Токарев Г. В. упражнения по морфемике и словообразованию. тгпу

Спешит Онегин одеваться, Слуге велит приготовляться С ним вместе ехать и с собой Взять также ящик боевой.

Князь Андрей решился осенью ехать в Петербург.

Она заставила Ивана Ильича выпить несколько чашек кофе.

Яраньше был великий мастер говорить афоризмами. Опекун советовал определиться в сенат.

У него было непоказное душевное правило не говорить и не думать плохо о мёртвых.

Япоступил неосторожно, предаваясь милой привычке видеть и слышать вас ежедневно.

Мигуев почувствовал непреодолимое желание торопиться. Отец велел в саду выкопать ров.

Упражнение 39. Найдите среди данных глаголов двувидовой: 1. Хранить, бранить, казнить, склонить, вклинить. 2.Манить, звонить, пленить, женить, синить. 3. Расшифровать, арестовать, забинтовать, сортировать, разворовать. 4. Использовать, помиловать, пожаловать, бронировать, лавировать. 5. Парить, жарить, мыслить, шарить, ранить. 6. Молвить, ставить, править, славить, сбавить.

Упражнение 40. Охарактеризуйте глаголы по возможности иметь видовую пару.

Сожалеть. Обувать. Рассердиться. Грянуть. Исследовать. Хлынуть. Пересечь. Опасаться. Брать. Атаковать. Класть. Опомниться. Велеть. Ожидать. Взять. Положить. Очутиться. Мести. Венчать. Ненавидеть. Недоумевать. Использовать. Вздремнуть. Организовать. Кипеть. Мокнуть. Отсутствовать. Промолчать. Арестовать. Аттестовать. Активизировать. Сочувствовать. Транслировать. Уважать. Приналечь. Сострадать. Предвидеть. Госпитализировать. Выявлять. Коллективизировать. Реорганизовать. Исхудать. Мстить. Радиофицировать. Бездействовать. Печь. Учительствовать. Искупить. Помиловать. Командировать.

–Как же Вы поживаете? – спросила Катерина Ивановна.

–Ничего, живём понемножку, – ответил Старцев. Сколько их! Куда их гонят? Что так жалобно поют. Есть на карте место: взглянешь – кровь в лицо. Так писем не ждут, так ждут – письма.

А пока – в неизвестном живём И не ведаем сил мы своих, И, как дети, играя с огнём, Обжигаем себя и других.

Что имеем – не храним, потерявши, плачем.

А тут – не знай ни зим, ни лет, сиди, рисуй плакаты!

Оппонент сказал: «Мы считаем, что основные положения диссертанта хорошо аргументированы».

«Ну, как мы себя чувствуем?» –, изображая врача, обратился мальчик к собаке.

Говоришь тебе, говоришь, а ты не слушаешь. Помолчи, ведь просят же тебя!

Вернись, кому говорят! – крикнул отец.

Переходность глаголов

Прямое дополнение может быть выражено:

1)существительным в винительном падеже без предлога: писать поэму; при этом винительный падеж существительного должен иметь объектное значение;

2)существительным в родительном падеже, имеющем количественное значение: выпить молока;

3)существительным в родительном падеже, если при глаголе есть отрицание

не: не читать романов;

4)инфинитивом, который можно заменить существительным в винительном или в родительном падеже: он приказал копать яму.

5)придаточным изъяснительным, которое можно заменить существительным в винительном или в родительном падеже: он видел, что происходило на поле;

6)существительным в дательном падеже в количественном значении с предлогом по: выпить по рюмочке, съесть по конфеточке.

7)субстантивированным неизменяемым словом: на экзамене получил отлично.

Упражнение 42. Охарактеризуйте выделенные глаголы по признаку переходности / непереходности.

