М.П.Стетюха УМП ТГП

жение результатов и выводов; заключительная часть, где референт вы-

ражает свое отношение к изложенному в реферируемом источнике.

Как правило, задания текущего контроля носят индивидуальный характер и выполняются самостоятельно студентом. В некоторых случаях, если задание носит характер повышенной сложности, с согласия преподавателя задание может быть выполнено несколькими студентами (но не более трех студентов на одно задание).

Для удобства работы студентов в рамках модуля предлагаются при-

мерные задания рубежного контроля. Примерный перечень и содержание заданий ориентируют студента при проведении рубежных контрольных заданий, помогут максимально положительно решить предложенные задачи и ответить на поставленные вопросы. Задания рубежного контроля имеют различную степень сложности.

В рамках дисциплины «Теория государства и права» настоящее учебно-методическое пособие предусматривает следующие формы рубежного контроля:

1)Контрольная работа. Представляются несколько вариантов (не менее трех), что обеспечивает самостоятельность выполнения задания. Задания представляются в виде вопросов, на которые необходимо дать развернутый письменный ответ.

2)Тестовое задание. Представляются несколько вариантов (не менее трех), что обеспечивает самостоятельность выполнения теста. В тесте предлагаются готовые ответы на поставленные вопросы. Студент должен выбрать правильный ответ. В некоторых заданиях предусмотрены тесты открытого типа, т.е. студенту предлагается вписать правильный ответ.

3)Смешанный (комбинированный) вариант. В данном случае в задании рубежного контроля могут содержаться вопросы и тестовые задания.

11

III. РАБОТА С УЧЕБНЫМИ МОДУЛЯМИ

Модуль 1. Общая теория государства и права как наука.

1.1 Теория права и государства в системе общественных и юридических наук.

Тема 1.1: «Предмет и методология теории государства и права».

1.Характеристика теории государства и права как науки и ее предмет. Система основных понятий теории государства и права.

2.Теория государства и права в системе общественных наук, ее соотношение с политологией.

3.Место и функции теории государства и права в системе юридических наук, ее соотношение с отраслевыми юридическими науками.

4.Методология и основные методы теории государства и права. Многообразие подходов к изучению государственно-правовых явлений как методологический принцип теории государства и права.

5.Значение теории государства и права для государственноправовой практики.

6.Общая характеристика теории государства и права как учебной дисциплины.

Примерные задания рубежного контроля модуля 1 «Предмет и методология теории государства и права».

ВАРИАНТ I

Задание № 1 (уровень сложности – А).

Тест закрытого типа.

Из предложенных вариантов выбрать один правильный ответ. 1. Предмет теории государства и права составляют:

а) история развития государства и права; б) закономерности развития государства и права, иных государст-

венно-правовых явлений; в) закономерности конституционно-правового развития государства.

2. Предмет и метод теории права и государства соотносятся следующим образом:

а) предмет определяет методы его исследования;

12

б) методы определяет исследователь независимо от предмета исследования;

в) предмет и метод существуют независимо друг от друга.

3. Ко всеобщим методам исследования относятся:

а) феноменологический метод; б) сравнительно-правовой метод; в) статистический метод.

Задание № 2 (уровень сложности – А).

Тест открытого типа.

1)Метод, суть которого заключается в переходе в познании от общего к частному и единичному, выведение частного и единичного из общего, носит название … .

2)Эта функция теории государства и права заключается в том, что теория государства и права, проникая вглубь познанных закономерностей, уясняя их тенденции и взаимосвязи с другими общественными явлениями, открывает новые закономерности государственно-правовой жизни общества. О какой функции теории государства и права идет речь?

Задание № 3(уровень сложности – А).

Заполните таблицу 1 «Система юридических наук»

1Теоретико-исторические

2Отраслевые науки

3Прикладные науки

Таблица 1

Задание № 4 (уровень сложности - В)

Ответьте на вопрос: Что представляет собой метод исследования? Какие частнонаучные методы исследования предмета теории государства и права Вы знаете?

Задание № 5 (уровень сложности – В).

Заполните таблицу 2 «Соотношение теории государства и права с историческими государственно-правовыми науками»

13

Соотношение теории государства и права с историческими государствен- но-правовыми науками

Единство

Различие

Взаимодействие

Таблица 2

Рекомендуемая литература к модулю 1:

1Иванников И.А. Теория государства и права: Учебник. М.: ОИОР; ИНФРА-М: Академцентр, 2012. – 352 с.

