Тема 10

1. Виды переменных

1. + Независимые переменные;

2. + Зависимые переменные;

3. + Промежуточная переменная

2. Какое суждение относится к определению поня­тия «независимая переменная»?

б) + система психологических воздействий, произведенная экспериментатором.

3. Какое суждение относится к определению понятия «зависимая переменная»?

а) + система экспериментальных воздействий, кото­рая является причиной определенного эксперимен­тального эффекта;

4. Какое суждение относится к определению понятия «внешняя переменная»? +в) система внешних факторов, влияющих на эф­фект эксперимента и являющаяся причиной артефак­тов.

5. Способы контроля внешней переменной

1. + Элиминация

2. + Балансировка

3. + Двойной слепой метод

6. Создание контрольной группы для контроля внешних переменных + Балансировка

7. Приемы фиксирования зависимой переменной. + Срочное измерение + Отсроченное измерение

8. Какое суждение относится к монотонно-возрастающей связи между переменными в исследовании? + Увеличению значений независимой переменной соответствует увеличение зависимой переменной

9. Выявите номер определения, который адекватно бы соответствовал определению переменных:

Название переменных

Определение

а) Независимая переменная б) Зависимая переменная в) Полномочная переменная г) Промежуточная переменная

1) Переменная, изменяемая экспериментатором 2) Переменная, которая не оценивается непосредственно, но ее свойства могут быть выделены и проинтерпретированы на основании систематических измерений 3) Переменная, изменение которой вызывает независимая переменная 4) Переменная, используемая в качестве косвенного измерения другой переменной, когда вторую переменную трудно измерить или непосредственно наблюдать

А- 1

Б – 3

В – 4

Г – 2

10. Процедура, которая гарантирует равную возможность каждому члену популя­ции стать участником эксперимента +Рандомизация

11. Прием контроля дополнительной переменной чаще всего применяют тогда, когда эксперимент включает в себя несколько серий. +Контрбалансировка

12. основные приемов контроля над влиянием внешних («прочих») переменных на результат эксперимента:

1) +элиминация внешних переменных;

2) +константность условий;

3) +балансировка;

4) +контрбалансировка;

5) +рандомизация

Тема 11

1.Порядок предъявления группам испытуемых или отдельным испытуемым (испытуемому) различных уровней не­зависимой переменной (переменных) называется

1. +Экспериментальным планом

2. Определитеплан экспериментального исследования

R O1 X O3 R O2 O4

1. +План для двух рандомизированных групп с предварительным и итоговым тестированием

3. Название данногоплана:O₁XO₃

2. + План для двух групп с тестированием после воздействия

4. Типы отношений между компонентами эксперимента

1. + Функциональный

2. + Структурный 3. + Дифференциальный

5. Определите тип отношений между компонентами эксперимента

S₁ S₂ S₃ ------- P -------- R₁ R₂ R₃

2. + Структурный

6. Признаки плана «истинного» экспериментального исследования

1) +применение одной из стратегий создания эквивалентных групп, чаще всего — рандомизации;

2) +наличие экспериментальной и, как минимум, одной контрольной группы;

3) +завершением эксперимента тестированием и сравнением поведения группы, по­лучившей экспериментальное воздействие (X₁), с группой, не получившей воз­действия Х₀.

7. Определить план эксперимента

1. Эксперимент1: R О₁ Х О₂

2. Контроль 1: R О₃ О₄

3. Эксперимент 2: R X О₅

4. Контроль 2: R О₆

1. + План Соломона

8.Типы гипотез в факторном эксперименте

1)+ гипотезы о раздельном влиянии каждой из независимых переменных;

2) +гипотезы о взаимодействии переменных, а именно — как присутствие одной из независимых переменных влияет на эффект воздействия на другой.