С детства, со школьной скамьи человек привыкает к сочетанию слов: «любовь к родине». Осознает он эту любовь гораздо позже, а разобраться в сложном чувстве любви к родине – то есть что именно и за что он любит – дано уже в зрелом возрасте. Однообразная, заболоченная, с бесчисленными стеклышками озер, однако ненец-оленевод не променяет своей тундры ни на какие там южные красоты. Но из тысячи примет и признаков складывается то

общее, что мы зовем нашей родной природой... Соколов-Микитов написал много книг о своих смоленских краях, о простых русских людях, крестьянах, полярниках, охотниках, о всех, с кем сводила его судьба на жизненном пути. Широкая гладь воды, перелески и деревеньки на том берегу, обилие цветов, лесных птиц, грибов – все это еще больше сближало писателя с родной природой. В эти годы Иван Сергеевич пишет лучшие свои страницы о родной русской природе, о деревьях и птицах, о цветах и зверях. Это был тот мир, в котором я родился и жил, это была Россия, которую знал Пушкин, знал Толстой. Для чуткого, внимательного охотника, умеющего хорошо видеть и слышать, особенную прелесть составляет богатство звуков и голосов в лесу. Добрый и мудрый человек учит нас тому, что природа есть наше не только материальное, но и духовное в первую очередь богатство, знание природы и любовь к ней воспитывают чувство патриотизма, человечности, доброты, развивают чувство прекрасного. Еще в детстве я полюбил зеленые высокие липы, окружавшие наш деревенский сад. В зеленых вершинах лип пели птицы, свистели скворцы и дрозды. В ясные дни с дерева на дерево перелетали золотистые скрытные иволги. В праздничные летние дни девушки завивали из ветвей молодых березок венки, пели под березами хороводные песни. В урожайный год мы собирали много таких грибов, мать солила их и мариновала впрок. Под одинокой развесистой ивой, росшей перед нашим деревенским домом, ...мы обедали, пили чай. Я любил взбираться на эту старую липу, сидеть в тени зеленого шатра, читать книжки и мечтать о далеких путешествиях.

Значения будущего времени

Прямые значения будущего простого времени.

Значение времени Пример Конкретное единичное действие в Сейчас хозяин придёт будущем.

Редко передаётся повторяющееся, Положим, каждый день вам

обычное действие. придётся выслушивать отца или мать три часа.

1)в значении настоящего Если судьба обрушится раз на кого

Упражнение 43. Определите наклонение глагола. Он будет стараться.

Он пошёл было, да вернулся. Что бы ты сделал в таком случае? Я требую, чтобы ты извинился. Надо будет уйти.

Пусть бы он попробовал отпроситься. Пусть будет песнь твоя дика.

Он требовал, чтобы его выслушали. Не ходить бы тебе туда.

Сейчас я бы и не то сделал. В эту минуту и войди отец.

Тут я и оступись, да и сломай себе ногу. Давай не будем говорить об этом.

Что бы ни случилось, будь мужествен. Пускай меня обвиняют, я ничего не расскажу. Пусть что хочет говорит, не поверю.

Пусть бы уж лучше молчал. Пусть он постарается это сделать.

Пусть он не будет таким доверчивым.

Пусть он сначала будет ошибаться, потом научится, Пусть он сначала будет даже сбит с толку, это не вредно. Пусть я ошибусь, но сделаю всё сам.

Пошли отсюда.

Ты б корму поискал по нивам, по лугам, чтоб с сиротами поделиться. Принять его, просить, сказать, что дома, что очень рад.

Не служит, то есть в том он пользы не находит, но захоти – так был бы деловой...

...А я и позабудь, где Дуня-то его живёт.

Хорошо, коли найдётся добрый человек, а то сиди в девках вековечной невестой.

Лучше б ты женился на Арине. Поедем скорее!

К тебе есть просьба: бежим от запутанной сутолоки! Да здравствуют студенты всех стран!

Молчать!

Упражнение 44. Определите значение наклонения глагола.