2Иванников И.А. История и методология юридической науки. – М. : Юрлитинформ, 2015. 144 с.

3Венгеров А.В. Теория государства и права. Учебник. М., Омега-Л. 2014. 608 с.

4Дробычевский С.А. Об объекте познания юриспруденции // Государство и право. 2014. № 3. С. 85-88.

5Любашиц В.Я. Теория государства и права: учебник / В.Я. Любашиц, М.Б. Смоленский, В.И. Шепелев. - Ростов н/Д.: Феникс, 2010.

6Марченко М.Н. Теория государства и права. Учебник. М, : Про-

спект, 2015. 640 с.

7Матузов Н.И., Малько А.В. Теория государства и права. – М.: Издательский дом «Дело РАНХиГС», 2015. 528 с.

А.В. Малько. – 2-е изд., перераб. и доп. М.: Юристъ, 2012.

Модуль 2. Возникновение и эволюция государства и права в историческом процессе.

2.1Происхождение государства.

2.2Возникновение права.

2.3Сущность и определение государства.

2.4Формы (устройство) государства.

Тема 2.1: «Происхождение государства».

1. Организация власти в первобытном обществе. Характерные черты присваивающей экономики.

14

2.Переход от присваивающей экономики к производящей («неолитическая революция») как фактор социального расслоения общества, появления собственности, государства. Закономерности и формы возникновения государства.

3.Признаки государства, отличающие его от родоплеменной организации общественной власти.

4.Плюрализм взглядов на процесс возникновения государства. Анализ основных теорий происхождения государства (теологической, договорной, материалистической и др.).

Задания текущего контроля по теме 2.1 «Происхождение государ-

ства».

Задание № 1(уровень сложности – А).

Тест закрытого типа.

Из предложенных вариантов выбрать один правильный ответ. 1 Для первобытного общества характерно:

а) объединение индивидов по кровнородственному признаку; б) разделение населения по территориальному признаку; в) осуществление власти наследственным монархом.

2 Для родоплеменной организации общества характерно:

а) высшая власть представляется всеми членами рода (племени); б) власть отделяется от общества, служит выражением интересов

своего носителя; в) территориальная организация населения.

3 Организация первобытного общества включала в себя:

а) округ, земли; б) штаты, земли;

в) род, фратрию, племя, союз племен.

4О какой теории происхождения государства идет речь: «Государ-

ство возникает как итог «неолитической революции» - переход человечества от присваивающей экономики к экономике производящей. Этот переход был вызван экологическим кризисом, который поставил под угрозу существование человечества как биологического вида. Выход из этого кризиса – в переходе от присваивающей экономики к производящей. Это привело к расслоению общества, появлению классов и возникновению государства,

15

которое и должно было обеспечить функционирование производящей экономики, новые формы трудовой деятельности».

а) теории насилия; б) кризисная теория;

в) ирригационная теория.

Задание № 2(уровень сложности – А)

Заполните таблицу 3 «Представители теорий происхождения государства»

Теория происхождения государства Представители теории

Патриархальная теория происхождения государства

Теория насилия о происхождении государства

Договорная теория происхождения государства

Теория специализации

Таблица 3

Задание № 3 (уровень сложности – А).

Заполните таблицу 4 «Теории происхождения государства» Представители теории Название теории происхождения государства происхождения государст-

ва

Г. Спенсер Ф. Аквинский Ф. Энгельс

К. Виттфогель

Таблица 4

Задание № 4(уровень сложности – В).

Тест открытого типа.

1 Определите, о каких лицах и органах власти в первобытном обществе идет речь:

а) данный орган власти состоит из всех взрослых членов рода. Здесь решаются все важнейшие вопросы родовой общины. Ответ: … .

б) круг вопросов, общих для всех соседствующих общин (семей, родов) решал этот коллегиальный орган. Он разрешал споры между родами,

16

согласовывал действия семей общины в проведении сельскохозяйственных работ и т.д. Ответ: … .

в) это был зрелый человек, обладающий особыми личностными качествами: жизненным опытом, мудростью, умением предвидеть события хотя бы на шаг вперед. Его функции заключались в организации жизни рода, т.е. руководство повседневной хозяйственной, общественной и идеологической жизнью, а также рассмотрение споров между сородичами. Участвовал в общественном производстве. Ответ: … .

