Москва, Ленинград, Санкт-Петербург (названия других городов пишутся полностью).

20