Я крикнул солнцу: «Погоди! Послушай, златолобо, чем так, без дела заходить, ко мне на чай зашло бы!» «Поставьте этот градусник под мышку, детишки!» – И ставят дети радостно градусник под мышки. Волны, как теперь ни ухайте, все, кто плавал, в тихой бухте. Болты, лезьте в дыры ровные, части вместе сбей огромные. Светить всегда, светить везде, до дней последних донца, светить – и никаких гвоздей! Вот лозунг мой – и солнца! Кличет книжечка моя: «Дети, будьте как маяк!..» Гудок зовет, и мы приходим на завод. Докторам хорошо, а рабочим – лучше, я б в рабочие пошел, пусть меня научат. Вам в постельку лечь поспать бы... ...Я б детей лечить пошел, пусть меня научат. Вступилась: ну жужжать во всю мушину мочь... Как вдруг, – о чудо, о позор! – заговорил Оракул вздор: стал отвечать нескладно и нелепо; и кто к нему зачем ни подойдет, Оракул наш что молвит, то соврет. «О други! – начал Лев, – по множеству грехов подпали мы под сильный гнев богов, так тот из нас, кто всех виновен боле, пускай но доброй воле отдаст себя на жертву им!» И надобно ж беде случиться, что около тех мест голодный рыскал Волк. 5. «И, полно, братец! – тут другой ему сказал, – собак ты не уймешь от лаю, лишь пуще всю раздразнишь стаю; пойдем вперед: я их натуру лучше знаю». Какой порядок ни затей, но если он в руках бессовестных людей, они всегда найдут уловку, чтоб сделать там, где им захочется, сноровку. А если б ростом я с теленка только был, то спеси бы со львов и барсов я посбил, и весь бы свет о мне заговорил. Спой, светик, не стыдись! Мартышка к старости слаба глазами стала; а у людей она слыхала, что это зло еще не так большой руки: лишь стоит завести Очки.

...Послушайте меня: докажем, что в лесах есть добрые сердца... С разбором выбирай друзей. Ты, Жаворонок, чем по верхам тебе кувыркаться, кружиться, ты б корму поискал по нивам, по лугам, чтоб с сиротами поделиться. Итак, смиря свой дух, пусть исповедует здесь всякий вслух, в чем погрешил когда он вольно иль невольно. Но лучше б нам сперва всем вместе перечесть свои грехи: на ком их боле есть, – того бы в жертву и принесть. Про жизнь пустынную как сладко ни пиши, а в одиночестве способен жить не всякой...

Упражнение 45. Определите значение наклонения глагола.

Давно, Полканушка, мне больно самому, что, бывши одного двора с тобой собаки, мы дня не проживем без драки... Мне кажется, когда бы мне дала судьба обильные столь воды, я, украшеньем став природы, не сделал курице бы зла... Не оставь меня, кум милой! Дай ты мне собраться с силой и до вешних только дней прокорми и обогрей! ...Друзья, робеть не надо! Прославим наше стадо и громче девяти сестер подымем музыку и свой составим хор!.. Ты б, ласточка, ловила мошек, полакомить безродных крошек. Я мало жил, и жил в плену. Таких две жизни за одну, но только полную тревог, я променял бы, если б мог. ...Воспоминанья тех минут во мне, со мной пускай умрут. Могучий конь, в степи чужой плохого сбросив седока, на родину издалека найдет прямой и краткий путь... Скажи мне, что средь этих стен могли бы дать вы мне взамен той дружбы краткой, но живой,

меж бурным сердцем и грозой?.. Увы! – за несколько минут между крутых и темных скал, где я в ребячестве играл, я б рай и вечность променял...

...Скажите мне откровенно, приложа руку к сердцу, нравится вам Тургенев? «Пусть теперь им рассказывает! – думал Ахинеев, потирая руки. – Пусть!..». Они отлично пляшут, вышивают, вспыхивают, мечтают...