г) его основной задачей было «выполнение культовой функции, «задабривание» богов путем совершения культовых обрядов и жертвоприношений, вселение веры в то, что силы природы будут милостивы к человеку». Ответ: … .

д) ими были люди, отличающиеся особыми физическими и духовными качествами – сила, храбрость, ловкость, смелость, сила воли, умение организовать наступление и защиту от врага. Ответ: …

Задание № 5 (уровень сложности – В)

Тест открытого типа.

1Определите, о какой теории происхождения государства идет

речь:

а) «Общение, состоящее из нескольких семей и имеющее целью обслуживание не кратковременных только потребностей, есть селение. Вполне естественно, что селение можно рассматривать как колонию семьи; некоторые и называют членов одного и того же селения «молочными братьями», «сыновьями», «внуками». Греческие государства потому вначале и управлялись царями, что они образовались из элементов, признававших над собою царскую власть: ведь во всякой семье старший облечен полномочиями царя».Государство – своеобразная разросшаяся семья. Власть монарха – естественное продолжение власти отца, который заботится о членах своей семьи и обеспечивает их послушание. Ответ: … .

б) «Поскольку люди являются… по природе свободными, равными и независимыми, то никто не может быть выведен из этого состояния и подчинен политической власти другого без своего собственного согласия. Единственный путь, посредством которого кто-либо отказывается от своей естественной свободы…, - это соглашение с другими людьми об объединении в сообщество для того, чтобы удобно, благополучно и мирно совмест-

17

но жить, спокойно пользуясь своей собственностью и находясь в большей безопасности<…>». Ответ: … .

в)Государство является результатом проявления божественной воли, практическим воплощением власти бога на земле. Любая светская власть производна от власти церкви. Народ должен беспрекословно повиноваться всем велениям государственной воли как воли божественной. Ответ: … .

г) Возникновение государства связывается с необходимостью строительства гигантских ирригационных сооружений в восточных аграрных областях. Эта необходимость привела к образованию особого круга лиц – управленцев, порабощающих общество. Ответ: … .

Задание № 6 (уровень сложности – С).

Заполните таблицу 5 «Оценка теорий происхождения государства»

18

Задание № 7(уровень сложности - С).

Реферирование работы Ф.Энгельса «Происхождение семьи, частной собственности и государства» // Электронный ресурс: URL: http://www.magister.msk.ru/library/babilon/deutsche/marx/engls01r.htm

Задание № 8(уровень сложности - С).

Реферирование главы 2 раздела Iработы Т. В. Кашаниной «Происхождение государства и права» // Кашанина Т.В. Происхождение государ-

ства и права. - М.: ВЫСШ. ШК., 2004. - 325 C.

Тема 2.2: «Возникновение права».

1.Характеристика социальных норм первобытного общества. Концепция «мононорм» как социальных регуляторов в условиях присваивающей экономики первобытного общества.

2.Переход от «мононорм» присваивающей экономики к правовым и иным социальным нормам производящей экономики. Закономерности возникновения права. Общесоциальное и классовое содержание в праве

враннеклассовых обществах.

3.Функции права в раннеклассовых обществах. Право как основа и средство осуществления государственной власти в раннеклассовых обществах.

4.Характеристика теорий происхождения права: марксистская, патриархальная, насилия и др.

Задания текущего контроля по теме 2.2 «Возникновение права».

Задание № 1 (уровень сложности – А).

Тест закрытого типа.

Из предложенных вариантов ответов выбрать один правильный. 1 Правила в доклассовом обществе – это в основном…

2 Мононормы регулируют общественные отношения в…

а) буржуазном обществе;

19

б) рабовладельческом обществе; в) первобытном обществе; г) феодальном обществе.

3Социальные нормы периода присваивающей экономики находили свое выражение в…

а) мифах; б) законах; в) эдиктах;

г) судебниках.

4 Санкциями как важнейшим элементом регулятивной системы присваивающих обществ являлись:

а) штраф; б) лишение свободы;

в) изгнание из общины; г) обязательные работы.

Задание № 2(уровень сложности – А).

Установите соответствие между разновидностями социальных норм и определением их понятий.