«Спасибо Ефрему, – сказал Песков, – без него мы и не догадались бы». Отецто мой ему и полюбись: что прикажешь делать? Не будь этого приклада, ружье не было бы похоже на ружье, да и с ним оно напоминает что-то средневековое... ...Будь ты хоть профессор, хоть гений, а ежели ты не женат, то ты и гроша медного не стоишь. Объясняйся с ним, выходи за него замуж, но, ради бога, будь осторожна... И, топнув ногою, Шмыгалов крикнул так громко, что даже дрогнули стекла: «Встать!! Вы забываете, с кем вы говорите!..» Вы бы лучше в саду посмотрели, чем здесь рыться... «Не ходить по рельсам! Запрещено...» – крикнул Шептунов. Толстое красное лицо и вспотевшая лысина говорят, что он дорого бы дал, если бы вместо этой жары пристукнул крещенский мороз. ...Ведь с этим усатым идолом свяжись, так потом не рад будешь, пять протоколов составит насчет санитарного состояния. «Покажи-ка мне, матушка, осетра!» – сказал Ахинеев, потирая руки и облизываясь. Морские свинки дрожат от холода, а ежи с любопытством поглядывают из-под своих колючек на публику.

Упражнение 46. Определите значение времени глагола.

«Помилуй, мне еще и от роду нет году», – Ягненок говорит. Желая светлым днем вполне налюбоваться, Орел поднебесью летал и там гулял, где молнии родятся. Лиса, курятинки накушавшись досыта и добрый ворошок припрятавши в запас, под стогом прилегла вздремнуть в вечерний час. Глядит, а в гости к ней голодный Волк тащится. И чем же кончились затеи величавы? Синица со стыдом восвояси уплыла; наделала Синица славы, а моря не зажгла. Дуб держится к земле Тростиночка припала. Однажды, как зарей, Орел из-под небес к семье своей с богатым завтраком с охоты торопился, он видит: дуб его свалился... «Мне что до этого за дело? – вещунья ей в ответ. – Я здесь останусь смело. Вот ваши сестры – как хотят; а ведь Ворон ни жарят, ни варят». «Послушай-ка, – тут перервал мой Лжец, – чем на мост нам идти, поищем лучше броду». Синица на море пустилась: она хвалилась, что хочет море сжечь. Хвалить себя хоть не пристало, и хвастовства я не люблю, но солнцу в силе я никак не уступлю. Таланты истинны за критику не злятся: их повредить она не может красоты; одни поддельные цветы дождя боятся. Кони измучились, и кучер как ни бился, пришло хоть стать. Слезает с козел он. Толпятся: чуду всяк заранее дивится, молчит и, на море глаза уставя, ждет; лишь изредка иной шепнет: «Вот закипит, вот тотчас загорится!» Уж сколько раз твердили миру, что лесть гнусна, вредна; да только все не впрок... В лягушках каждый день великий недочет. С утра до вечера их Царь по царству ходит и всякого, кого ни встретит он, – тотчас засудит и – проглотит.

Упражнение 47. Определите значение времени глагола.

Будет весть, что соловьи смолкают, весть, что скоро липы отцветут. Зеленым дымом заклубились рощи, поют, поют, весь день поют щеглы. Листья осыпаются, норд течет рекой, – ты еще не видела полночи такой. Разрезая носом воды, ходят в море пароходы. Дуют ветры яростные, гонят лодки парусные. Вдруг – обрадован моряк: загорается маяк. У вас что ни слово, то Цицерон с языка слетел. «Ленинградские это комсомолки, – сказала старуха.

– Дочери капитанов. На лето всегда приезжают». Картина для художника получалась самая интересная: в этом сочетании суровых тонов сказывалась могучая гармония разгулявшейся стихийной силы. Посмотрел кругом, а по земле жуки бегают, в траве кузнечики прыгают, по веткам гусеницы ползают, в воздухе бабочки летают. Но если после этого маленького рассказа вам приснится ночная веселая игра музыкального ящика, звон дождевых капель, падающих в медный таз... я буду думать, что рассказал вам все это не напрасно. Вероятно, и будет гроза. На западе синеет и хмурится какая-то полоска. Сижу я однажды ночью, один опять, возле больной. Калужский оброчный мужик обитает в просторных сосновых избах, высок ростом, глядит смело и весело... Покойный граф... охотником отродясь... не бывал, а собак держал. Соберутся псари на дворе в красных кафтанах с галунами и в трубу протрубят... Такие тропинки тянулись по полям, пропадали в лощинках, вились по пригоркам...

Упражнение 48. Определите значение времени глагола.

Волшебными подводными островами тихо наплывают и тихо проходят белые круглые облака – и вот вдруг все это море, этот лучезарный воздух, эти ветки и листья, облитые солнцем, – все заструится, задрожит беглым блеском...

Отчаянный был человек, и что бы ваш дед ни приказал – мигом исполнит... В воздухе висит зной, от которого клонится лист и покрывается трещиной земля. К нему, бывало, первые... особы из Петербурга заезжали. В голубых лентах, бывало, сидят за столом и кушают. ...Вдали небольшие березовые рощи своими огромными зубчатыми верхушками одни нарушали почти прямую черту небосклона... Призовет, бывало, меня: «Туман, говорит, мне к завтрашнему числу живых стерлядей требуется...» Вы не медик... вы понять не можете, что происходит в душе нашего брата... когда он начинает догадываться, что болезнь-то его одолевает. Куда денется самоуверенность! Оробеешь вдруг так, что и сказать нельзя. «А, Федя! дома Хорь?..» – «Нет, Хорь в город уехал», – отвечал парень, улыбаясь и показывая ряд белых, как снег, зубов. Вот-с проезжаем мы раз через нашу деревню, лет тому будет – как бы вам сказать, не солгать, – лет пятнадцать. Эта небольшая речка вьется чрезвычайно прихотливо, ползет змеей, ни на полверсты не течет прямо...

Ключ этот бьет из расселины берега, превратившейся мало-помалу в небольшой, но глубокий овраг... И Александра Андреевна ко мне привязалась: никого, бывало, к себе в комнату, кроме меня, не пускает. Ведь есть же лекарство, думаешь... Возьмешь, бывало, рецептурную книгу... ведь

тут оно, думаешь, тут! С тех пор Хорем его и прозвали. Стадо диких уток со свистом промчалось над нами... Река катила темно-синие волны; воздух густел, отягченный ночной влагой. Но представьте себе мое изумление: несколько времени спустя приходит ко мне жена, в слезах, взволнована так, что я даже испугался. «Пойдемте в деревню», – произнес он наконец со вздохом. Но до деревни было версты две... «Ночуем здесь, – сказал я, – на дворе...» В Калужской (губернии)... не перевелась еще благородная птица тетерев, водится добродушный дупель, и хлопотунья куропатка порывистым взлетом веселит и пугает стрелка и собаку. Птицы засыпают – не все вдруг – по породам: вот затихли зяблики, через несколько мгновений малиновки, за ними овсянки... Все птицы спят.

Образование деепричастий

От глаголов несовершенного вида деепричастия образуются от основы настоящего времени с помощью суффикса -а/я. От глаголов совершенного вида деепричастия образуются от основы прошедшего времени (инфинитива) с помощью суффиксов -в, -вши.

НАРЕЧИЯ

По лексико-грамматическому значению местоименные наречия делятся на следующие разряды:

1)вопросительные: где, куда, когда;

2)относительные: вопросительные в относительном значении: почему, зачем;

3)определительные: по-всякому, везде, всюду, всегда;

4)указательные: здесь, там, затем, этак;

5)отрицательные: нигде, никак, незачем;

6)неопределённые: где-то, как-нибудь, куда-либо, кое-как;

7)возвратные: по-своему;

8)личные: по-моему, по-их, по-её.